【专题讲义】人教版一年级数学下册【第二套】第1讲认识图形（二）专题精讲（学生版）1.我们一起来找找身边的图形好不好呀？看看都能找到什么图形。
页1知识导图模块三课首小测1.模块四知识讲解及典型例题导学一：认识图形（二）知识点讲解1：认识图形页2长方形：有四条边，四个角，方方的正方形：有四条一样长的边，四个角，方方正正的。
三角形：有三条边，三个角。
页3圆形：没有尖尖的角，都是圆圆的。
平行四边形：有四条边，对边平行同样长。
例1. 我来选一选页4例2. 连一连。
（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。
）页5我爱展示1、1.长方形有（）条边，三角形有（）条边，正方形有（）条边，平行四边形有（）条边。
①4 ②3 ③2页62、连一连长方形平行四边形正方形圆三角形知识点讲解2：数一数例1. 数一数页7【学有所获】图形也可以组合的。
例2. 数一数。
我爱展示1、1.数一数。
【学有所获】两个两个图形也可以组合成三角形。
2、数一数。
页8正方形有（）个长方形有（）个三角形有（）个平行四边形有（）个圆形有（）个页9知识点讲解3.图形的组拼例1. 下列图案是由哪些图形拼成的？例2. 用一套七巧板，你可以拼什么形状？页10我爱展示模块五巩固练习一、你来拼一拼。
页11限时考场模拟：（10分钟）1、数一数。
2、用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。
3、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨，错的画×。
（1）长方形相对的边相等。
（）（2）正方形四条边都相等。
（）（3）三角形三条边都相等。
（）页124、七巧板有7种颜色，由（）种图形组成，其中有5块（），（）块正方形，（）块平行四边形。
5、它们折出来是什么样子？连一连。
6、数一数。
页13页147、数一数。
8、还缺（）块砖。
页159、用七巧板摆一摆这个图形。
页16【专题讲义】人教版一年级数学下册第1讲认识图形（二）专题精讲（解析版）页171.我们一起来找找身边的图形好不好呀？看看都能找到什么图形。
知识导图模块三课首小测1.解析三角形、平行四边形、长方形、正方形、三角形导学一：认识图形（二）模块四知识讲解知识点讲解1：认识图形页18长方形：有四条边，四个角，方方的页19正方形：有四条一样长的边，四个角，方方正正的。
三角形：有三条边，三个角。
圆形：没有尖尖的角，都是圆圆的。
平行四边形：有四条边，对边平行同样长。
例1. 我来选一选页20解析⑦⑧;⑤⑥;⑨;②⑩;④⑾⑿解析:学生会觉得第三个是长方形，要注意长方形是有四个尖尖的角，这个图形的角是圆的。
第四个不是正方形，而是平行四边形，因为它的四个角不是直角。
例2. 连一连。
（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。
）页21解答页22我爱展示1、1.长方形有（）条边，三角形有（）条边，正方形有（）条边，平行四边形有（）条边。
①4 ②3 ③2解答①②①①解析:可以拿个图形或者画个图形让学生来找一找，即可知道答案。
2、连一连长方形平行四边形正方形圆三角形解答页23知识点讲解2：数一数例1. 数一数解答2；4解析:学生不容看到两个三角形也能拼成一个三角形；四个正方形也能拼成一个大正方形。
页24【学有所获】图形也可以组合的。
例2. 数一数。
解答0；4；2；2解析:1.注意引导学生两个三角形能拼成一个大的三角形；2.四个小正方形可以拼成一个大的正方形。
页25我爱展示1、1.数一数。
【学有所获】两个两个图形也可以组合成三角形。
解答4；4解析:四个小正方形可以拼成一个大正方形，所以有4个；页262、数一数。
正方形有（）个长方形有（）个三角形有（）个平行四边形有（）个圆形有（）个解答3；3；4；2；2解析:根据图形的特点来找，要注意长方形和平行四边形的区别，正方形与平行四边形的区别。
