技术文乐队基本的乐理知识和弦级数不知道玩乐队的初级小朋友有没有听过吉他里的级数和弦级数这个东西可以同时应用在键盘贝司上和弦就是每个吉他手都知道的东西C D E F G A B1 2 3 4 5 6 7上面的1234567对应的就是几级1就是1级上面我写的CDEFGAB，就是C调从1级到7级的和弦在每一个大调中 2级 3级 6级的和弦都是小和弦也就是后面挂M的和弦C调中 6级就是A 表示就是Am和弦常用的级数走势 1645就是C Am F G这组和弦使用最疯狂的时间就是在八十年代末至九十年代末整整一个时代里大部分歌曲都用这组级数比如《月亮代表我的心》《你知道我在等你吗》《城里的月光》《吻别》等等上面的歌我单纯指的是级数如果加上大调比如《吻别》我没记错的话原调就是G所以 1=G的1645 就是 G Em C D…………………………………………………………………………………………………………下面讲一下关于和弦级数的基本乐理知识以及原理以C调为例:从1级到7级分别是 C D E F G A B而 2级 3级 6级和弦作为小和弦的存在便是Dm Em Am下面详细解释：一级和弦是1,3,5,C和弦!二级是2,4,6,Dm和弦!三级是3,5,7,Em和弦!四级是4,6,1,F和弦!五级是5,7,2,G和弦!六级是6,1,3,Am和弦!七级是7,2,4,B-和弦!(一般不用!多用属七和弦代替,也就是五级的七和弦,在C 调里就是G7和弦!)然后,再回到一级和弦!这些,你们应该能看懂了吧?现在说D调!以D调为例:一级和弦是1,3,5,D和弦!二级是2,4,6,Em和弦!三级是3,5,7,#Fm和弦!四级是4,6,1,G和弦!五级是5,7,2,A和弦!六级是6,1,3,Bm和弦!七级是7,2,4,#C-和弦!(一般不用!多用属七和弦代替,也就是五级的七和弦,在D调里就是A7和弦!)然后,再回到一级和弦!我们再来分析一下,D调和弦与C调和弦的差异!从C到D相差一个全音,也就是相当于从C调的1到C调的2之间的距离!所以,我们可以说,从C调和弦到D调和弦,只需要把C调的所有和弦的所有组成音加上一个全音,也就是升高大二度!就可以得到D调的和弦了!是吧?好,那么,我知道了C调的和弦进行了之后,我怎么才能把它改为D调来唱呢! 其实很简单!你把C加一个全音,就是D了!C和弦就变成了D和弦!一级!你把D加一个全音,就是E了!Dm和弦就变成了Em和弦!二级!你把E加一个全音,就是#F了!Em和弦就变成了#Fm和弦!三级!你把F加一个全音,就是G了!F和弦就变成了G和弦!四级!以下,道理相同,省略!……其实上面说的有点麻烦简单点说 1=C（就是C调的意思 1=D就是D调）那么基本和弦就是 C Dm Em F G Am B（7级基本用不到）到了D调就是 D Em #Fm G A Bm C(同上）那么之间的转换不就是每个和弦升了一级么？现在做个简单的例子C调的1 6 4 5D调的 D Bm G AE调的E Cm A B (E调比较特殊）以此类推别的调之间的转换也就明白……………………………………………………………………这些转换是干嘛的？主要是为了配合主唱万一D调唱不上就换C调来唱用和弦级数的方法就比较好推了还有的就是这个东西主要是为了乐队记谱的方便一首歌只要记住了级数那么贝司和键盘还有节奏吉他就可以去干别的事情了………………………………………………………………………………………………………………同样的道理，其他调之间的转换也是秉承这个东西这个乐理在贝司和键盘上同样适用只是对于贝司来说什么级数后面都没有M而已相对来说乐队中的贝司手在乐理方面需要记的东西更少一些当然我没有指SLAP等一些高级货……………………………下面免费赠送一些常用级数以及它们所演奏过的歌曲1645除了前面的现在我知道的歌曲有五月天的《温柔》还有杨培安的《我相信》15634345 C调就是 C G Am Em F Em F G这组和弦是90年代末到现在一直用的很疯狂的级数走势比如情非得已手放开男人海洋感动天感动地那个我不后悔什么玩意儿的痴心绝对倔强奔跑天使曹操一千年以后小酒窝小情歌勇气等等等等你们有空可以自己试试哪些歌你们可以用这组和弦唱起来的6513 拥抱爱就爱了别的我一下子也想不起来了你们就凑合着看吧一般能看到现在这个部分的孩子都是好孩子了好孩子一定会成为好乐手的哈哈2012年安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业考试语文试题(本卷满分150分,时间120分钟)一.语言文学知识与语言表达(共11小题,每小题3分,计33分)1.下列句子中加点字的注音,正确的一项是( )A.殷(yān)红的鲜血滴落在泥土上。

