题目：基本RS触发器教案学科：电子技术姓名：封士江
第一节基本RS触发器
[教学内容]：基本RS触发器。

[教学目标]：（1）了解基本RS触发器的电路组成。

（2）掌握基本RS触发器符号、含义及真值表。

（3）理解基本RS触发器的逻辑功能。

[教学重点]：（1）基本RS触发器符号、含义。

（2）基本RS触发器的真值表。

（3）基本RS触发器的逻辑功能。

[教学难点]：基本RS触发器的逻辑功能。

[课型]：新授课。

[教法]：讲述法。

[课时]：二课时。

教学过程
[组织教学]：精神饱满，维持纪律，开始上课。

[回顾总结]：上节课的最后我们对集成触发器做了简单的介绍，我们已经知道触发器是数字逻辑电路中的另一类基本单元电路。

触发具备两种稳定
状态，这两种稳定状态可以分别代表二进制数码0和1。

如果外加合
适的触发信号，触发器的状态可以相互转化。

这种电路的特点是具
有记忆功能。

[引入课题]：利用集成门电路，可以组成各种触发器。

今天我们就从基本RS触发器着手，着重学习触发器的组成和逻辑功能。

[板书]：基本RS 触发器
一．电路组成
将两个与非门的输入、输出交叉相连，组成一个基本RS触发器。

[口述]：如下图中（a）所示，图中G1的输出连到G2的输入端，门G2的输出又反过来送到门G1的输入端。

其中/R、/S是两个输入端，Q、
/Q是两个输出端。

[板书]：
（a）（b）
通常规定Q端的状态为触发器状态。

Q=0 /Q=1时，称触发器处于“0”态：
Q=1 /Q=0时，称触发器处于“1”态。

逻辑功能（工作原理）
/R=1，/S=1，触发器保持原来状态不变
[口述]：设电路原来状态为Q=0，/Q=1，既触发器为0态。

因为G1的一个输入端Q=0，根据与非门“有0出1”的功能，它的输出/Q=1。

而门G2
的二个输入端/S、/Q均为1，由与非门“全1出0”的功能，其输出
Q=0。

触发器保持原来状态不变。

[互动]：下面我请一位同学来分析一下若原来状态是Q=1，/Q=0，触发器会出现什么样的状态？（学生互动环节过程省略）
结论：不论触发器原来是什么状态，基本RS触发器在/R=1 /S=1时总
保持原来的状态不变。

这就是触发器的记忆功能。

[板书]：2．/R =0，/S=1，触发器为0态
[口述]：此时，因/R=0，G1的输出/Q=1，而G2的两个输入端/S、/Q全为1，则输出Q=0。

触发器为0态，并且与原来状态无关。

（从电路组成图
上分析过程省略）
[板书]：3．/R=1，/S=0，触发器为1态
[口述]：由于/S=0，G2的输出Q=1。

这时G1的两个输入端均为1，所以/Q=0。

触发器为1态，同样与原来的状态无关。

（从电路组成图上分析过程
省略）
[板书]：4．/R=0，/S=0，触发器状态不定
[口述]: 这时，Q=1，/Q=1。

破坏了前述有关Q与/Q互补的约定，是不允许的。

而且，当/R、/S的低电平触发信号消失后，Q与/Q的状态将是不确
定的。

这种情况应当避免。

三．真值表
1．基本RS触发器的电路组成。

2．基本RS触发器的工作原理。

○1/R=1，/S=1，触发器保持原来状态不变
○2/R =0，/S=1，触发器为0态
○3/R=1，/S=0，触发器为1态
○4/R=0，/S=0，触发器状态不定
3．基本RS触发器的真值表。

五．作业
1．简述RS触发器的逻辑功能。

（写到作业本上）
2．预习同步RS触发器的有关知识。