交通安全教育教学设计
教学内容：交通安全教育
教学目标：
1、观看视频，通过身边实例加深对交通安全重要性的认识，进而加强对尊重生命、珍惜生命理念的认识。

2、让学生了解并掌握一些与他们生活密切相关的交通规则，增强探究知识的意识。

3、学生在观看视频、讲述故事中感悟生命的脆弱，懂得自觉遵守交通规则的重要性，从而自觉地遵守规则，提高安全防范意识和自我保护能力。

4、拓展学生知识面，促进良好的遵守交通规则的社会风气的形成。

教学重难点：掌握交通安全知识，理解遵守交通规则的重要性。

教学准备：教师准备多媒体课件。

教学时间：一课时。

教学过程：
一、创设情境，导入内容
（观看交通事故的视频）
二、深入讨论，加深认识
视频看完了，请同学起来谈一谈自己的感受。

学生畅谈感受。

师：当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，能不感到痛心疾首吗？我们作为一名小学生应该怎么办？
学生自由谈。

三、了解、掌握交通安全知识
1、认识常见的交通标志。

2、交通安全知识抢答填空。

四、巩固强化安全意识
1、播放歌曲。

（教师电脑播放。

）
九月的天空，依稀晴朗，阳光下许多故事，缓缓酝酿，车来车往，车来车往，十三岁的小姑娘背着书包去课堂……那遥远的地方没有车来车往，那安静的地方小河在流淌，那洁白的地方，命运没有方向。

教师：同学们，这首歌你们一定不陌生吧，它是张恒的一首《天堂里有没有车来车往》，讲述的是悼念一个十三岁的女孩因车祸而丧失生命，宛若一颗流星陨落天际。

张恒的这首歌不仅唱响了大江南北，也呼吁了更多的人们关注孩子们的交通安全。

目前道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”，我们一定要警钟长鸣阿！
2、游戏：唱响安全儿歌。

教师：下面大家愿意和老师一起唱一首安全儿歌吗？（出示儿歌）红灯停，黄灯等，
绿灯亮了请行走。