当前位置:
文档之家› 教科版七年级下册道德与法治全册课件
教科版七年级下册道德与法治全册课件
在著名的法国巴士底监狱,曾有一名被单独囚 禁的囚徒。除了一日三餐能看到狱卒外,他见不到 任何人,更谈不上和他人说话。囚室的墙缝里长着 一株小草,他精心呵护它,并对它诉说自己的思想 感情。有一天,狱卒发现了他的“怪癖”,便把小 草拔掉了。从此,囚徒变得郁郁寡欢,很快就死去 了。
(摘自杨宏飞《拥有好人缘》)
你有与吴杰同样的感受吗? 吴杰的妈妈怎样理解吴杰,才能让他不痛苦?
什么是理解?如何才能理解他人?
理解他人是指了解他人的思想、情感与言行,理解 他人的处境、问题和困难,理解他人的愿望与需要等, 并给予适当的关心。
学会理解的关键是学会换位思考。换 位思考是指站在他人的立场上思考问题, 体会他人的感受,设身处地地替他人着想。
老师:文化 知识、做人 品格、行为 逻辑等。
朋友:交往 品质、为人 处世方式等。
正常的交往有利于我们扩大 知识面、增长见识、积累经验、 激活思维、锻炼能力,也有利于 我们情感、意志和人格的健康发 展,有助于我们道德、审美等素 质的提高。我们的发展离不开交 往,我们应该重视交往,乐于交 往,学会交往。
这是美国加州大学洛杉矶分校医学院科学家进行的一项 新研究。研究人员通过对122名健康的年轻人进行跟踪观察研 究,并根据他们的日记来判断其心情状态和周边人际关系后 发现,保持积极向上的心态,周围人能跟自己相处良好且没 有竞争关系的状态,更容易让人保持身体健康,避免生病。
如果交往的需要不能得到满足,不仅会影响 人的心理健康,甚至会危害人的身体健康。
个人的成长和发展过程, 实质上就是通过社会交往,逐 步适应社会生活的过程。一出 生或幼年时就脱离人类社会的 人,由于缺乏与人的交往,他 们的智力、技能、情感等都不 能得到正常的发展。
请你说说在你 的生活中,与你交 往的人都带给你什 么收获?与人交往 的好处是什么?
父母:基本 生活技能、 语言、行为 品质等。
己欲立而立人,己欲达而达人。 ——《论语》
有一个名叫布莱恩的少年得了脑瘤,接受化疗,一头漂 亮的金发全部掉光了。他难过极了,整天躲在家里,连最要 好的朋友也不愿意见,大家很着急。一天,同班的一个男孩 对妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,布莱恩就不会是学 校里唯一光头的男孩了。”妈妈赞同地点点头,帮儿子把一 头金发剃光了。这一天,学校里多了一个光头男孩。第二天, 学校里又多了一个光头男孩。第三天,出现了一群光头男孩。 第四天,这群光头男孩来到布莱恩家门口,大声叫着布莱恩 的名字。布莱恩看到这一情景,激动地跑出屋子,和这群光 头男孩相拥在一起。
交往对象
经历
经验或教训
假如我是你
理解、关心与互助
学习 目标
学会理解他人、关心他人, 与他人互相帮助。
在生活中你有没有被他人不理解的经历? 你当时是什么感受?
理解是文明交往的前提,是成功交往的秘诀, 是事业成功、生活幸福的重要条件。人与人之间的 误解、矛盾,不少是因为不能相互理解和体谅造成 的。有人说,误解是人生最可怕的敌人。
交往是人类自身和社会发展的需要,个人的 发展和社会的进步都离不开社会交往。
1920年,印度传教士辛格发现狼群中有两名大约8岁和 2岁的女孩。辛格把她们送进孤儿院,并给她们取了名字: 大的叫卡玛拉,小的叫阿玛拉。这两个孩子刚回到人类社 会时,许多特征都和狼一样:牙齿特别尖利,嗅觉特别灵 敏,耳朵还能抖动,用四肢爬行,吞食生肉,像狗那样张 大嘴巴喘气;白天喜欢蜷伏在黑暗的地方睡觉,夜深人静 后,不时发出阵阵长嗥。卡玛拉15岁时的智力水平只相当 于3岁半的正常儿童,直到17岁死去,她也只学会了几十 个单词。
想象一下,如果你是鲁滨孙,你会是什么感觉?假如 将在一个陌生的地方长时间完全孤独地生活,你的感受是?
直到25年后的一天,一个“野人”,也就是后来被鲁滨孙称 为“星期五”的仆人出现了,鲁滨孙才有了精神寄托。我们可以 从鲁滨孙的日记中感受到他的喜悦心情。
他(星期五)对我说了些什么,我一点儿也听不懂,但是听 起来十分动听,因为这是人的声音,这是我上岛25年以来天天盼 望听到的我所熟悉的人的声音。我现在的任务是要教他,使他成 为我的同伴。特别是让他懂得我讲话的意思。当我们能互相听懂 对方的话时,我们都很开心。现在,我的生活舒适多了。我心中 暗想,只要不再碰上更多野人的麻烦,生活得平安无事,即使一 辈子住在这里不离开也没有关系。
教科版七年级下册 打开物理世界的大门
你我同行
第1节 质量
学
1.了解交往对人的重要性。
习
目
2.了解交往对人类、对 社会的意义。
标
1659年9月30日 我,可怜又不幸的鲁滨孙 •克罗索,由于所乘之船在海上 遇到了可怕的风暴而失事,才踏上这座荒凉不幸的海岛。我把 此岛称为“绝望岛”。同船的所有同伴都已葬身海底,我自己 也差点儿死去。我无法控制自己,总是要爬到那座小山头上, 放眼大海,希望能发现一艘大船,幻想着在那辽阔的海面上出 现一艘帆船,并以这种希望来欢娱自己的心情。我望眼欲穿, 海面上却仍然白茫茫一片,不见帆影,我只有坐下来,像一个 孩子那样呜咽地哭起来。
其实,社会的进步也有赖于交往
马可 波罗 东行
郑和 下西洋
电话的产生
飞机等交通工具
互联网
社会的进步依赖交往
正是通过互相交流和往来,人类的文明成果——科 学、文化才得以传播到世界的各个角落,推动世界的文 明进步;也正是有了全世界的交流与合作,才促进了人 类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展。
回忆自己与父母、同学、老师的 交往经历或某件事,说说从中获得的 经验或教训。
如果鲁滨孙是在人很多的地方见到“星期五”,他会 觉得“星期五”的声音“十分动听”吗?
与人交往,是人类心灵的内在需 要。如果交往的需要得不到满足,就 会导致心灵的孤独和寂寞。
在人的卫生保健中,人际关系起着非常重要的作用。一 项发表于《美国科学院学刊》的研究报告指出,人际关系对 身体健康的影响不容小视,特别是在心脏病、高血压、癌症 的发病率上,其作用甚至不亚于饮食和休息。
我叫吴杰,是一名七年级学生。长这么大,我最 大的苦恼就是妈妈不理解我。妈妈总要求我这样那样, 可我却总是达不到她的要求。而我的心情她总是不理 解:当我不会做数学题而着急时,妈妈总是说“这有 什么难的”;当我和同学闹矛盾而闷闷不乐时,妈妈 总是责怪我“多大点事儿啊”;当我想要和同学一起 玩耍时,妈妈常常教诫我先把学业搞好,长大了有的 是玩的时间。