B.她梦想到盛（shèng）在名贵盘碟里的佳肴。

C.第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝粘（nián）在铜胎表面上。

D.仿佛远处高楼上渺茫的歌声似（sì）的。

2.下列句子没有错别字的一项是( )A.得知我还必需回渡假村，她楞住了。

B.住宅的寒伧，墙壁的暗淡，家俱的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。

C.归来时带着几份鹊跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。

D.丈夫从实验室回来时，孩子们已经做完功课睡觉了。

3.对下列词语中加点字的解释，不正确的一项是( )A.累世（累：连续）勤能补拙（拙：笨）B.睿智（睿：锋利）越俎代庖（庖：厨房）C.绵亘（亘：延续不断）扪心自问（扪：摸）D.自诩（诩：夸耀）自惭形秽（秽：丑陋）4.下列句子成语使用恰当的一项是( )A.贵族老爸们养尊处优的生活场所已消失得杳无音信。

B.过去有些园名，可以望文生义，如梅园，它的特色是梅。

C.在孩子们的眼神里，我看到了他们的心悦诚服。

D.赚钱是每一个生意人众望所归的事。

5.下列句子没有语病的一项是( )A.人脑是一部最奇妙的机器，但它能和平结合，使人成为万物之灵。

B.好的立意，来源于作者对社会生活的用心提炼、体验、思考和观察。

C.母亲在非解释一下不足以平服别人的时候才这样说。

D.人物的塑造，要经过摊牌打磨的过程，才能创造出鲜活的形象。

6.将下列句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( )①当时我很年轻，而且正是不动扳机就感到手痒的时期。

