大学合理安排时间调查报告表
调查人：黎亚
学号：
关于在校学生合理安排时间的调查报告表：
●调查方式
(一)对象在校大学生（主要为大一与大四）
(二)样本容量 50人
（三）问卷设计我们采用了标准化的程序来设计问卷的格式。
问卷一共道题目，分别针对“是，否，不确定”，这三种情况设置了跳转项题目。
问题形式多样，包括单项选择题、多项选择题。
●调查背景
本次调查以大一的财务管理专业的30名同学和大四社会工作的20名男生为调查对象。
因为大一相对其他年纪有充裕的课外时间，大四受近几年大学生就业压力增大及考研等原因，对时间的安排更紧些。
本次调查主要采取问卷调查法。
问卷由15个选择题构成，主要询问了怎样安排寒暑假时间和其他人对大学生安排时间兼职的事情。
本次调查实际发放了50份问卷，实际收回50份，有效问卷49份，有效回收率98％，这么高的回收率对调查来说是比较有利的，反映的情况也比较真实。
●调查问题
一每天花时间上网：是否不确定
对于上网的动机，由于学习需要才占24％，打发时间占了28％，
可以看出大学生的课外生活非常单调，习惯依赖上网来打发自己的时间，真正利用网络来提高自己的学习的很少。
在调查中，大一女生打发时间占了20％，因为大一女生的适应环境的能力较差，而且谈恋爱的不多，所以选择上网来度过漫长的课外时间。
高中可能接触网络的同学都很少，所以有10％的学生是由于好奇心去上网的。
二花课余时间找兼职：是否不确定
对大多数学生而言，挣钱是兼职的首要目的。
有的却认为挣钱并不是大学生兼职的惟一目的，不少同学把兼职看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。
通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
三利用暑假时间考取驾照：是否不确定
在校期间，时间上是比较充裕的，可以自由安排学车时间，毕业工作后，很难抽出时间学车，每天的工作都很繁忙，还要牺牲周末甚至是晚上时间去学车，对于经常出差做销售的来说，根本抽不出一个完整的时间去学车。
可能考个驾照都断断续续的需要好几年时间。
2、就业压力增大。
许多人都会有这样的想法，认为自己没钱买车，何必学那么早。
其
实不然，21世纪对人才的要求是：水平不低的外语，计算机，和会驾驶，正所谓多一项技能就多一条路，开车又是一项非常实用的技能，很多大四学生在跟一些用人单位接触过程中，都常常被问及有没有驾照，特别是一些私人企业，会开车的毕业生会更加受欢迎。
大学期间考驾照，各个学校都有加学分政策，学车不仅可以增加实用技能，增加就业筹码，还可以增加学分。
四每天花时间进图书馆看书：是否不确定
我们对图书馆内的阅览人群进行了分析，在图书馆学习的同学，除了大四的同学比较少外，仅占20人；大一的同学占绝大多数，他们有30人；大一和大二的学生人数分别所占问卷总数比例基本持平，二者总共占到问卷总数的60%，并且四个年级的人数比例呈现大体下降趋势，我们认为这可能是由于图书馆对于学生的吸引力逐步下降，因为作为一名大学生都应该知道，大三、大四年级这些高年级学生需要更大量的文献资料来作为自己的论文，学术研究等工作的铺垫和资料来源，但是理论趋势却与我们的调查实际数据恰恰相反。
具体产生的原因我们由后续的问题来进行具体分析。
五每天花时间参加运动，锻炼身体：是否不确定
在所有参加调查的学生中，对于自己的身体状况有22.5%表示满意，37.5%良好，27.5%一般，仅有9.16%认为不满意。
但对于当代大学生的身体素质状况，仅23.3%觉得非常担忧，4.17%表示无所谓，其余大部分都觉得一般。
在对于是否喜欢参加体育锻炼这项中，35%表示喜欢，一半以上（55%）认为只是一般，则有10%不喜欢进行
体育锻炼。
在所有参加调查的学生中，对于自己的身体状况有22.5%表示满意，37.5%良好，27.5%一般，仅有9.16%认为不满意。
但对于当代大学生的身体素质状况，仅23.3%觉得非常担忧，4.17%表示无所谓，其余大部分都觉得一般。
在对于是否喜欢参加体育锻炼这项中，35%表示喜欢，一半以上（55%）认为只是一般，则有10%不喜欢进行体育锻炼。
六喜欢花时间在什么事情上？（多选）
A上网聊天B打游戏C体育运动D逛街购物E谈恋爱F进图书馆J旅游
●调查目的
第一：得到良好的休整，让自己更有精力；
第二：养成良好的生活习惯；
第三：让自己更有兴趣学习与更丰富的活动；
第四：让自己将来更美好；
俗话说:“凡事预则立，不预则废。
”做任何事情都应该有计划，面对学习也是如此。
如果一位学生对学习时间缺少预先计划，不加思索地开始学习，对学习的内容缺乏安排，那么他的学习就是暂时性的，受情绪影响很大，学习时断时续，这必然影响他取得理想的学习成效。
所以合理、有效地安排时间是非常重要的。
●原因数据分析
大学时间安排调查报告表
问题
选项
是否不确定
上网45% 25% 30%
兼职50% 15% 35%
考驾照25% 55% 20%
进图书馆35% 57% 8%
运动46% 14% 50%
●总结得出结论
大学生是一个特殊的群体，他们的身心都趋于成熟，所以，大学生谈恋爱很正常也很普遍，从2005年9月1日起，教育部新颁布的《普通高等学校管理规定》正式实施，它取代沿用了15年的IEl 《普通高等学校管理规定》，高校里开始解除婚禁，大学生都允许结
婚了，谈恋爱就更不受什么限制了，谈恋爱族占到30%左右，有部分同学认为谈恋爱正好可以填补除学习时间以外课余时间的空虚，如果两个人能够在学习中互相进步，在生活中互相关心，这到不是什么坏事，但是有的两个人整天亲亲我我，甚至荒废学业，这真的是一个值得我们深思的问题。
随着整个社会物质生活水平的提高，科技的进步，在校大学生拥有电脑的同学占40%，而真正用电脑来学习（包括自有电脑和去网吧上网）的只能占到32．3%，其中上网时，聊天、打游戏、看电影、看新闻，只是追求片刻的愉悦的学生占到24．5%，还有极少数同学沉迷于网络游戏，更有甚者上课甚至逃课玩网络游戏，现在这个问题已经引起了校方关注。
大学生可以根据自身的特点、兴趣爱好及个人发展需要选择适合自己的课余活动，有20%的同学在课余时间积极的从事社团活动、学生工作社会实践工作，锻炼自己个方面的能力，另外还有30%左右的同学在宿舍里看电视、聊天、睡觉，没有积极的事情可做。
●对策及建议
培养学生创新精神和创新能力使现代大学教育的神圣使命，大学生的创新精神和创新能力的培养是一项系统工程，应该在大学教育的全过程，既包括课堂教学和实践环节，也包括丰富的课余生活，使学生拥有广博的知识，较强的创造思维能力和解决实际问题的能力，学校应该努力为学生营造一个良好的课余生活环境，让更多的同学有积极的事可做；老师应该为学生课余时间利用进行引导；大学生自己更应该努力把握自己的课余时间，合理的安排一下课余时间，把自己从单
一学习的枯燥之中拉出来，开发自己的潜力，从生活的各个层面充实自己的头脑，找到一个有活力、充满成就感的自己。