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济南版七年级生物上册 2.2.4 动物的行为 课件(26张PPT)


10、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。 19. 无论什么时候打电话,拿起话筒的时候请微笑,因为对方能感觉到!当别人问你不想回答的问题时,笑着说:“你为什么想知道?” 8. 一个人什么皆能够开玩笑,但不可以跟大家的未来启玩啼。 22. 无知的人最骄傲,正如不开的水最响一样。 49、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 27、“人”的结构就是相互支撑,“众”人的事业需要每个人的参与。 29. 有理想在的地方,地狱就是天堂;有希望在的地方,痛苦也成欢乐。 35. 对于自己,对于生活,诚实都是最重要的。诚实是智慧之书的第一章。 7. 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 25. 一样凝视着,再将其投影于对方,从而决定信任或不信任对方。 42. 青春是盛开的鲜花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章,用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰,用它矫健 的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流,用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。 20、精神成就事业,态度决定一切。 34、怠惰是贫穷的制造厂。 2、给自己定目标,一年,两年,五年,也许你出生不如别人好,通过努力,往往可以改变70%的命运。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。 5、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。 38. 即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 13、梦虽虚幻,却是自己的梦想;位虽低微,却是自己的岗位;屋虽简陋,却是自己的家;志虽渺小,却是自己的追求。
内部往往具有明显的组织,组织 内成员之间有明显的分工,有些 哺乳动物的群体内部还有明显的
猴等),其行为 等级。
具有一定的社会 性,我们将其称 之为社会行为。
群体内的动物间通过声音、 形体姿态、动作以及气味来传递 信息。
第四节
动物的行为
巩固提高题解析
2.普通的黑熊不会表演节目,但是马 戏团的黑熊会表演节目。请分析其中的原 理。
答:马戏团的黑熊能表演节目是长期 训练的结果,属于学习性行为。
3.20世纪60年代,动物学家辛德在大不列颠岛研究山雀 的学习行为时,发现一个有趣的现象:一只山雀偶然撕开放 在订户门前的牛奶瓶盖,取食了牛奶。不久,这一行为传遍 了生活在大不列颠岛的所有山雀,以致送奶工人不得不在每 个奶瓶上扣上一只杯子。
骨骼肌中间较粗的 部分是肌腹
关 节 窝
关节面 关节囊 关节腔
关节囊里面和外面都 有坚韧的韧带,所以牢固
关 统称 节

关节腔内 还有滑液,所 以关节灵活。
又称关节脱位,
脱 是指构成关节的上下 臼 两个骨端失去了正常
的位置,发生了错位 多暴力作用所致。
第二单元 多彩的生物世界
第二章 生物圈中的动物
第四节 动物的行为
A.山雀偶然打开了奶瓶,发现牛奶就喝,这属于什么行为?
答:山雀偶然打开奶瓶就喝,这是动物的先天性行为
B.其它山雀也用同样飞方法偷饮牛奶,这属于什么行为?
答:其他山雀也用同样的方式偷喝牛奶属于学习性行为
今 一.记忆教材内的知识
点,抄录文档里相应内容 同学们



二.完成练习册该节的
题,预习下节教材的知识
学 习
我要: 专心学习 积极思考 踊跃发言 勇于提问
警 示
我要: 认识 探究 学会
生命 生命 健康
现象 奥秘 生活
人生不能
第三节
动物的运动
知识回顾
脊椎动物运动系统的构成
关 节


不活动的骨连接
运 骨骼 动 系 统
骨骼肌
骨连接 肌腱
半活动的骨连接
活动 的 骨连接 关节 骨骼肌的两端是白
色的肌腱
肌腹
不同的动物, 学习能力不同,动 物越高等,形态结 构越复杂,其学习 行为越复杂。
学 习 行 为
学 习 行 为
学 习 行 为
分析教材95页的讨论题2
2.上述动物
答:能使动物适应
的行为对动物的 环境的变化、提高其成
生存与什么意义 活和繁殖的机会等.
比较动物先天性行为和学习性行为
先天性行为
学习性行为
获得途径 生来就具有的行为 后天学习获得的行为
决定因素 由遗传物质控制的
以遗传因素为基础 受环境因素的影响
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的环境
稳定性 不 会 消 失
可能会消退
进化趋势 低等动物所占的比例大 高等动物所占的比例大
动物的社会行为
对于营群体
具有社会行为的动物,群体
生活的动物(如 蚂蚁、蜜蜂、狼、

一.理解动物先天性行为 的形成基础.
习 二.理解动物学习行为的
要 形成基础和形成条件.

三.了解动物的社会行为 认识人们研究动物行为的意义. 教学时间:1
动 先天Βιβλιοθήκη 物 行为的学习 行为
行 社会
为 行为
遗传因素 决定的
在遗传的 基础上
营群体生 活的动物具有 社会行为
生来 就会的
后天学习 形成的
动物内部 有组织 有分 工 有等级。
先天性 行为
动物生来就有的,由 动物的遗传因素所决定的 行为就是先天性行为。
先 天 性 行 为
先 天 性 行 为
先 天 性 行 为
学习性
通过后天的学习逐渐表现出来的行
行为 为就是学习性行为,又叫后天性行为。
动物的学习性行 为是在遗传因素的基 础上,通过环境因素 的作用,由生活经验 和学习获得的。
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