一、填空题。

1.义务教育小学阶段要求认识个左右常用汉字，课外阅读总量达到万字以上。

2.语文课程应致力于学生的形成与发展。

3.识字写字是的基础，是年级的教学重点。

4.请把十二地支补充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉、。

5.中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指、的书法特色。

6.普通话是以___________为标准音，以___________为基础方言，以___________为语法规范的共同语言。

7.语文是最重要的工具，是的重要组成部分。

与的统一，是语文课程的基本特点。

8.语文课程体现了以人的发展为本的教育理念，有利于有利于。

9. 是语文课程标准设定识字写字学习目标的一个重要指导思想。

10.综合性学习是一个、、的学习过程。

11.阅读教学的重点是培养学生具有、、、的能力。

12.《语文教学二十韵》是著名教育家的作品。

13.“千教万教，教人求真千学万学，学做真人”是著名教育家的名言。

14.王崧舟老师认为：一个优秀的语文教师，必得有四大支柱的坚固支撑。

支撑起语文教师的诗性，支撑起语文教师的灵性，支撑起语文教师的活性，支撑起语文教师的神性。

15.朱永新先生主持，以一切人的发展为宗旨，是基于人文培养的素质教育，是着眼精神成长的生活教育。

16．《老人和海》的作者是国作家。

17．的著名作家是继泰戈尔后又一位荣获诺贝尔文学奖的东方作家，获奖作品是《雪国》、《古都》、《千纸鹤》。

18．泰戈尔的《飞鸟集》形式隽永，冰心曾经翻译他的作品，并因为受他的影响，写了两部作品：和。

19．世界童话之父是的。

20．《哈姆莱特》、、《奥赛罗》、四大悲剧的作者是。

二、写出下列名句的上句或下句
1．流水不腐，_________________。

2．__________________，人情练达即文章。

3．身无彩凤双飞翼，_____________________。

4．_________________，领异标新二月花。

5．纸上得来终觉浅，_________________。

三、判断
1．《论语》是一部语录体的散文集，记录了孔子和他的学生的言行，由孔子的学生写成。

这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。

（）
2.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、范仲淹。

（）
3.“山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵”出自刘禹锡的《陋室铭》。

（）
4.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。

”这首诗中的“三父子”指的是曹操、曹丕、曹植。

（）
5.“敏而好学，不耻下问”是孔子关于学习的名言。

（）
四、自由选择一个以往教学过的内容，写一个教学设计。

要求：教学目标、教学重点和难点的确定，教学方法的选择，学习过程的互动，学习方法的指导以及学习的评价，都要按照《语文课程标准》的要求，充分落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。

我来设计：
五、请你对下面案例作简要分析。

《滥竿充数》教学接近尾声，教师再次要求学生对南郭先生进行评价。

有一位学生站起来，表达了一个与众不同的观点：“我觉得南郭先生其实也很聪明的。

”教师感到有些意外，情不自禁地追问了一句：“为什么”“南郭先生虽然不会吹竽，但吹竽的动作装得像模像样，这么长时间都没有被人发觉，不是很聪明吗”教师表扬道：“听你这么说，老师也觉得有些道理。

谁还赞同这种看法呢”“南郭先生很会利用机会，他看准了齐宣王喜欢听大伙儿合奏的机会。

混了进去，很聪明。

”“南郭先生很知趣，一看齐湣王的爱好同他父亲不一样，喜欢听独奏，就非常及时地离开了，避免了出洋相。

”“南郭先生知道自己的底细，还能顾全大局，不争着出风头。

”教师若有所思地回答：“想不到同学们有这么独特的理解，让老师也觉得耳目一新!”于是转身在黑板上写下了“聪明”两字，学生就接受了“南郭先生很聪明”的结论。

我来评点：
六、习作
晴朗的夜空中有许多有趣的现象，月缺月圆，繁星点点，流星飞逝……面对浩瀚的星空和皎洁的月色，你肯定有过无穷的遐思和美妙的想象：或是神秘的仙境，或是动人的故事……将它们写下来，一定能打动人。

自己给习作定个题目。

（苏教版五下习作7）
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