心理游戏策划书<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;'1. 大学生心理游戏策划书2. 心理小游戏活动策划书3. 团体心理辅导小游戏策划书4. “让心飞扬”——团体心理辅导游戏策划书5. 大学生“让压力飞”心理游戏活动策划书1、大学生心理游戏策划书一、活动背景为了宣传心理知识引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围，为此我们将考张团体心理活动作为教育的一个重要方式。

开展励志心理活动。

二、活动目的关注心灵，促进身心健康三、活动器材绳子、桌子、椅子、报纸四、活动场地操场五、活动宣传由个班班委在班内宣传，在报名的同学中抽取;出一块展牌展示游戏规则，项目，引起同学兴趣六、活动组织需要秩序维持人员若干，主持人，会场服务员，气氛调节员若干，请部分老师参与其中，活动要注意安全七、活动内容：一找零钱游戏规则：男生代表一元钱，女生代表五角钱，由主持人说出具体价格数，由男女生自由组合，最快组合完成的即为获胜者，落单或者组合错误的即为失败需要接受惩罚，小组派人表演一个节目。

意义：让大家了解每个人都有存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜二情有千千结游戏规则：现场所有同学分为两组，手牵手围成两个大圈，主持人在圈外指挥，每个同学都要记住自己的左右两边的人，听到主持人说解散口令后，开始随便在圈内走动，直到主持人说停，大家都停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手，紧接着就是想尽一切办法恢复到原来的牵手状态，(最快的小组为获胜组，落后的小组需要接受处罚，表演一个节目。

意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学的组织领导能力三有错你就说游戏规则：现场所有同学分为两组，并排站成两列。

用手搭前者的后肩，用数字代替方向(1为左，2为右，3为前，4为后)由主持人喊口令冰监督队伍的行进情况，犯错的同学主动举手示意，并大声说“对不起，我错了”意义：考察大家的方位辨别能力，让大家敢于面对错误并及时承认错误四生死与共游戏规则：一男一女为一对，在每对选手面前的地面上铺开一张大报纸，各队选手站到报纸上，主持人计时数十下，坚持不住者被淘汰，进入第二轮后，面前的报纸折一半……如此循环，直到胜者决出。

意义：让大家知道，在困难面前要懂得相互支持相互帮助的道理五寻找支点游戏规则：现场所有同学分为若干小组(两个人互相手搭着肩)，有两个人出来互相追赶逃跑，逃跑的一方需迅速的找到一组组合，并迅速用双手搭到对方肩上，然后该小组另一名成员要迅速离开以躲避追捕人的抓捕，同样需要找到另外一个栖身之所，被捉者需表演一个节目意义：人是需要帮助的，每个人都不能单独的生存下去六信任之旅游戏规则：需要任意两人组合，分多个小组两两竞赛，其中一名同学需要遮住眼睛，然后另一个同学要在遮挡前交代他们之间的无声的交流方式，然后开始走障碍赛，如挎栏，走独木桥…………先到达的一组获胜意义：考察双方的交流沟通能力，让大家懂得随机应变，如何在困难的条件下，完成不可能的事七信任背摔游戏规则：需要一定高度的桌子椅子，还有一条尼龙绳。

由十名男生负责两两对接，形成一张手网，一名学生要绑住自己的双手，然后站到高处，背向手网，主持人及其背后的同学给他鼓励。

准备好后由高处的同学往后倾倒，身体在倾倒过程中不弯曲者视为挑战成功意义：人要互相信任八、应注意的细节最后一个信任背摔有一定危险性，需对参与者进行前期鼓励。

秩序要维持好。

九、后续工作各班开展班会谈谈对此次活动的感受和收获。

2、心理小游戏活动策划书一.活动目的：为了丰富我班同学的课余生活，增加同学在校生活的趣味性，加强同学们之间的合作与交流。

为此开展20XX年的苏州科技学院通信工程专业心理小游戏活动。

希望通过这次活动，能够让大家在快乐中学会合作，在合作中发现别人的优点与自己的不足，完善自己;学会分享，与他人进行交流，学会在生活中发现一切一切的美好，积极的去面对。

二.活动对象:苏州科技学院通信工程1211班三.活动时间:20XX年12月19日上午9:00-10:30四.活动说明:这次的活动，我们始终秉持着让同学们获得真心的快乐，拉近同学们之间的关系，促进同学们之间友谊的增长的理念，在比赛活动中遵循着“快乐第一，比赛第二，成绩第三”的原则，在比赛中，各心理委员负责记录整理各个游戏的过程和结果。

五.活动展望:我们希望通过这次的活动能够让同学们获得快乐，拉近与同学之间的关系，增近友谊，明白其实快乐真的很简单，生活中我们应该学会去发现快乐，要学会与他人合作，与他人分享，将快乐变成双份。

