语文人教版五年级下册第一课
高大、挺秀 对比
白 杨
介绍白杨
生命力强
白杨特点
托明 物写 言白 志杨 表暗 寸喻 心人
表白内心:扎根边疆——建设边疆 志向 茁壮成长:大树(爸爸)小树(孩子) 成长 象征
突然,他的嘴角又浮起一丝微 笑,那是因为他看见火车前进方向 的右面,在一棵高大的白杨树身边, 几棵小树正迎着风沙成长起来。
小练笔:
用上“哪儿……哪儿……” “不 管……不管……总是……”等词语,写 几句话,夸夸像课文中的爸爸那样的 祖国建设者或保卫者。。
帐
篷
哪儿需要我们, 就在哪儿住下, 一个个帐篷, 是我们流动的家。
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这是(
)的白杨。
每隔几秒钟,窗外就飞快地闪 过一个高大挺秀的身影。
这是(
)的白杨。
每隔几秒钟,窗外就飞快地闪 过一个高大挺秀的身影。
这是(
)的白杨。
白杨树从来就这么直。
这是(
)的白杨。
白杨树从来就这么直。
这是(
)的白杨。
哪儿需要它,它就在哪儿很快 地生根发芽,长出粗壮的枝干。
3.白杨
车窗外是茫茫的大戈壁,没有 山,没有水,也没有人烟。天和地 的界限并不那么清晰,都是浑黄一 体。
这是(
)的白杨。
每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺 秀的身影。
白杨树从来就这么直。 哪儿需要它,它就在 哪儿很快地在哪儿生根发芽,长出粗壮的枝干。 不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪 水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不 动摇。
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗? 不是的,他也在表白着自己的心。
只知道 他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在 新疆工作。 可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆 工作?做什么工作? 只知道 他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他 们到新疆去念小学,将来再念中学。 可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他 们接到新疆念书? 他们只知道新疆是个很远很远的地方, 只知道 要坐几天火车还要坐几天汽车。 可是他们不知道新疆是个什么样的地 方?
这是(
)的白杨。
哪儿需要它,它就在哪儿很快 地生根发芽,长出粗壮的枝干。
哪儿需要它,它就在哪儿很快地生 根发芽,长出粗壮的枝干。
需要它,它就在 很快地生 根发芽,长出粗壮的枝干。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这是(
)的白杨。
不管遇到风沙还是雨雪,不 管遇到干旱还是洪水,它总是那 么直,那么坚强,不软弱,也不 动摇。
( ? )需要它,它就在( ? )很快地生根发 芽,长出粗壮的枝干。 风沙四起,白杨( 数月干旱,白杨( );大雪纷飞,白杨( );洪水浸泡,白杨( ); )。
荒原最早的住户, 野地最早的人家, 我们到了那儿, 就激起了喧哗。
探索大地的秘密, 要把宝藏开发, 架大桥,修铁路。 盖起高楼大厦。
任凭风吹雨打, 我们爱自己的家。 它是这样锐敏, 反映祖国的变化。
换一个工地, 就搬一次家, 带走的是荒凉, 留下的是繁华。
戈壁荒凉
没山没水
浑黄一体
树干挺直 适应性强