日常生活中……
学校课堂守则
1、进入课堂要求仪表端正、穿戴整洁，朴素大方；夏天不穿 背心、拖鞋进教室。 2、做好课前准备工作，将上课要用的书、本、笔等有序地摆 放在桌上。 3、上课或下课时应起立向老师致礼，问好声响亮整齐。 4、遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考，认真摘记，有疑问 先举手，老师同意方可站起来发言。迟到或中途退堂时，须经 老师许可才能进出教室。 5、独立思考，认真完成课堂作业。 6、上课时，不得高声谈笑，不得擅自离开座位，不得故意撞 击课桌弄出声响。 7、课后，值日生应擦净黑板，整理讲台，其他学生做好下节 课的准备工作。
2、查一查，我国哪些法律有伤害他人 身体或生命的规定？
<<道路交通安全法>> <<消费者权益保障法>> <<食品卫生安全法>> <<劳动法>> <<未成年人保护法>> <<妇女儿童权益保障法>>
2、正义的第二个基本要求是不侵犯他人的 财产权、名誉权、隐私权等其他基本权利。
指导学生阅读教材第二目第一个◎的第二 个◆情景一、二、三的内容，思考并回答问题。
先要为人正直。要懂得正义的基本要求。
一：正义的要求
1、正义的首要要求是不伤害他人
每个人都负有不伤害他人人身的义务，正义 的首要要求是不伤害他人。故意伤害他人的身体 甚至生命是最严重的不正义。
阅读教材中关于“胡某的故事”，并思考来自 胡某的哪些行为违背了正义的要求？
胡某因旷工被扣发奖金，多次纠缠车间主任洪 某。在一次争执过程中，胡某朝洪某的面部猛击一 拳，致使洪某鼻骨骨折，眼部受伤。胡某故意伤害 他人的身体甚至生命是最严重的不正义。
1、有正义感、为人正直，这是做人应该具有 的优良品质。
2、一个有正义感的人，会对正义行为表现出 赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会 采取行动来维护正义。
3、我们都希望生活在一个充满正义的社会中， 正直的人越多，我们的社会才会更和谐，更稳 定。
说一说--------正义故事知多少
一所大医院的手术室。 一位年轻的护士第一次担
大徒弟不服，老锁匠微微一笑，说：“不管干什么行业 都要讲究一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的的 职业道德，不能有任何的私念，我们修锁的人每个人的心上 都要有一把不能打开的正义之锁。
这个故事告 诉我们什么 道理？
做人最重要的是要有正义感，做一个 正正直直的人，以信义为本，心中自然有 浩然正气。
做一个有正义感的人，不仅要了 解正义的基本要求，在日常生活中遵 守社会制度规则和程序，还应该注意 哪些方面?
遵守学校的 规则和程序
遵守社会的 规则和程序
学校课堂守则…… 操场上做操…… 食堂进餐…… 宿舍就寝…… 实验室做实验……
……
公 在电影院看电影时……
共 场
在商场里购物时……
所 在车站购票时……
法院判处陈宇向陈杰归还买房全部所得
维护他人基本 权利的言行
李华了解真相后找到王伟对质 打听别人的病情，遭到医生的拒绝
陈宇将买房所得收入据为己有
侵害他人的言行
王伟散播谣言 有人打听肖经理患什么病
侵犯了他人的主要权利：财产权、名誉权、隐私权
正义和非正义制度是面向全体社会成员的， 它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序， 不允许特权。作为社会成员，我们遵守社会制度 规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立 以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养 成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以 实际行动来维护正义。
第
任责任护士，而且做一位赫赫有名的外科专家的助手。 复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口
十 二
即 “将大缝夫正，合义我，们女意用护味的士着十突有二然勇块严纱肃气布地坚，盯持您着自只外取科己出专的了家信十，念一她块说。。：能” 公“我开已反经对全你部确取出认来是了错。误”专的家东断西言，道在，“关手键术时已刻经 ，
一个人的正义感要求我们真心诚意、 维护正义、襟怀坦白、刚强勇敢；要求我 们立身做人要堂堂正正，立得正行的稳。
命题导航
一般从当年涌现的维护社会正义的英雄人物 的先进事迹为题干，引导学生将正义意识内化为 自己的品德，并落到自己的行动之中，题型考察 一般从选择题和非选择题角度出发。
我们为什么要做一个有正义感的人？
听故事，想问题 正义之锁
有一位出名的老锁匠，一生修锁无数，技艺高超，收费 合理，深受人们的尊重。
老锁匠老了。为了不让他的技艺失传，人们帮他物色徒 弟，终于老锁匠找到了两个合适的年轻人，准备把自己的一 身本领传给其中一位。为此，老锁匠决定对他们进行一次考 试。
老锁匠准备了两个保险柜，分别放在两个房间，让两个 徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜者。结果大徒弟用了不 到十分钟，就打开了保险柜，而二徒弟却足足用了半个小时， 大家都以为是大徒弟赢了。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有 什么？”大徒弟眼中放着光芒：“师傅，里面有很多钱，全 是百元大钞。”老锁匠问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了 半天说：“师傅，我没看见里面是什么。您只让我开锁，我 就打开了锁。”老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正 式接班人。
第一 要预先做好课前准备，进入实验室时要有秩序，按 指定的座位就座。严禁大声喧哗、吵闹。 第二 必须按步骤进行实验，实验中仔细观察，作好记录， 课后及时写好实验报告。 第三 实验时要爱护仪器、节省药品，由于违反操作规程 而损坏、丢失的仪器必须赔偿。 第四 实验结束时要将仪器整理或洗净，保持桌面整洁， 在老师宣布后才离开。
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第一 排队动作整齐、迅速，左右对齐,不吵闹,不说话。 第二 做操按节拍，精神饱满，动作到位、整齐。
第一 遵守食堂就餐时间，自觉排队，不得插队和拥挤。 第二 要讲究卫生，保持食堂清洁。要爱惜粮食，饭后主
动将餐盘放回原处。
第一 学生在熄灯前十分钟做好就寝准备，服装按顺序放 在规定位置。 第二 听到熄灯信号立即熄灯就寝，停止一切活动，保持 肃静。