在今后的学习生活中，都能够一直保持着积极乐观快乐的心境去面对，让生命旅程都充满微笑，洒满阳光。

六.活动名称:通信工程专业心理小游戏活动七.活动项目:1.松鼠与大树2.石头剪子布3.帮派分组4.心有灵犀活动过程中可以用好的项目替换或增加。

八.活动内容策划:1松鼠与大树游戏规则--大家随机围成一圈，按123依次报数，然后每个123轮回为一组。

两个人扮大树，一个人扮松鼠，扮大树者手拉手将松鼠围住。

当裁判报松鼠时，松鼠钻到其他大树怀抱;如果报大树则大树去围其他松鼠，松鼠不动。

游戏时间--十分钟成绩评定--由心理委员记录。

2石头剪子布游戏规则--大家随机围成一圈，按1、2依次报数，然后每个1、2轮回为一组。

玩石头剪子布的游戏，输者被刮鼻子一次。

游戏时间--五分钟成绩评定--由心理委员记录。

3帮派分组游戏规则--大家随机围成一圈，按1234567依次报数，然后每个1234567轮回为一组，落单者才艺表演。

其他组进行组的才艺表演。

游戏时间--十五分钟4心有灵犀游戏规则--每组人员站成一列，裁判告诉第一个人一个数字，第一个人通过肢体动作将这个数字告诉第二个人，这样下去直至最后一人，他要大声报出数字是什么，速度快者获胜，如果在其中说话了，则直接输掉。

游戏时间--十五分钟十.活动结尾:大家再次围成一圈，每个人用一句话说出自己对这次活动的感受。

3、团体心理辅导小游戏策划书一、活动背景：团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，为参加者提供一种良好的社会活动场所，创造一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式。

为了进一步消除天马晨练区队员们之间的陌生感，达到更为亲密的关系；以及提高他们团队合作的工作效率。

十分必要进行团体心理辅导。

二、活动目的：1、每个人都有一个“舒适区”，“舒适区”好似自身“温度计”。

这个游戏通过让不同人的身体部位进行接触的方式，打破了彼此之间的距离感，增进了彼此间的亲密度。

2、在工作中和生活中，有很多时候需要我们打破自身的“舒适区”才能把事情做得更好，团队合作就是一个很好的例子。

3、在游戏中，有一些敏感的部位进行接触时，你可以听见到人们的尖叫声和笑声，人们在游戏中，也将自身的“舒适区”完全打破。

三、活动宗旨增进队员间的感情四、活动主题“打开心扉，畅游爱的海洋”五、活动内容“奇妙口香”游戏参加人数：全体时间：10分钟游戏规则：1、先计算一下人数，如果是双数，则先请一个人做发令员：如果是单数，则培训师先做发令员。

2、游戏规则如下：游戏开始的时候，请所有人一起问发令员“口香糖，粘什么？”发令员开始发令，比如“口香糖，粘肩膀。

”则所有人必须迅速找到另外一个人，两个人的肩膀粘在一起。

最后肯定剩下一个人，剩下的这个则自动变成发令员，原来的发令员则回到人群中。

然后，大家继续问“口香糖，粘什么？”发令员继续发令。

3、最后请所有做过发令员的人（第一个发令员除外），一起上台演节目。

注意事项：1、通常像粘鼻子、粘脑门、粘屁股等指令可以极大地活跃气氛，长可以听见人们的笑声和尖叫声，打破舒适区的目的也得到了很好的体现。

2、必须注意的是，培训师在开始的时候要声明：像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的。

相关讨论：1、在工作中，有哪些情况下要求我们打破自身的“舒适区”？2、为什么人们在开始的时候有些不好意思？3、我们的“舒适区”是如何产生的，如何拓展“舒适区”？4、做完游戏，全体成员间处于一种什么样的状态？六、活动意义：通过本次活动，提高队员们之间亲密度，建立和谐的人际关系。

通过后面的相关讨论，让他们意识到自身的“舒适区”。

它是怎么产生的。

应该怎么克服、拓展我们的“舒适区”。

我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！4、“让心飞扬”——团体心理辅导游戏策划书一、活动背景孩子是国家的未来，父母的希望。

城市的小孩已经受到了足够多的重视，我们应该给与山区小孩更多的关注，健康分为身体健康和心理健康，心理健康，是指个体能够适应发展的环境，具有完善的个体特征，且其情绪、认知反应、意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。

心理健康在健康中占据着十分重要的部分。

又因为它是可以通过调节的，所以我们很有必要对他们加强心理健康辅导，减少不安定情愫的产生，让他们生活的更快乐，更健康的成长。

二、活动目的让孩子有更多机会去了解自己、认识自己，正视自己的问题，从而更加积极认真的学习生活，为以后打下良好的基础。

帮助孩子排除心理困扰，减轻心理压力。

使他们心中的阴影一扫而去。

提高生活质量，更好地进行学习。

同时增进同学之间的互相了解和友谊，快乐至上，激发潜能，熔炼团队，分享收获，发现自我，超越自我。

三、活动安排1.活动时间：待定2.活动地点：空旷的操场3.活动流程：背景（在舒缓的音乐声中，主持人宣布活动开始）（1）1.热身游戏全班同学围成一个圈，接着让一个孩子走到正中间，旁边的孩子大声的说出那个站在中间孩子的优点。

直到孩子们停下为止，然后让另外的孩子走到前面同样接受别的小孩的赞美，保证每个孩子都能走向前，轮流着上去。

这样让孩子们心里更加了解自己，充满自信。

也同时活跃下现场气氛。

2.团体活动—笑容可掬本团体活动以一个很热闹的形式，加强了团队之间的沟通与交流，同时能增进彼此之间的感情。

团体活动规则和程序1.让学员站成两排，两两相对。

2.各排派出一名代表，立于队伍的两端。

3、相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊***你好。

4.向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。

5.鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。

6.依次交换代表人选。

相关讨论1.这个游戏给你最大的感觉是什么？做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅？2.本游戏给你的日常生活与学习以什么启示？主持人总结：1.人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。

面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容。