页27知识点讲解3.图形的组拼例1. 下列图案是由哪些图形拼成的？解答(1）正方形和长方形；（2）圆形和三角形；（3）圆形、三角形、长方形和正方形；（4）三角形和长方形解析:根据图形的形状和特点来找，分别有哪些图形。
例2. 用一套七巧板，你可以拼什么形状？页28解析:开放型题目，发挥想象力，拼出自己喜欢的图形。
我爱展示解析:参照图案的图形，找到相对应的图形来拼，也让学生说出来分别是什么图形。
模块五巩固练习一、你来拼一拼。
页29限时考场模拟：（10分钟）1、数一数。
解答4；2；9；52、用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。
解析:先认识物体的各个面分别是什么图形。
3、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨，错的画×。
（1）长方形相对的边相等。
（）（2）正方形四条边都相等。
（）（3）三角形三条边都相等。
（）页30解答对;对;错4、七巧板有7种颜色，由（）种图形组成，其中有5块（），（）块正方形，（）块平行四边形。
解析:可以让学生画出一些三角形，然后一起观察三角形的三条边是怎样的，有可能相等也有可能不相等。
3；三角形；1；1页315、它们折出来是什么样子？连一连。
解析:最简单的方法就是和学生一起折一折，更加形象容易理解。
页32解析:数数的时候，要引导学生按一定的顺序去数，不然会数重复或者遗漏哦。
页33解析:两个三角形可以组成一个大的三角形，三个三角形也可以组成一个大的三角形，所以有6个。
8、还缺（）块砖。
解析:引导学生用铅笔画一画，把砖补全，就可以清楚有几块了。
页349、用七巧板摆一摆这个图形。
解答·解析在基本图形的基础上利用平移或者旋转设计漂亮的图案，利用平移或者旋转灵活设计图案.页35页 36【专题讲义】人教版一年级数学下册【第二套】第2讲 20以内的退位减法专题精讲（学生版） 知识要点梳理教学目标 1、掌握20以内的退位减法。
2、会进行简单的解决问题。
重、难点 计算法则。
1、了解学生20以内的加法掌握情况。
2、了解学生20以内的减法掌握情况。
知识导图模块一 教学目标及重难点 模块二 课首沟通 【资料介绍】该资料结合20以内的退位减法的知识点、考点与考题精编而成，学生版+教师版双具备，适用性强，既方便学生高效复习，也便于老师备课，为授课之首选。
模块三课首小测1.你来算一算。
模块四知识讲解及典型例题导学一：20以内的退位减法知识点讲解1：十几减9例1.页37例2. 数一数，算一算。
例3. 看图列算式。
【学有所获】知道和与其中一个加数，求另一个加数用减法。
页38我爱展示1、圈一圈，算一算。
2、跳木桩。
3、电车里坐了18人，到前方站下车9人，车上还有多少人？知识点讲解3：十几减去8、7、6页39例1. 植物园的花开放了。
例2. 解决问题。
页40我爱展示1.算一算，照样子写一写。
2、圈一圈，数一数。
页413、数一数，算一算。
4、解决问题。
知识点讲解5：十几减5、4、3、2页42例1. 填表。
例2. 看图列式计算。
例3.解决问题。
页43我爱展示1、看图列式计算页442、看图列式计算。
3、草地上有12只兔子，5只鸡。
跑走了6只兔子，还剩几只兔子？页45模块五巩固练习限时考场模拟：（10分钟）1、在□里填上合适的数。
2、看图写算式。
页464、计算。
13-8= 11-5= 17-9= 14-7= 12-4= 11-3= 12-5= 15-6= 9+（）=14 （）+9=16 9+（）=1814-9=（）15-9=（）18-9=（）页476、想一想，算一算。
页487、西瓜比梨子少几个？页49页 50【专题讲义】人教版一年级数学下册【第二套】第2讲 20以内的退位减法专题精讲（解析版） 知识要点梳理教学目标 1、掌握20以内的退位减法。
2、会进行简单的解决问题。
重、难点 计算法则。
1、了解学生20以内的加法掌握情况。
2、了解学生20以内的减法掌握情况。
知识导图模块一 教学目标及重难点 模块二 课首沟通 【资料介绍】该资料结合20以内的退位减法的知识点、考点与考题精编而成，学生版+教师版双具备，适用性强，既方便学生高效复习，也便于老师备课，为授课之首选。