1.何谓“语系”？世界上的各种语言可以分为哪些语系？汉语和英语在世界语言谱系中处于什么位置？它们各自的主要特点是什么？“语系”是源自一个共同语分化的语言归属于同一个语系，这个成为不同语言发展源头的共同语称为母语或原始基础语，凡是有亲属关系的语言，组成一个语系。

同一个语系中的语言还可以根据它们的亲属关系的亲疏远近依次分为语族、语支、语群等目前人们一般把世界的语言划分为九大语系：1）汉藏语系，2）印欧语系，3）阿尔泰语系，4）闪－含语系，5）乌拉尔语系，6）伊比利亚－高加索语系，7）马来－玻里尼西亚语系，8）南亚语系，9）达罗毗荼语系。

汉语普通话:汉-西藏语系汉语族北方语支英语:印度-欧罗巴语系日耳曼语族西日耳曼语支在语言谱系分类中，汉语属于汉藏语系，汉泰语族。

汉藏语系包含的语言和方言有400多种，汉语是形成较早、流通较广、使用人口最多的一种。

印欧语系是世界上最大的语系，其中包括十多种语言，主要分布在欧洲、美洲和亚洲等地。

讲印欧语系语言的人数约占世界人口的七分之一。

在各种语言当中，英语和德语,荷兰语以及斯堪的纳维亚半岛的日耳曼语言最为接近。

英语起源于欧洲西部。

2.语言的三要素是什么？它们在语言中的地位和相互关系如何？语音、词汇、语法。

其中，基本词汇和语法构造决定了每一种语言的基本面貌。

语言的意义是内容，形式是语音，语音是语言存在的物质外壳，词汇是语言的建筑材料，语法是语言的结构规则，从而构成了一个严密的系统。

3.什么是语音的四要素？它们在语言（汉语和英语）中是如何体现的？请结合具体例子谈一谈。

语音四要素：音高、音强、音长、音色音高：声调，语调音强：轻声音长：轻声、儿化音质：每个音的音质都不同，这样才能区别意义4.什么是发音部位？普通话辅音按照发音部位的不同可以分为几类？请各举一个例子，说明每一类辅音具体的位置是怎样的。

22个,包括双唇音: b p m 唇齿音: f舌尖前音: z c s 舌尖中音: d t n l舌尖后音: zhchsh r ng 舌根音: g k h舌面音: j q x（二）辅音音位普通话由二十二个辅音音位，即：/p/、/p/、/m/、/f/、/t/、/t/、/n/、/l/、/k/、/k/、//、/x/、/t/、/t/、//、/t/、/t/、//、//、/ts/、/ts/、/s/。

5.什么是发音方法？普通话辅音按照发音方法的不同可以分为几类？请各举一个例子，说明它们具体是如何发音的。

声母的发音方法指的是，发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况，可以从阻碍方式、声带是否颤动，气流的强弱等三个方面来观察。

1、看阻碍的方式根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同可以普通话声母分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五类。

2、看声带是否颤动发音时声带颤动的音是浊音，又叫带音；声带不颤动的音叫清音，又叫不带音。

浊音共四个，其余声母都是清音。

3、看气流的强弱塞音、塞擦音发音时，口腔呼出的气流比较强的叫送气音，共有等p、t、K、q、ch、c六个；口腔呼出的气流比较弱的叫不送气音，共有b、d、g、j、zh、z 等六个。

6.汉语的辅音1.与元音相比，辅音不占优势。

2.辅音在音节中的位置比较固定，只能出现在音节的开头或结尾。

3.辅音的种类和构成。

（1）汉语辅音以清音为主，大多不振动声带。

（2）汉语没有复辅音。

（3）从发音部位的角度分类，包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根等七种。

（4）从发音方法的角度分析，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音等五种。

4.音色差异即使发音部位和方法相近的音素，汉语和英语的发音也有细微的差异，如s 和h。

7.什么是元音？什么是韵母？二者有何异同？1.元音指发音时气流振动声带，且在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素。

