企企业财务会计大作业
学生姓名：李雯雯
学号： 1260720170927
系别：工商管理系
专业班级： 2014级会计与审计 2 班
指导教师：李锐专业技术职务：讲师
重庆机电职业技术学院教务处
二〇一五年十一月
实训指导书
一、课程名称：企业财务会计大作业
二、实训目的：
企业财务会计大作业是会计与审计专业教学计划的重要实践性教学环节之一，是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段。

通过本次实训，达到以下目的：
1.通过本实训，使学生能够更系统、全面地掌握国家颁布的2012年新会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务操作有机结合在一起。

2.通过对某个企业一个月的经济业务的练习，使学生能够真正掌握针对各种业务来准确地填写原始凭证和记账凭证、进行账簿登记和成本核算方法以及掌握主要会计报表的编制方法，并能独立处理特殊及较复杂的的经济业务。

3.培养学生综合素质。

培养学生的纪律性和职业素质修养。

三、实训内容：
1.根据实训资料总分类账余额开设总分类账户，并登记期初余额。

2.根据实训资料明细分类账余额开设明细分类账户、现金日记账和银行存款日记账，并登记期初余额；另外，根据经济业务发生情况，实训过程中需登记有关的明细账户。

3.根据经济业务内容和原始凭证，编制记帐凭证。

（通用记帐凭证或收付转凭证）。

4.依据会计制度的有关规定，对所编会计凭证进行认真审核。

5.根据审核无误的记帐凭证，登记现金日记账和银行存款日记账。

6. 根据审核无误的记帐凭证，登记明细分类账。

7. 根据审核无误的记帐凭证进行“T”型账户登记，编制科目汇总表。

8.根据科目汇总表定期登记总分类账。

9.全部经济业务入账后，期末结算总账账户和明细账帐户的本期发生额和期末余额。

10.现金日记账、银行存款日记账和各明细分类账分别与总账账户进行核对。

11.编制资产负债表、利润表和现金流量表
四、实训要求：
（一）财务软件使用要求
完成网中网系统中企业财务会计大作业的相关实训题
（二）实训报告要求（使用A4纸打印以下内容，左侧装订。

）
1.记账凭证（从总账系统中直接打印，页面设置自己调整，一页打印两张凭证。

可正反面打印。

打印10张左右凭证。

）
2.一个月的科目发生额及余额表（从总账系统中直接打印，页面设置自己调整，一页打印不下可正反面打印。

）
3.资产负债表（强调：在打印之前执行打印预览，若一页打不下，注意调整缩放比例，如调整为80%，再进行预览查看；选择页眉页脚标签，将页眉页脚设置为无。

）
4.利润表、现金流量表（保存文件格式，同资产负债表。

）
5.实训总结（使用WORD进行编辑并且排版。

）
字数要求：800字左右。

版面要求：标题：加粗；宋体3号；正文：小四号宋体，左对齐，首行缩进2个字，1.5倍行距；一级标题：四号宋体加粗左对齐；二级及以下标题：小四号宋体加粗，缩进2个字；纸型：A4型。

页边距要求：上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：2.5厘米。

五、实训进度：
本次实训课总学时为48学时。

1、建账： 4学时
2、日常业务核算（填制和审核凭证） 18学时
3、登记账簿、对账、结账 12学时
4、报表系统 10学时
5、实训总结及打印实训报告 4学时
财务实训总结
众所周知，会计具有很强的操作性，不仅要学好理论知识，更重要的是增强自己的实际动手能力。

为了提高我们的实际应用水平，本学期学校开设财务会计模拟实训课，在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。

通过这次的财务会计模拟实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。

通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。

这次实训运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。

实训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。

接着填写相关的数据资料，再继续审核和填写原始凭证，然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。

根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账，往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。

根据科目汇总表登记总分类账。

并与有关明细账、日记账相核对，最后要编制会计报表，将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册。

在实训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。

实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。

在实训中我最能体会的是一个字:累！原来会计的工作并没有想象中的那么简单，那么清闲。

由于我们实训安排是两周时，一直要坐在那里对着那些实训材料，面对那么多数字，时间长了眼睛都花了，腰酸背痛的，人也会变得不耐烦起来，而且会计是一项比较繁琐的工作，要想完成一项经济业务要经过很多的步骤，所以一定要静下心来仔细地去做，面对会计模拟实验中原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行
存款日记账等的填制，一定要细心，要看清楚数字再填，要计算的合计数，余额一定要一次性计算正确，避免以后的麻烦，在裁剪原始凭证粘贴到记账凭证上时也要仔细认真。

尽管在实训的过程中遇到一些阻碍，但我最终还是完成了所有的实训内容，看着自己这两个星期来的实训成果，我还是无比欣慰的。

我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。

况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。

我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余！“只有经历过，才知道其中的滋味”，对于我而言，通过这次实训，真真切切的让我了解了什么是会计，让我对于会计最初的观点也有了本质性的改变！会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。

此外，我还深刻地体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对会计从业人员的严格要求。

在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。

通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强，加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能，将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础，我很珍惜这次难得的实训经历，它让我学会了很多，也懂得了很多，在以后的学习中，我会在坚持学好理论知识的同时，加强对自己实践能力的培养。

六、成绩评定
指导教师签名日期年月日
系主任审核日期年月日。