②我察觉到，在这双眼睛里有某种新的东西，某种只有它和这座山才了解的东西。

③我总是认为，狼越少，鹿就越多，因此，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。

④当我们到达那只老狼的所在时，正好看见在它眼中闪烁的、令人难受的，要死时的绿光。

⑤但是，在看到这垂死的绿光时，我感到，无论是狼，或是山，都不会同意这种观点。

A. ④⑤①②③B. ④②①③⑤C. ①③⑤④②D. ①④②⑤③7.下列句子标点符号使用正确的一项是( )A.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

”（《爱莲说》），是对荷花君子品格的赞美。

B.朋友告诉他，下一个节目是配乐诗朗诵“相信未来”。

C.我要提醒两点。

第一、遵守纪律；第二、注意安全。

D.胡班长：“能坚持住吗？你？”8.下列关于中国作家作品常识的表述，正确的一项是( )A.风、雅、颂是《诗经》普遍运用的艺术表现手法。

B.林冲是《水浒传》中的主要人物形象。

C.四幕话剧《雷雨》是老舍的代表作之一。

D.《致橡树》表达了诗人舒婷对母爱的赞美。

9.下列关于外国作家作品的表述，正确的一项是( )A.《老人与海》是美国作家海明威的代表作。

B.列夫·托尔斯泰是18世纪俄国伟大的浪漫主义作家。

C.《一碗清汤荞麦面》的作者是日本作家川端康成。

D.罗密欧与朱丽叶是法国作家巴尔扎克笔下的人物形象。

10.下列名句与作者对应关系正确的一项是( )A.锲而不舍，金石可镂。

——孔子B.师者，所以传道受业解惑也。

——柳宗元C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

——白居易D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人村。

——林则徐11.在火车上，如果甲误坐了乙的座位，下列乙对甲的表述最得体的一项是( )A.你怎么坐我的位子？B.起来，这座位是我的。

C.同志，你坐错位子了。

D.对不起，你看看我的票，是不是这个座位？二. 现代文阅读理解(共14小题,每小题3分,计42分)材料1①“二战”期间，日本广岛遭遇了原子弹袭击。

核爆之后，生命绝迹。

然而，几棵银杏树却在核瀑区域存活了下来。

科学家研究发现，其实，还有一些树种也能够抵挡原子弹的巨大杀伤力。

这些树木到底有什么法宝呢？②原子弹具有冲击波、光辐射、早期核辐射以及放射性污染四种威力巨大的杀伤手段，前三种是主要的。

面对这三大威胁，树木确实有些“独门功夫”。

③原子弹爆炸会产生摧毁力巨大的冲击波。

对树木而言，自然界中风灾的威胁与冲击波有几分相似。

与可以选择躲避的人类和动物不同，没有移动能力的树木只能正面对抗风灾所带来的冲击，从而赋予自己独特的抗风能力，那就是依靠地下庞大的根系固定躯干。

因此，当冲击波撞来时，减小了被掀翻的概率。

此外，树木本身的优良弹性，对冲击和震动的吸收能力，也是对抗冲击波的重要助力。

④与冲击波相比，光辐射对树木的杀伤力要致使得多。

由核爆产生的超强辐射光，可以将中心周围数公里内的可燃物迅速点燃，剧烈的燃烧甚至能产生上千摄氏度的高温。

而树木的燃点通常只有250℃左右，因此很容易被点燃烧毁。

燃烧所造成的破坏还会波及树木的地下部分——在原子弹爆炸中心周围约7千米的范围内，人们没能发现任何树木重生的奇迹。

那些在光辐射下存活的树木，除了距离中心相对远一些外，更多是依赖于某种程度的幸运。

残垣断壁对强光的遮挡、特殊地理环境对燃烧的隔断，都能为树木从光辐射中“逃生”增加一丝侥幸。

⑤与冲击波和光辐射相比，在空间上几乎没有杀伤死角的早期核辐射，反而是树木最不畏惧的威胁。

早期核辐射在原子弹爆炸的最初几十秒内产生，会大量杀死人体细胞。

相比之下，植物对核辐射的耐受能力就要强不少，□□不仅植物体有再生能力，植物细胞的再生能力也非常强。

通过快速的细胞分裂，被杀死的植物细胞可以迅速得到补充。

在正常环境中，这种快速补充也是植物生存所必需的。

例如，植物柔软的须根需要在泥土中生长，新细胞生长的速度必须超过被泥土磨损的速度，才能使根系得以伸展，植物才能及时获得足够的水、营养物质以及牢牢的固定。

人类对于这种能力早就有所认识，那脍炙人口的诗句“无心插柳柳成荫”，描述的就是植物的再生现象。

⑥除了复制得快，植物细胞还有另外一个“绝活”——每一个细胞都携带了植物的全套遗传信息。

完整的信息使得植物细胞除了能复制自己以外，还有能力制造出其它类型的细胞。

所以，□□某种类型的细胞全部被核辐射杀死，其它细胞也可以填补上损失，而在人体内，只有少数干细胞才具备这种“全能性”。

⑦由于拥有高超的智慧，人类总是有意无意地将自己定位为这个星的主宰者。

相比那些“低等”的草木，人类在自己制造出来的灾难面前竟是如此脆弱。