1平方厘
1厘米
米
1平方厘米 名称 图形 意义
有“平方” ，面积单位
1厘米
没有“平方” ，长度单位
边长1厘米的正方形
一条线段
表示一个物体表面有多大
表Байду номын сангаас一个物体有多长
1平方厘米 名称 图形 意义
有”平方“，面积单 位 边长1厘米的正方形
1厘米
没有“平方” ，长度单位
一条线段
表示一个物体表面有多大
表示一个物体有多长
1厘米
1平方厘 米
1厘米是一个长度单位，是一条线段，它可以 用来表示一个物体有多长（有多少厘米）；
1平方厘米是一个面积单位，是边长1厘米的 正方形，它可以表示一个物体表面有多大 （有多少平方厘米）。
A.要测量铅笔盒的一条边有多长，应该用什 么为单位？ B. 要测量铅笔盒的上面有多大，应该用什 么为单位？
1.画出1分米和1平方分米的图形。 2.说说它们有什么不同。
A、1分米：是长度单位。它是一条线段，用来表示物体有多长。 物体包含几个1分米，就是几分米。
B、1平方分米：是面积单位。它是边长1分米的正方形，用来表 示物体的表面有多大。物体的表面包含几个1平方分米，面积就 是几平方分米。 C、长度单位没有“平方“两个字。
平方米 清晨,我从面积为2 平方分米 分米 的床上起来,走出面积为12平方米 的房间.早饭后,我去上学,走进 面积为48平方米的教室,坐在面 平方厘米 的椅子上开始 积为12 平方分米 学习.
填写合适的单位
1、房间面积18（ 平方米 ）
2、讲台面的面积是56（平方分米） 3、小明的身高是145（ 厘米 ） 4、课桌的高是70（ 厘米）
3.请同学说说1米和1平方米有什么不同。
根据下面的测量要求，说出用长 度单位还是用面积单位？
考考你：
面积单位 火柴盒面的大小____________
课桌面的宽 教室门的高 长度单位 ____________ 长度单位 ____________
面积单位 黑板面的大小 ____________
二、请找出可笑之处
√
√
2.课本第75页数学游戏。
2．下图的长方形分成甲、乙两部分，下列哪句话 是对的？
（1）甲和乙的面积相等。（2）甲的面积比乙的面积大。 （3） 乙的面积比甲的面积大。 （4）甲和乙的周长相等。
2．下图的长方形分成甲、乙两部分，下列哪句话 是对的？
（1）甲和乙的面积相等。（2）甲的面积比乙的面积大。 （3） 乙的面积比甲的面积大。 （4）甲和乙的周长相等。
5、一块手帕的面积是4（ 平方分米）
1.课本第76页第3、4题。
问：第3题中，你有什么发现吗？
排列形状变了，面积没有变，而周长却变了。
判断：面积相同的两个图形，周长也一定相同。 ×
2．下图的长方形分成甲、乙两部分，下列哪句话 是对的？
（1）甲和乙的面积相等。（2）甲的面积比乙的面积大。 （3） 乙的面积比甲的面积大。 （4）甲和乙的周长相等。
三年级下册
1.什么是面积？ 2.比较两个图形面积的大小时，要怎么样？ 3.常用的面积单位有些哪些？它们是 多大？ 你能用手势比划它们的大小吗？
平方厘米 ：边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。 平方分米 ：边长1分米的正方形，面积是1平方分米。 平方米 ：边长1米的正方形，面积是1平方米。
请同学们说一说，测量邮票、 课桌面、教室和操场的面积， 分别选用什么面积单位比较合 适。
比一比
下面三个图形中，哪个面积最大？哪
个面积最小？(每个
代表1平方厘米。 )
15平方厘米
14平方厘米
16平方厘米
最小 最大 2.课本第76页练习十八，第一题
做一做
1.课本第74页“做一做”（1）
1.什么是面积？ 2.比较两个图形面积的大小时，要怎么样？ 3.常用的面积单位有些哪些？他它们 是多大？ 你能用手势比划它们的大小吗？ 4.我们学过常用的 长度单位 有哪些？ 它们是多长？请你画一画1厘米，1分米 和1米。