林黛玉进贾府
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作者简介:
曹雪芹,名沾,字梦阮,号芹圃、芹溪。 其创作了《红楼梦》前八十回。
祖孙三代做江宁织造长达六十年， 到他父亲一辈，家势由盛转衰，正值雍正 时期，曹雪芹有感于社会由盛转衰，写 了《红楼梦》一书，而《红楼梦》中的 贾府由盛转衰的命运就是当时社会的 缩影。
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相关故事情节介绍：
比较阅读：作者在描写王熙凤与林黛玉时的手法有什么不同？
明确：王熙凤：重在描写外貌、穿着打扮，强调其贪婪、俗气， 反映出她内心的空虚。
林黛玉：重在刻画其体弱多病的特点，这也是她走向死亡的原因。
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贾宝玉形象分析
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贾宝玉
在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、 英俊多情的年轻公子。他具有反对封 建束缚，要求自由平等的思想。他蔑 视世俗，卓然独立的种种表现，正反 映了他对封建礼教和封建道德的反抗。
人物形象分析---林黛玉
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林黛玉是京都赫 赫有名荣国府贾太夫 人的外孙女，贾宝玉 的表妹。这年黛玉的 母亲病故，贾母痛惜 她无人傍依，把她接 来府中居住。从此， 黛玉与宝玉朝夕相处 ，言和意顺，友爱异 常。
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课文是如何刻画这些特点的？
• 林黛玉在进贾府时不 肯轻易多说一句话， 多行一步路，惟恐被 人耻笑了他去。
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1、林黛玉初进贾府时“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话， 多走一步路，惟恐被人耻笑了他去。”请从课文中找出事例说明这一点。
明确：①贾母吩咐她叫王熙凤为“凤辣子”，但她仍以“嫂”呼之。 ②谢过王夫人赐饭，回答得体。 ③三次让座。 ④对贾母与贾宝玉关于“读书”问题的不同回答。
2、这些行为反映了当时她进贾府时什么样的心理？ 明确：寄人篱下
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总结
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第 三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件， 以她当天的行踪为线索，第一次介绍了 贾府的一批主要人物，第一次展现了全 书的典型环境——贾府的概貌。课文中 主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的 性格特征被刻画得栩栩如生。
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枉凝眉
• 一个是阆苑仙葩 • 一个是美玉无瑕 • 若说没奇缘 • 今生偏又遇着他 • 若说有奇缘 • 如何心事终虚化 碍… • 一个枉自嗟呀 • 一个空劳牵挂 • 一个是水中月 一个是镜中花 • 想眼中 能有多少泪珠儿 • 怎经得秋流到冬尽 春流到夏
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放肆张扬 贪婪、俗气、内心的空虚
刁钻、狡猾
语言“辣” 善于察言观、见风使舵、阿谀奉承 心思“辣”
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王熙凤
是一个精明能干，惯于玩 弄权术的人。为人刁钻狡黠， 明是一盆火，暗是一把刀。由 于对上善于阿谀奉承，因此博 得贾母的欢心，从而独揽了贾 府大权，成为贾府的实际统治 者。
节选部分以四个层次（写 出场、绘肖像、见黛玉、回王 夫人）活灵活现地展示了她的 性格特精征选p。pt
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4、齐读《西江月》二词，如何理解《西江月》中运用的 似贬实褒，寓褒于贬的手法？
明确：表面上批评宝玉顽劣异常，不读书，不遵守本分， 实质上是在赞扬他敢于冲破封建束缚，厌弃功名 利禄，追求个性解放的精神。
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贾宝玉形象
外貌 《西江月》褒，进一步揭示宝玉叛逆 的性格 叛逆性格、平等思想
• 一、“女娲补天”：“无材补天，幻形入世”的顽石——贾宝 玉
•
”木石前盟“：神瑛侍者与绛珠仙草——林黛玉
• 二、冷子兴游说荣国府
• 三、对贾府的第一次直接描写（王熙凤、贾宝玉、林黛玉 ）
• 四、《葫芦僧判断葫芦案》介绍贾、史、王、薛（薛蟠、 薛
•
宝钗）
• 五、贾宝玉梦游太虚幻境、交代结局
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林黛玉形象
外貌: 弱不禁风、多愁善感、美丽聪慧、极富 神韵
言行: 知书达礼、有教养、 细心敏感、谨言慎行、 自尊自重
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王熙凤形象分析
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思考
仔细阅读本文第五自然段和第六自然段的内容，分析 为什么王熙凤被称为“凤辣子”，从中可看出王熙凤什么性 格特征？
明确：声音“辣” 衣着“辣” 容貌“辣”
本文对宝玉的描写，主要有哪三 个重点？
1、出场前的侧面勾勒 2、出场后的肖像描写 3、《西江月》二词的总结
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1、别人眼中的贾宝玉是个什么样的人？ 明确：众人眼中：孽根祸胎、混世魔王 林黛玉眼中：眉清目秀，英俊多情的潇洒公子哥
2、“摔玉”这一行径可看出宝玉什么思想性格？ 明确：男女平等
3、结合前面两道题，我们可得知宝玉是个什么人？ 明确：封建社会的“叛逆”