A、小红小组造的船排开的水量比小明小组造的船排开的水量大。 B、小明小组造的船排开的水量比小红小组造的船排开的水量大。 C、小明小组造的船排开的水量和小红小组造的船排开的水量一样
大。
2、用一定量的橡皮泥造船，把船造得大一些，装载的货物就 （ A）
A、多 B、少 C、一样
教科版五年级科学下册第一单元第四课
船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以 自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运 送到远方，让我们来造一艘小船。
用橡皮泥造船
橡皮泥在水中是沉的，如果用一定量的橡皮泥 造一艘小船，我们怎样造能造出一艘装载量比较 大的船呢？
如果用一定量的橡皮泥造一艘小船，我们怎样造能 造出一艘装载量比较大的船呢？
现代客轮
航空母舰
航空母舰（Aircraft Carrier），简称“航 母”、“空母”，前苏联称之为“载机巡洋舰”， 是一种可以提供军用飞机起飞和降落的军舰。
航空母舰是一种以舰载机为主要作战武器的大型 水面舰艇。现代航空母舰及舰载机已成为高技术 密集的军事系统工程。航空母舰一般总是一支航 空母舰舰队中的核心舰船，有时还作为航母舰队 的旗舰。舰队中的其它船只为它提供保护和供给。
明轮
明轮
明轮，又称明轮推进器， 是船舶的一种推进工具，利 用明轮转动，叶片拨水来推 进船舶。明轮推进器比桨、 橹等推进工具前进一步，但 是，它结构笨重、效率低， 特别是遇到风浪中，所以， 明轮推进器后来被螺旋桨所 代替。
帆船
帆船
即利用风力前进的船。帆船起源于欧洲， 其历史可追溯到远古时代。帆船是人类向大 自然作斗争的一个见证，帆船历史与人类文 明史一样悠久。
名称:竹筏船 材料：筷子、细竹棒、彩纸、胶带、棉线等。
你知道还有哪些有特色的船？
木筏
帆船
明轮
船的发展史
远洋货船
现代客轮
独木舟 气垫船
木筏
木筏
木筏，即用长木材捆扎成的木 排，是一种简易的水上交通工 具。材质多为高大乔木的枝干。
独木舟
独木舟
独木舟，又称独木船，是用一根 木头制成的船，是船舶的“先 祖”，是最早的船舶，在世界各 地都曾出现过。
纵观船的发展史，你有什么发现吗？
船越来越大，材料越来越结实，载 重量也是越来越多
一般来说，船越大，所用材料越结 实，相应的船身重量也越大，那为 什么这些大船不仅不会沉下去，而 且载重量反而更大呢？
轮船为什么能浮在水面上
铁块在水中是沉得，用钢铁制造的大轮船 却能浮在水面上，还能装卸货物。这是什么 原因呢？人们通过研究发现，水中的物体都 会受到水的浮力，而且物体排开的水的体积 越大，受到的浮力也就越大。轮船好像是一 个很大的铁碗，它的体积比同样重量的铁块 要大得多。当船受到的浮力等于它的重力时， 穿就浮在水面上。船越大，所能排开的水量 就越大，也就可以装载更多的东西。
结论
造一艘小船 （科学）和（技术）紧密相连，
它们为人类的发展做出了巨大贡 献。
我的造船计划
（1）我准备造一艘（竹筏船）的小船。 （2）需要的材料有（筷子、细竹棒、彩纸、胶带、棉线等）等。
我的设计图
（3）我造的小船的特点：制作简单 取材容易
课堂作业
选择题：
1、用橡皮泥造船，各组的橡皮泥轻重一样，小红小组造的船装了 10个垫圈，小明小组造的船装了14个垫圈。下列说法正确的是 （B ）
我的造船计划
一、准备
1.决定造一艘什么船； 2.准备需要的材料。
二、制作 1.画出船的设想草图； 2.动手制作。
三、改进和完成
浸入水中的体积 越大，越容易浮， 装载量增大。
１.放到水里试试，找出需要改进的地方； ２.演示、介绍我的小船。
我的小船有哪些特点？
３.我的小船还有哪些需要改进的地方？ ４.交流：我的或同学的小船还有哪些需要改进的地方
郑和下西洋的宝船七气垫船
气垫船
气垫船又叫“腾空船”，是一种利用空气 的支撑力升离水面的船。这种船一出现立即 受到全世界造船界的关注。
远洋货船
远洋货船
以载运货物为主的。其大部分舱位用于堆 贮货物的货舱。货船的船型很多，大小悬殊， 排水量可从数百吨至数十万吨。
把船造得尽量大，在水中排开的水量就大， 装载货物就多。 我们用什么方法保持船的平稳？
橡皮泥的厚薄要捏的均匀，船的边缘高度 要一致，装载货物时要保持平衡等。
用橡皮泥制作小船比赛
原理：相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大 越容易浮，它的装载量也随之增大
比赛要求： 1.用同体积的同种品牌橡皮泥 2.不准有其他的添加物 3.比谁制造的小船装载量大 4.时间限制在10分钟内