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教科版杠杆的科学PPT优秀课件1
压水井的压杆、跷跷板也是杠杆,它们的三个点在什么位置? 阻力点
支点 用力点
压水井的压杆
用力点 支点
跷跷板
支点 用力点
阻力点 阻力点
下面的工具是不是杠杆呢?说说理由。
√ √ 羊角锤
老虎钳
√ 剪刀
√ 天平
× 锥子
× 擀面棍
用撬棍撬起重物一定能省力吗?怎样做才能省力?
① ② ③
我们可以用杠杆尺来研究这个问题。
我们可以确定一个点为用力点或阻力点,这样我们更容易发现它的秘密。
2
2
2
2
3
2
2
1
4
1
2
2
4
1
2
分析实验记录表中的数据,我们发现什么规律?
●在什么情况下,杠杆不省力也不费力?
当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。 ●在什么情况下,杠杆省力?
当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,杠杆省力。 ●在什么情况下,杠杆费力? 当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时,杠杆费力。
研究杠杆省力问题,我们要收集什么数据? 左边格数(阻力点到支点的距离)
右边格数(用力点到支点的距离)
左边钩码数(重物重量)
右边钩码数(用的力)
用杠杆尺做实验,怎样就是省力?怎样就是费力呢? 右边钩码数(用的力)<左边钩码数(重物重量),就省力。
右边钩码数(用的力)>左边钩码数(重物重量),就费力。
ห้องสมุดไป่ตู้
2×3 3×2
(省力)
2×3 1×6
2×3 2×3
(费力)
(不省力也不费力)
当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,杠杆省力。
当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时,杠杆费力。
当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。
左边格数×左边钩码数=右边格数×右边钩码数
下面三种杠杆,能省力的是( ① )。 ① ② ③
2.杠杆都有三个重要位置。在杠杆上用力的位置叫_用__力__点__ ;支撑着杠杆, 使杠杆能围绕着转动的位置叫__支__点___ ;杠杆克服阻力的位置叫_阻__力__点__ 。
3.在用__力___点__到__支__点__的___距__离__大__于__阻___力__点__到__支__点__的___距__离__的情况下,杠杆省力; 3.在用___力__点__到__支__点__的___距__离__小__于__阻___力__点__到__支__点___的__距__离__的情况下,杠杆费力; 3.在用___力__点__到__支__点___的__距__离__等__于___阻__力__点__到__支___点__的__距__离__的情况下,杠杆不省
力也不费力。
1.家长反对、施压、重判成绩:说明 家长比 起道德 培养更 加注重 孩子的 分数。 2.学校不堪重压,迫令屈从:点明学 校教育 受外界 干扰的 现状。 3.女老师坚持决定,辞职而去:表明 女老师 的个人 原则问 题,对 于这个 事情她 用辞职 作为回 复是付 出了很 大的代 价的。 但她依 旧坚持 自我。 4.媒体报道,社会关注,各种态度: 说明这 件事大 家看法 有分歧 ,有厘 清的必 要性。 5. 精致生活从来都只源于生活本身2 1.反对虚假的所谓“精致”,在真生 活中追 寻人生 的真谛 . 精致生活从来都 6. 精致生活从来都只源于生活本身只 源于生 活本身
用力点
支点 阻力点
用力点到支点的距离 > 阻力点到支点的距离
杠杆省力(省力杠杆)
用力点
支点
阻力点
用力点到支点的距离 =阻力点到支点的距离
杠杆不省力也不费力(等臂杠杆)
用力点 支点
阻力点
用力点到支点的距离 < 阻力点到支点的距离
杠杆费力(费力杠杆)
学习小结
1.像撬棍那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做__杠__杆___。
只要在宇宙中给 我一个支点,我能用一根 长长的棍子把地球撬起来。——阿基米德
在一根棍子下面放一个支撑
的物体,就可以用它撬(qiào) 起重物了。人们把这样的棍子叫 做撬棍。 像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
支点 阻力点
用力点
杠杆上有三个重要的位置: 1.支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点; 2.在杠杆上用力的位置叫用力点; 3.杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
谁能说说下面的杠杆尺,它有什么特点?
阻力点
用力点
挂在杠杆尺左边的 钩码看作是重物, 钩码挂的格数就是 阻力点的位置。
支点
挂在杠杆尺右边的钩码看 作是我们用的力。钩码挂 的格数就是用力点的位置。
1.杠杆尺能围绕支点转动。 2.杠杆尺处于平衡状态。 3.杠杆尺左右两边有小格,距离相等。
我们把杠杆尺当“撬棍”,把挂在杠杆尺左边的钩码看作是要 被撬起的重物,把挂在杠杆尺右边的钩码看作是我们用的力。
2 ×2 =2×2
3
2 ×2 =1× 4
1
2 × 2 =4× 1
2
你还发现了什么?
当左边钩码数×左边格数=右边钩码数×右边格数时,杠杆尺就平衡了。
下列杠杆尺能平衡的是( C )。
A
2×4 ≠ 2×2
B
2×4 ≠ 1×1
C
1×3 = 3×1
? 左边钩码数×左边格数=右边钩码数×右边格数
把左边的钩码看作重物,右边的钩码看作我们用的力,在杠杆 尺的右边某位置挂上一串钩码,使杠杆尺保持平衡。要求挂出 一种省力杠杆、一种费力杠杆、一种不省力也不费力的杠杆。