555乌苏市第五小学主题阅读五单元备课教案
备课时间----------------- 授课时间------------------ 备课人------------------
第五单元单元备课
一、简介教材内容：围绕单元主题“珍惜资源，保护环境”本单元教材选编了四篇课文，分别是13、
《只有一个地球》、14《鹿和狼的故事》、15、《这片土地是神圣的》、16,《青
山不老》 .其中14、16是略读课。

阅读是学生的个性化行为，不应以教师的
分析来代替学生的阅读实践。

要珍视学生独特的感受、体验和理解。

阅
读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力本组课文的单元导语，列举了生活中常见的浪费资源的现象，一方面启发学生在学习课文时，联系生活实际思考问题，加深对课文内容的理解；同时，也为口语交际和习作做了铺垫，通过以“珍惜资源”为主题的口语交际活动，以及针对浪费资源和污染环境的现象写一份建议书或根据漫画写环保故事的习作练习，引导学生结合生活实际进一步认识珍惜资源、保护环境的重要性。

二、单元教学目标：
1、一是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，
保护环境。

2、二是引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书
方法，加深对课文内容的理解。

3、三是鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。

三、教学重难点：通过学习引导学生结合生活实际进一步认识珍惜资源、保护环境的重要性。

难点：引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”
的读书方法，
四、教学准备：学生搜集课文以及关于环保的资料。

五、教学时间：本组教材可用12～14课时。

其中，精读课文4～5课时，略读课文2～3
课时，习作3课时，口语交际1课时，“回顾·拓展”2课时
六、学情分析：学生现在以是六年级，所以学生对环保知识已有了一定的认识，对地球、植
物连的知识也了解一些，但是详细、准确的知识有待在本单元的教学中加强，
学生的环保意识要加强。

七、重组单元教材：
八、备注：（学法指导）本组课文《只有一个地球》、《鹿和狼的故事》、《这片土地是神圣的》、《青山不老》这四篇课文都围绕专题，从不同的角度列举了生活中常见的浪费资源的现象，一方面启发学生在学习课文时，联系生活实际思考问题，加深对课文内容的理解；同时，也为口语交际和习作做了铺垫，通过以“珍惜资源”为主题的口语交际活动，以及针对
浪费资源和污染环境的现象写一份建议书或根据漫画写环保故事的习作练习，引导学生结合生活实际进一步认识珍惜资源、保护环境的重要性。

九、本单元核心问题：1、本组教学，根据选编的课文特点和小学生的认知实际，可指导学生重点理解课文内容时，引导学生体会品味字里行间感受，引导学生结合生活实际进一步认识珍惜资源、保护环境的重要性。

2、引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解，领悟“珍惜资源，保护环境”
乌苏市第五小学主题阅读备课教案
备课时间----------------- 授课时间------------------ 备课人------------------。