初一学生怎么学好数学
初一学生数学培养学习方法
1.首先要会学习，好的学习方法是努力抓好学习中的各个环节：预习、听讲、复习、
总结、考试。
课前预习，才能做到有针对性的听讲，带着问题听讲，高质量的听课是中学
数学学习的基础和关键，课后复习总结是学习过程的升华，认真完成作业时它的重要体现，不要忽视每一天的作业，正所谓细节决定成败!只有落实好前面的学习任务，加之以一颗
平常心、自信心对待考试，才可能在考试中立于不败之地。
2.积极培养自主学习习惯。
初一课程设置较小学要多出很多，作为老师，要培养学生
独立自主的学习习惯，作为学生更要主动适应学习习惯的改变，要及时主动地发现问题，
解决问题，不要将今天的问题过夜!否则后患无穷，要总结出一套适合自己的学习计划，
定期检查和回顾其实施情况。
3.学会取人之长，补己之短。
在你的身边一定有一些学习较轻松，成绩又好的同学，
多向他们学习好的学习方法。
要做的一项具体的工作时，准备一个"好题本"，随时收录一
些解题的好方法，以及自己曾做错的习题改正。
几年下来你会发现，你的学习会有飞速的
提高，你的解题思路也被有效的打开了，更可贵的事，到中考前，你可以拿出来有针对性
的复习，对你来说，只有"它"才是最有针对性的!这样岂不是事半而功倍。
初一学生数学学习内容的衔接
1.初一数学是在小学数学的基础上进行拓展和提高的。
难度适中，广度有所加大。
它
与小学数学的最大的不同在于，初一数学的概念明显增多。
小学对于一些概念只要求读懂
就可以了，初一的数学概念要求牢牢掌握，要有一种敢于较真的精神，抓住本质细抠内容，在理解的基础上掌握概念、运用概念，它贯穿中学数学学习的始终。
2.小学数学的计算相对简单，中学数学的计算相对繁杂。
要尽量培养准确而迅速的计
算习惯。
这首先需要对前面概念和定义较好的理解和熟练，其次还需要专心和细致，严格
要求自己不犯粗心大意的错误，不要为考试低分找客观原因，养成凡事认真仔细的习惯。
3.在小学学习的基础上，培养自己攻克难题的能力。
有些学生小学学习过奥数，中学
的学习中也会遇到难题，要发扬一种钉子精神，对习题做到一题多解、举一反三，要知难
而上，勇于探索。
1细心地发掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只
是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。
例如，在代数式的概念用字母或数字
表示的式子是代数式中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。
二是，对概念
和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。
这样就不能很好的将学到的知识点与解
题联系起来。
三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。
记忆是理解的基础。
如果你不
能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢?
2总结相似的类型题目
这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自己做。
当你会总结题目，对所做
的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型
题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自
岿然不动”。
这个问题如果解决不好，在进入八年级、九年级以后，同学们会发现，有一
部分同学天天做题，可成绩不升反降。
其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相
似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。
久而久之，不会的题目还是不会，会
做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。
3收集自己的典型错误和不会的题目
同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。
但这恰恰又是最需要解决的问题。
同学
们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。
另
外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。
这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误
和完全不会的内容。
但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而
不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。
我们之所以建议大家收集自己的典型错误和
不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一个反复在出现;过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来
就这几个关键点没有解决。
4就不懂的问题，积极提问、讨论
发现了不懂的问题，积极向他人请教。
这是很平常的道理。
但就是这一点，很多同学
都做不到。
原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解; 二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。
抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。
“闭门造车”只会让你的问题越来越多。
知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学
到后面时，会更难理解。
这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。
直到无法赶上步伐。
讨论是一种非常好的学习方法。
一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获
得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。
需要注意的是，讨论的对象最好是与自
己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习
感谢您的阅读，祝您生活愉快。