2.元音发音一般比较响亮，发音时发音器官各部位呈均衡的紧张状态，气流较弱。

3.与元音相对的概念是辅音。

辅音发音时可不振动声带，气流在口腔活咽头受阻，发音不太响亮，气流较强。

韵母: 位于汉语音节的后段（声母后面的部分），有元音或元音加辅音充当。

元音与韵母的区别和联系: 元音和韵母是两个不同的概念，二者的区别主要表现在：1.概念的内涵和所属范畴不同。

元音是语音学概念，是从音色角度划分出的一类音素，与之相对的概念是辅音。

韵母是从汉语音节结构的角度提出的，与声母、声调同为汉语音节的组成部分。

2.概念的外延不同。

普通话有10个单元音和13个复元音，如a、o、i、ao、iao等。

普通话有39个韵母，分为单韵母、复韵母和鼻韵母。

3.二者又有密切的联系，以普通话为例：a)所有的元音都可以做韵母。

b)元音是韵母必不可少的组成部分。

韵母可以不包含辅音，但必然有元音。

8.简介普通话韵母的分类。

按结构分为：1.单韵母（舌面元音、舌尖元音、卷舌元音）2.复韵母（前响复韵母、中响复韵母、后响复韵母）3.鼻韵母（前鼻音韵母、后鼻音韵母）按开头的口形分：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。

9.汉英单元音简单对比。

汉英单元音对比的方法: 1.看舌位的高低（开口度）2.看舌位的前后 3.看唇形的圆展4.看音位变体10.汉语拼音字母i可以表示哪几个元音？11.字母o在汉语和英语中分别代表什么元音？它们在发音上的主要区别是什么？12.汉字是如何表意的？（P92-P94 第三章第一节汉字的表意性）13.汉字能不能表音？是如何表音的？表音的能力如何？（P94-P97 第三章第一节汉字的表音性）是分为表意文字和表形文字吧，汉语是表意文字不是，汉字是表意的。

因为汉字是象形文字，本来就是用一个图案来表示特定的意思。

表音文字跟表意文字最大的区别在于看着的时候能不能知道读音。

像英文，法文等语言，你大概能看字猜一下读音。

而像中文，你根本无从猜起。

除非是汉字里面的形声字，而这种形声字的产生跟文字最本身是表意还是表音是两回事。

形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。

汉语是表意文字。

从甲骨文开始，汉语就是象形文字。

表音文字，看到后能读出来，但不知道他的意思。

表意文字，看到后能理解字所表达的含义，但不会读。

14.汉语为什么不适合用表音文字书写？（P99 英文的表音性）15.汉字为什么没有最终发展为拼音文字？除了教材上提到的几点之外，还有没有其他的原因？（P116-P118 第三章第三节汉字的假借汉字的意化；P123-P127 汉字的拼音化）中国历来的经济方式决定的农耕文明需要的是固定，这样一来文化也就有了相对非常大的程度上的稳定性。

而且，最重要的是中国的汉子是象形、会意为源头的，后来的形声字都是在这些字的基础上发展起来的。

拼音类文字是完成不了这个起始任务的。

从汉字的产生的途径来看，最可能的两个途径一是来自于记号，一是来自于图画，通过这两种途径产生的汉字便有个很大的特点，那就是可以直接通过汉字的字形，了解汉字所代表的意义。

另一方面，汉字中有很多的同音异义字，同一个音可以表示很多不同意义的字，但是汉字的形体并不跟着音走，而是大部分由其表示的意义决定，因此相同的音就有不同的形体，这样文字表达的意思就能一目了然，在书写和阅读中也不会产生混淆和歧义，但是用拼音则不同，相同的音就只能用相同的字形表示，如“课、克、客、刻、恪”都念“Ke”，用拼音表示也只能是“ke”，尽管这种意义的区别能够通过特定的语境来把握，但是难免会出现理解上的偏差甚至错误，这就加深了在阅读过程中的理解难度，妨碍信息传达的准确性和高效性。

