地理学科高考考点与模块对照
必修三
考点1 区域地理环境与人类活动
对应点必修三第一章第一节、第五章第一、二节要求（考纲）1、区域的含义；2、不同区域自然环境和人
类活动的差异；3、不同发展阶段地理环境对
人类生产与生活方式的影响；4、产业转移和
资源调配对区域地理环境影响
教学难点重点（1）区域的发展与地理环境的关系分析；（2）
区域差异的分析；（3）资源跨区域调配及其
对区域地理环境影响；（4）产业转移及其对
区域发展的影响
模块与高考试题对应中学生的盲点（1）区域空间定位能力较弱；（2）立足总体
性，掌握区域的综合特征以及从区域差异性
入手，辨析比较区域间自然和人文要素的不
同的能力欠缺。

（3）国家重大基础设施建设
涉及的资源跨区域调配问题分析；（4）结合
区域地理采用比较法区别知识的异同，联系
实际论证知识的方法不熟练。

考点2 区域可持续发展
对应点必修三第二章、第三章、第四章
要求（考纲）1、区域存在的环境与发展问题及其产生的危
害、以及有关的治理保护措施；2、流域开发
的地理条件、开发建设的基本内容、综合治
理的对策措施；3、区域农业的生产条件、布
局特点、问题、农业持续发展的方法与途径；
4、区域能源、矿产的开发与区域可持续发展
的关系；5、区域工业化、城市化的推进过程、
产生的主要问题及解决措施。

教学难点重点（1）水土流失及其防治（2）土地荒漠化及
其防治（3）森林资源的开发与保护（4）湿
地减少及其原因和危害（5）河流水文、水系
特征和综合开发整治措施的分析；（6）对比
联系法分析能源基地建设的条件和综合利用
的措施分析（7）区域农业发展条件和方向的
分析（8）城市区域综合整治措施的分析
模块与高考试题对应中学生的盲点结合所学知识和方法，通过图文资料分析说
明某区域环境问题产生的原因，并提出针对
性强的有效措施，以及对区域发展应注意的
问题和发展方向提出创造性建议等问题，没
有形成分析的思路，缺乏善于自主联系、总
结、整合、分析的习惯和能力
考点3 地理信息技术的应用
对应点必修三第一章第二节
要求（考纲）1、遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应
用2、全球定位系统在定位导航中的应用3、
地理信息系统在城市管理中的功能4、数字地
球的含义
教学难点重点（1）结合各种信息资料，分析3S技术在生
产、生活实践中的应用（2）结合国土整治、
资源开发、生态建设与保护以及自然灾害监
测等社会热点问题，分析3S技术在交通、治
安、救助导航以及农业、环境监测、灾害监
测与救助中的应用。

模块与高考试题对应中学生的盲点在具体的应用案例中混淆3S技术的应用
备注“要求”：1对所列只是点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情景中识别和使用它们。

2理解所列知识和其他相关知识之间的联系与区别，并能在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。