购买小白板
7
班级和教师借阅登记表
8
强调纪律。
4
借书系统有时出现错误提示，不能借。
对系统进行调试
5
有学生偷入图书馆私自拿书，也有外人随意进出现象。
加强管理，人走锁门。
6
阅读课的管理。
1、上课教师需提前一周登记。
2、图书馆安排人员值班，当值管理员课后将对该班级表现作出评价。
3、书篮进课堂的班级，要加强借还的管理。
教师顾不到的馆内学生经常乱丢杂物，损坏图书。
工作量非常大，同时在如何科学分类整理上需要做好充分的研究和准备。
图书馆近期工作计划
内容
说明
解决方案
1
借阅须知
借还要求和阅览要求
制作
2
标语
温馨提示语
制作
3
导读展板
可用相框组合
购买+制作
4
阅读课预约表
阅读课教师需提前一周登记，同时课后当值管理员将对课堂情况作出评价。
5
出入口标识
制作
6
门口提示板
临时通知用作提示
图书馆存在问题及解决方案
问题
解决方案
备注
1
窗框变形，无法锁扣。
报修
由于校安工程施工造成窗框变形，无法调整。
现将南边窗户锁死，平时不打开，但绘本馆中间窗户变形严重无法扣上，北边窗户留着通风。
2
图书广场图书丢失和破损比较严重
增加执勤队干，负责图书的管理。
周一周五的放出和回收要及时。
3
个别义工妈妈的孩子在图书馆写作业、吃零食。
为提高学生参与管理的积极性，可有适当的激励措施。
8
一些贵重书籍，如立体书等损坏严重。
修复。损坏图书按规定赔偿。
设立损坏图书专区，当值管理员发现破损图书应及时将书放至该区准备修复，同时修复期间不借阅。
9
科学馆的书借出比较麻烦。
家长协助监督与管理
10
书籍分类及标签贴法不科学，对日常管理造成很大影响。
重新分类并重贴标签
阅读课的排课表建议还是分开单双周，早上第一节课不安排，管理员进行图书整理，。
7
下午学生借书和阅览时比较乱。
有时人太多，借还都用一台电脑人多的时候效率很低。
1、明确图书馆出入口，加强纪律管理。
2、按年级安排轮流借阅。
3、在中高年级聘请学生管理员，协助管理。
对违反图书馆纪律的学生以口头批评的形式提出警告，屡教不改的将在一段时间内不被允许进入图书馆。