《钉子的故事》PPT课件
近义、反义特顽皮!
近义词: 脾气——性情 情绪——心境 转变——变化 伤害——损害 反义词: 永远——暂时 伤害——保护 口头——书面 存在——消失
有一个男孩的脾气很坏。
他的父亲给了他一大包钉子要求他每发一 次脾气,就用铁锤在他家后院的栅栏上钉 一颗钉子。
第一天,小男孩在栅栏上钉了16 颗钉子。
疤痕
jí shǐ
即使
钉 dìng (钉马掌)(钉扣子) (钉木板) 钉 dīng (钉锤) (钉子) (钉耙)
gĕi(交给)
给
jĭ(给养)
qīn(亲人)
亲
qÌng(亲家)
钉 dīng 名;紧跟着不放松;督促,催问。
钉 dìng 把钉子捶打进别的东西里;用针线把
带子、纽扣等缝住。
脾气 铁锤 栅栏 钉子 钉钉子 控制 情绪 坚持 疤痕 即使
问题讨论二
(1)当我是钉子的时候,我看起来会……。 (2)当我是栅栏的时候,我会觉得……。 (3)听完这个故事,下次我很生气的时候,
我会……。 (4)你认为怎样的人会比较受人欢迎?
复习一下
• 我要做到的事情:我要接受老师的指导。
• 益处: 通过自我检讨,增进对事情正确处理的能力。
• 反省格言:谦虚的接受别人的指导。
脾气 铁锤 栅栏 钉子 钉钉子 控制 情绪 坚持 疤痕 即使 转变 心灵 伤害
脾气 铁锤
zhàn lán
栅栏
钉子 钉钉子
控制 情绪 坚持 疤痕 即使
脾气 铁锤
zhàn lán
栅栏
钉子 钉钉子
控制 情绪 坚持
疤痕
jí shǐ
即使
脾气 铁锤
zhàn lán
栅栏
钉子
dìng dīng
钉钉子
控制 情绪 坚持
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
慢慢地,小男孩学会了控制自己的坏情绪 每天在栅栏上钉钉子的次数渐渐少了。到 后来,小男孩变得不爱发脾气了。
你如果能坚持一整天都不发脾气, 就从栅栏上拔下一颗钉子。
经过一段时间,小男孩终于把栅栏上 所有的钉子都拔掉了。
儿子,你做的很好。但是,你看看那 些钉子在栅栏上留下的小孔,栅栏再 也不会是原来的样子了。当你向别人 发过脾气之后,你的言语就像这些钉 孔一样,会在别人的心灵中留下疤痕。
甚至不钉了? (4)后来父亲教他,当他学会控制自己的脾气后,
可以怎么做?
问题讨论一
(5)最后栅栏上还有男孩子钉的钉子吗? 为什么没有钉子了?
(6)男孩子把钉子拔掉,有什么事情是没有办 法恢复或改变的呢?
(7)我们生气说的话,就像什么一样,很难恢 复成原来的样子?
爱的叮咛:
当你向别人发过脾气之后,你的言语就像这 些钉孔一样,会在别人的心灵中留下疤痕。
主要内容
课文主要讲了一个小男孩( ),
他父亲给了他(
),要他
( ),慢慢地他学会了( ),
到后来,他(
),他父亲又建议
他(
),经过一段时间,他
(
),在父亲的教导下,他明白了
(
)。
讨论时间
问题讨论一
(1)故事中,男孩的个性有什么特点? (2)爸爸教男孩,生气时可以怎么做? (3)为什么男孩钉下的钉子越来越少,到最后
西师大版 三年级 语文 上册 第六单元
31、钉子的故事
说说看,这是什么。
• 如果将钉子钉在木板上,会发生什么事情?
今天要讲一个和
有关的故事。
学习目标
1、默读课文,了解课文讲了一件什么事?
2、反复朗读父亲的话,明白“口头上对人造成 的伤害与伤害人的身体没什么两样”的道理。
自读要求: 一、读准字音,读不通的句子多读几遍, 二、边读边思考课文讲了一件什么事情。