吹塑纸版画美术教案
【篇一：《吹塑纸版画》教案】
《吹塑纸版画》教案
教学目标
认知领域：了解粉印纸版画的相关知识。

操作领域：能运用粉印纸版画的技法创造一幅粉印纸版画。

情意领域：开拓视野，提高学习兴趣，培养动手能力。

教学重点难点
教学重点：启发学生思维，刻制各种内容、画面的印制底版。

教学难点：粉印纸版画的印制过程。

教学准备
教师准备：教学范图、多媒体课件、6b铅笔、吹塑纸、黑色印纸、
水粉颜料等粉印纸版画印制工具。

学生准备：6b铅笔、吹塑纸、黑色印纸、水粉颜料等粉印纸版画印
制工具。

教学过程
1.引导阶段。

（1）师生互动，展示一组小朋友用各种材料绘制的美术作品。

师：同学们，你喜欢这些小朋友用各种材料绘制的美术作品吗？
（出示一组美术作品）小朋友们觉得他们好看吗？能不能说一说它
们都是一些什么画？（国画、线描、蜡笔画、剪贴画... …）
师：大家有没有发现哪一张比较特别？（粉印纸版画）
师：你知道这是一张什么画？它是怎样绘制出来的呢？
（2）揭示课题。

师：今天，老师就和你们一起来学习这种绘制方法——粉印纸版画。

板书课题：吹塑纸粉印版画
2.发展阶段。

（1）师生交流，启发学生思考。

出示课件图片。

请小朋友们小组讨论一下：你知道这些不同的画种是怎样绘制出来
的吗？（国画、线描、蜡笔画、剪贴画… …）
教师活动：
师：下面老师想来变一个魔术，大家想看吗？
1）拿出事先刻好图案的吹塑纸底板，贴上黑纸。

2）将水粉颜料涂在吹塑纸底板上。

3）将黑纸覆盖压印。

4）展示印制的分印制板画的半成品。

5）展示事先印制好的粉印纸版画成品。

师：你觉得这样的绘画方式有趣吗？好玩吗？
（2）出示课件图片，启发学生思考。

（用这种方式印制出来的画就叫做粉印纸版画）
（3）师生互动。

启发学生想象，学生讨论。

师：你能总结出粉印纸版画的特点吗？
师：你觉得哪些题材可以成为分印制板画的内容呢？（人物、动物、风景… …）启发学生思考。

师：你觉得用于印画的纸是深色的好还是浅色的好？为什么？
师：你有什么样的创意？
教师演示。

构思：想一想我要画什么内容。

构图：用6b铅笔在吹塑纸上将想画的内容刻出来，刻出凹痕。

印制：将水粉颜料涂在吹塑纸底版上，再将黑纸的一边与底版固定
并覆盖在底版上压印。

依此类推，依照从上到下、从左到右的顺序
涂一块印一块，将颜色转印到黑纸上，直到完成（出示成品范作）（4）启发学生想象思考。

师：你想用粉印纸版画的形式来创作一幅什么内容的作品呢？
（5）学生活动（作业，老师辅导）
布置作业。

师：下面，就请同学们用粉印纸版画的形式将自己最想描绘的画面
表现出来，看谁能够印制出一幅独具特色的作品，好吗？
作业要求。

内容独特、新颖，富于想象力；构图饱满，画面用笔粗犷
用色鲜明，色彩艳丽；
注意不要将颜料涂到凹痕里去。

辅导重点。

选择制作较好的作品展示，启发别的同学。

（6）总结评价。

学生自评、互评。

【篇二：吹塑纸版画制作美术教案】
美术教案
《吹塑纸版画制作》
人教版美术八年级
2014.5
《吹塑纸版画制作》
教学目标：1.认识和理解版画的艺术特色和材料特点。

2．结合一种版画的制作，了解版画的特点和制作过程，初步掌握制版与印刷的技法。

3.培养学生的审美情趣和传统艺术的热爱。

教学重点：了解版画的制作方法。

教学难点：分析版画对居室装饰的影响。

教学准备：课件、版画作品、版画工具。

教学过程：
一. 导入新课
通过课件展示版画作品，感受版画的艺术魅力。

二．讲授新课
1.版画的定义：是一种间接型的绘画形式，是通过制版与印刷来完成，并具有复数性的特点。

2.版画的种类：
1) 材料：木板、石板、钢板、纸板、丝网版。

2）颜色：黑白版画、套色版画。

3）制作方法：凹版、凸版、平版、孔版。

3.吹塑纸拌好的制作过程：
1）画稿。

2）制版。

3）印刷。

4）完成
三．布置作业
选择自己喜欢的题材，制作一个吹塑纸单色版画。

四．学生作业，教师巡视指导
组织学生分组合作完成，采用水印发完成作业。

五．小结
选出优秀作业，指出优缺点。

课后多搜集版画的各种作品。

《吹塑纸版画制作》说课稿
一．教材分析
版画艺术是人类几千年来文明的成果，具有独特的史学价值和美学价值。

作为人类社会生活和艺术交流的手段，版画渗透于人类生活的很多方面。

教材在介绍版画的艺术特色和材料特色的基础上，重点放在版画的制作过程中，使学生充分体验版画独有的艺术的魅力。

二．学情分析
学生因为在版画学习中没有专业知识的积累，而且版画的制作方法有特殊性，学生很难掌握版画的制作技巧，所以老师要生动有趣地介绍版画的制作过程。

三．教学目标
1.能掌握一种制作版画的方法。

2.通过版画的制作，培养学生动手的能力，激发学生的爱国主义思想，提高学生的综合素质。

四．教学准备
1.教师准备：版画作品，课件、版画制作工具。

2.学生准备：版画制作工具
五．教学过程
作品，让学生体验版画的魅力。

通过课件总结版画的定义种类和特点。

2.重点展示版画的制作过程。

3.尝试制作吹塑纸版画，要求用吹塑纸制作单色水印版画。

六．评价建议
1.能否认识和理解版画的艺术特色和制作方法。

2.能否认识和理解版画对居室装饰的影响。

【篇三：《吹塑纸版画》教学案】
设计者朝阳区兴隆小学鲍娜。