而且由于汉字的多义性，汉字一个字就能够蕴含多种意思，这就使得汉字在文学创作上具有无与伦比的优越性，古代典籍的微言大义，诗词歌赋的精炼传神，字与字之间通过顺序的调整就能够产生不同甚至截然相反的意义……这些都是拼音文字所不能达到的而且由于汉字的多义性，汉字一个字就能够蕴含多种意思，这就使得汉字在文学创作上具有无与伦比的优越性，古代典籍的微言大义，诗词歌赋的精炼传神，字与字之间通过顺序的调整就能够产生不同甚至截然相反的意义……这些都是拼音文字所不能达到的最后，汉字作为作为中国传统文化的载体，记录了几千年的中华文化。

在这漫长的时间里，尽管汉字几经变化，但其基本的精华还是被保留了下来，古今汉字仍有相通之处，所以我们才能够根据已掌握的汉字的特征对古籍进行研究，以了解古代的政治经济文化军事状况。

所以说如果历史的每一个阶段都是一张零散的卡片，那么汉字便是串联这些卡片使之成为一本完整的书的金线。

因而无论时代怎样发展，汉字的地位都是不可动摇的。

但是，汉字一旦走向拼音化的道路，成为音素文字或者音节文字，各个阶段汉字的内在联系便会失去，现在的我们或许还能够根据已掌握的汉字继承传统文化，但是几代或是十几代之后呢？那时候充斥社会的只剩汉语拼音，串联五千年文化的线被割断，我们的后代又将如何继承发扬我们的传统文化？16.掌握以下概念：部件、偏旁、部首、笔画。

偏旁：P102（三种不同的理解）部件：P102（可以理解为对部首的另一种说法）部首：字典中一部的首字，标志该部字的本义所属的意义范畴。

笔画：P104假借：字形字音不变，改变字义（1.本无其字，依声托事；2.本有其字，同音代替。

）转化：词形、词音不变，改变词义。

区别：P107语义型语言-形态语言强调字义-强调词性关联：？18.查阅资料，详细介绍一种或几种汉字起源说。

宗教说（祭祀、图腾、占卜）记事说（结绳、编贝、契刻、图画、算筹）神秘力量（仓颉造字说、河图洛书说、外星来源说）玄幻（起一成文）“仓颉造字”说:黄帝之史仓颉，见鸟兽蹄迒之迹，知分理之可相别异也，初造书契。

许慎《说文解字•叙》仓颉作书，以教后嗣。

李斯《仓颉篇》昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。

《淮南子•本经训》“仓颉四目”《论衡•骨相》河图洛书说:相传，上古伏羲氏时，黄河中浮出龙马，背负"河图"。

伏羲依此而演成八卦，后为《周易》来源。

大禹时，洛河中浮出神龟，背驮"洛书"。

大禹依此治水成功，遂划天下为九州。

又依此定九章大法，治理社会。

《易·系辞上》说："河出图，洛出书，圣人则之"，就是指这两件事。

后世有汉字与八卦同处于此的说法。

19.搜集一些古今汉字字形，说说它们的字形特点和出现的时代。

20.了解定义：词汇、基本词汇、外来词汇词汇：一种语言所有的或特定范围内的词和固定短语的总和。

词汇是语言的建筑材料。

基本词汇：是词汇最基本和最重要的组成部分，具有稳固、能产行强和全民常用的特点。

基本词汇和语法是语言的基础。

外来词汇：从其他语言输入的词汇，也称外来语。

21.汉语借入外来词简史远古：巴比伦语、突厥语难以考证秦汉：突厥语（西域地区）魏晋南北朝：梵语等宋元明清：契丹、女真、蒙古、满清末至今：英语、日语、俄语全部音译：狮、琥珀、迷你、引擎、比丘尼、康拜因、布拉吉音译加义译：冰激凌、霹雳舞音译加类别词：吉普（车）、啤（酒）全部义译：白领、热狗字母词：CD、MBA、NBA23.汉语和英语外来词的异同相似点: 借词的原因相似，外来词的地位相似，都进行加工，吸收外来词都采用音译和义译两种方法。