人教版九年级历史上册1-12课知识点归纳
●最早的人类起源于非洲，中国人类学家把完全形成的人分为四种，原始社会分为母系和父系氏族两个阶段。

●四大文明古国的名称及其成就。

古埃及金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》印度种姓制度，中国分封制。

●三大宗教名称，创始人及其发源地。

象形文字，楔形文字、甲骨文的创造者（埃及人、苏美尔人，中国人）。

●知道雅典民主的最高权力机构及雅典奴隶制民主政治的意义。

亚历山大帝国对东西方文化的交流起到促进作用。

人类交往的形式战争与和平。

●罗马文化，条条大路通罗马。

入乡随俗。

●古希腊的文化《荷马史诗》，《俄底浦斯王》阿拉伯文化《天方夜谭》。

两个著名建筑
●查理.马特改革的内容和意义。

中世纪西欧最大的封建主和精神支柱是罗马教皇。

●大化改新的意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

中日古代交往：遣唐使，鉴真东渡。

●东西方文明交流的使者阿拉伯人在东西方的交流中起着桥梁的作用。

●伊斯兰教历元年（公元622年）
●人的发现——文艺复兴最早兴起于14世纪的意大利，核心思想：人文主义。

性质：一场资产阶级思想文化解放运动。

意义：为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想基础。

知道三个代表人物及其代表作。

●世界的发现——新航路的开辟，哥伦布1492年发现新大陆。

麦哲伦环球航行。

意义：世界开始连成一个整体。

●英国资产阶级革命的原因：封建专制阻碍了资本主义的发展，导火线：苏格兰人民起义。

开始的标志：新议会的召开。

领导人：克伦威尔，查理一世被送上断头台。

结束的标志：1688年光荣革命（宫廷政变）。

颁布的文献：1689年颁布《权利法案》，内容是：限制王权。

结果：英国实行君主立宪制。

意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建专制，确立了自己的统治地位，扫清了资本主义发展的障碍，推动了世界进程。

●启蒙运动兴起于18世纪的法国，性质：资产阶级发起的第二次思想文化解放运动。

核心思想：自由，平等。

代表人物及主张。

●美国独立战争（资产阶级革命）的原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。

导火线：1773年的波士顿倾茶事件。

开始的标志：来克星顿的枪声。

领导人：华盛顿。

1776年7月4日签署《独立宣言》标志着美国诞生。

1777年的萨拉托加大捷是独立战争的额转折点。

结束的标志：1783年英国宣布承认美国独立。

1787年宪法规定了美国实行三权分立，华盛顿是美国的第一位总统，被称为美国国父。

意义：实现了民族独立，促进了资本主义的发展。

备注：知识点的识记是建立在对课本的熟悉程度之上的，要想把这个当成是法宝，必须要熟悉课本。

在背诵的同时请及时的就以上知识点进行问题的设计。

理解才是背诵的最高境界。

不抛弃，不放弃！不抛弃每一位朝夕相伴的同学，不放弃每一个让自己成长的机会！。