某某学校围棋社团教学工作计划
负责人：**
一、指导思想：
围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。

小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。

因此我校要大力推广围棋活动时，并对围棋的育人功能要继续进行研究，摸索出一条行之有效的围棋课堂教学路子，使更多的学生喜爱围棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋强志、以棋养性的办学特色充分显示出它育人功能----为促进学生素质的全面发展积极的作用。

二、小组基本情况分析：
学生年级段不一样，对围棋还没有深入认识，围棋水平参差不齐。

三、培训目的:
让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。

使兴趣小组的同学们感受围棋的趣味和内涵，以推动学生学习围棋并在围棋技巧上得以提高。

通过活动，使学生锻炼思维能力，在下围棋中感悟对生活中事物的了解。

培养学生善于发现和深思熟虑的能力，进而从围棋中体会人生，从而做到感受生活，热爱生活。

提高学生学习围棋的热情，培养学生对学习、对生活的自信。

四、活动要求：人人参与，小队竞赛。

五、活动内容：
六、采取的措施：
针对学生对围棋还没有深入认识，围棋水平参差不齐的情况，本学期在辅导围棋兴趣小组的具体过程中，我将采取如下措施，提高学生围棋水平：
1.讲述围棋起源及历史发展，通过有趣的历史故事激发学生们对围棋的兴趣。

2.说明围棋的规则，胜负判定等。

给学生们更多的练习时间，通过对弈进一步激发学生的兴趣。

3.在学生有了初步围棋技巧之后，再从整体战术、布局等进一步提升学生围棋水平。

4.在同学之间的实战练习当中，继续提高围棋水平。

七、活动安排（进度安排）
二月份：
1.制定好学期的工作计划。

2.做好一、二、三年级围棋入门教学工作。

3.围棋队组队，并恢复正常训练。

4.组织兴趣小组，定出兴趣小组的围棋教学计划。

三月份：
1.一、二、三年级的围棋普及教学工学。

2.按时组织围棋队、兴趣小组的辅导训练工作。

3.选好队员参加镇围棋比赛。

四月份：
1.四、五年级的围棋普及教学工作，校围棋队的训练工作。

2.围棋小能手的评定工作。

3.开始小学生的定级定段工作。

五月份：
1.一、二、三、四五年级的围棋普及教育工作，校围棋队的训练工作。

2.举行组内围棋比赛，并为镇比赛选好苗子。

3.对围棋教学的资料分类整理。

六月份：
1.做好围棋教学的结束工作，对学生进行期末评定。

2.总结经验，撰写小结、论文。