2020年四年级语文下册期末试卷及答案
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。

（15分）
róu héhéchuánɡxīn xiān xiūbǔzhuānɡ jia
（______）（______）（______）（______）（______）
fēnɡ súlǒnɡ zhào pú tao mǎn yìshuǐdào
（______）（______）（______）（______）（______）
二、比一比，再组词。

（10分）
幻（______）篇（______）核（______）赖（________）
幼（______）遍（______）该（_______）懒（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
若（_____）若（_____）山（_____）地（_____）一声（____）（____）（_____）吹（_____）淋随遇（_____）（_____）（____）（____）力竭（1）当海潮奔腾涌来时，声音如同_________，好像大地都被震得颤动起来。

（2）我们就像一棵棵小树苗，只有经过_________才可以茁壮成长。

（3）远处，几座小山在云雾中__________。

（4）我________地溜走了，谁也没有发现。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
虽然……但是……因为……所以……
即使……也……无论……都……
1. （____）什么时候,我们（____）要遵守大自然的规律。

2.（____）时代在发展,（____）传统的文化不能丢。

3.（____）面临很大的危险,老麻雀（____）坚定地从树上落了下来。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
（1）钱塘江大潮，难道不是大自然送给人类的伟大杰作吗？（改成陈述句）___________________________________________
（2）放假了，怀着愉快的心情去徒步旅行。

（用修改符号修改病句）
___________________________________________
（3）小鸟在枝头上叫着。

（改为拟人句）
_____________________________________
（4）北京的颐和园是个美丽的大公园。

（缩句）
_____________________________________
（5）小刚把地址写错了。

我没收到他的来信。

（用关联词把两句话变成一句话）
______________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（15分）
我爱我的语文书
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。

我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。

啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。

当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！
啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！
1．按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。

（用“||”表示）
2．短文中第2、3、4自然段都是具体写
__________________________________。

3．根据意思，从文中找出成语写下来。

（1）形容器物的小而精巧。

（________________）
（2）形容连续不断。

（________________）
4．各用一个成语表示下列意思。

（可用文中的，也可自选）
（1）没学期我一拿到新书就想看的心情。

（________________）
（2）上语文课时我的神情。

（________________）
（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。

（________________）
5．用“_____”画出描写语文书的作用的句子。

6．本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：
（1）借物抒情。

（）（2）借物喻理。

（）（3）借物喻人。

（）
七、习作。

（20分）
你知道吗？每年五月份的第二个星期天是母亲节，六月份的第三个星期天是父亲节。

在父母亲节日这天，你怎样表现的？心里想到了什么？如果你还不知道有母亲节父亲节，明年你打算怎样表现，给父母一个惊喜呢？请你以此为
话题，以《，我想对您说》为题，写一写自己心里想说但没有说出口的话。

书写要认真，仔细，让大家喜欢你的字哦。

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参考答案：
一
柔和河床新鲜修补庄稼风俗笼罩葡萄满意水稻
二
幻想一篇核心赖子幼小遍地应该懒人
三
隐现崩裂不响风雨而安精疲山崩地裂风吹雨淋若隐若现一声不响
四
1.无论都
2.虽然但是
3.即使也
五
（1）钱塘江大潮，是大自然送给人类的伟大杰作。

（2）放假了，我怀着愉快的心情去徒步旅行。

（3）小鸟在枝头唱歌。

（4）颐和园是公园。

（5）因为小刚把地址写错了，所以我没收到他的来信。

六
1．1—4自然段为第一段，5—6自然段为第二段，其他的为第三段。

2．我爱语文课本。

3．小巧玲珑源源不断
4．迫不及待目不转睛津津有味
5．从第5自然段中的“你像一位亲切……”到这一段完。

第6自然段中“你也源源不断……”到“怎样作文”。

6．①。