情景三：在无数次的商品交换实践中，逐步认识到，某地区 市场上，人们会比较乐意接受一种物品，人们只要先拿自 己的商品换回该物品，然后就能用它换回自己所需要的任 何物品。这种物品渐渐地成为了商品交换的媒介。 有的地方用羊，有的地方用贝，有地方用金银，有的时 候用羊，有的时候用贝，有时用金银…… 情景四：马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。 思考： 从情景一到情景四，说明了些什么问题，货币的产生经 历了一个什么样 的过程？
流通手段
①含义：货币充当商品交换媒介的职能
②商品流通的含义和公式 以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。用公 式表示为：
商品——货币——商品 ③要求：必须是现实的货币，不能是观念上的货币。
贮藏手段
① 含义：货币作为社会财富的代表被保存起来。 ② 要求：必须是足值的、现实的货币
支付手段
① 含义：货币用来清偿债务，支付工资、利息、税款等的职 能。 ② 要求：必须是现实的货币。
一般价值形式
一般价值形式，即一切商品 的价值都统一地表现在从 商品世界分离出来充当一 般等价物的某一种商品上。 一般等价物的出现，克服了 总和的或扩大的价值形式 的缺点和局限性，大大地 促进了商品交换的发展。
货币形式
货币是一般等价物，最终固定在黄金、白银等贵金属上，这 些贵金属就成为贷币商品。
探究思考
价值形式的发展与货币的产生
第17组：蓝幸 黎亚楝 李颖 梁艺懿 刘莉华 罗云婷 P148
什么是价值？
• 价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，
即人类脑力和体力的耗费。 • 价值是商品所特有的社会属性。
价值形式
• 简单的或偶然的价值形式
• 总和的或扩大的价值形式 • 一般价值形式 • 货币形式
货币的产生和发展过程：
偶尔的物 物交换 扩大的物 物交换 一般等价物 为媒介交换 以货币为媒 介交换
2只羊 1袋米=2只羊 1袋米 = 9尺布 1克金 3两盐 5个贝
1袋米 9尺布
1克金 3两盐 5个贝
= 2只羊 (一般等 价物）
1袋米 9尺布
2只羊 3两盐 5个贝
= 1克金 （货币）
……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
……
……
简单的或偶然的价值形式
简单的或偶然的价值形 式，即一种商品的价值简 单地、偶然地表现在与它 相交换的另一种商品上。 这种价值形式是与原始社 会末期出现的物物交换相 联系的。
总和的或扩大的价值形式
总和的或扩大的价值形式的概念即一种商品的价值表现在与 它相交换的一系列商品上。
比简单价值形式更充分反映价值性质
•情景一：原始社会末期，两个部落之间出现了商品交换，一 袋米换两只羊，或是换三只羊，交换是偶然的，交换的比例 是偶然的。 •情景二：一位欧洲的旅行家在非洲的一个原始部落要雇用一 条船到另一个地方，给美元不要，船主要他用象牙付帐，经 过打听，他得知有一个叫沙里布的人的象牙，沙里布愿意用 象牙换呢料，他又打听到了一个有呢料的人，有呢料的人呢， 想用呢料换铜针，这回，幸亏这位旅行家手中有铜针，他用 铜针换来呢料，又用呢料换回象牙，经过一番周折，他终于 可以去雇小船了，可是船主已经走了。
大家看一下下面和钱有关 的字，并观察这些字的特点 赏、 赐、货、贵、资、贪、 贫、财、购
贝币
天然贝币
鎏金贝币
货币之后如何发展呢？
货币的发展
蚁鼻钱
刀币
郢爰
圜钱
布币
货币的发展
钱币
纸币
金银币
货币的职能
• 价值尺度 • 流通手段 • 贮藏手段 • 支付手段
基本职能
• 世界货币
价值尺度
①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的 职能，叫价值尺度。 ②单位：中国—人民币 美国—美元 欧盟—欧元 英国—英镑 日本—日元 泰国—泰铢 ③要求：不需要现实的货币，只需要观念上的货币
答： 1.货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 2.货币的产生经历了四个阶段：偶然的物物交换 扩大 的物物交换 一般等价物为媒介的交换 一般等价物 固定在金银上货币产生。
货币的产生
在货币产生之前，人们是以物换物，比 如拿三十斤米换对方十斤盐，非常的 不方便，那么货币在其中充当了一个 一般等价物，而且在一个地区货币这 种一般等价物都是收到公认的，这样 交易的话非常的方便，所以出现了货 币。
世界货币
① 含义：货币在世界市场上充当一般等价物。 ② 要求：一般是足值的现实货币。
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