方案二：用针筒吸取紫色石蕊试液20mL，从瓶盖 缓注入，摇晃，观察现象
实验现象
① 瓶子变扁
加水PH试纸
SO2
(紫色石蕊试液)
SO2易溶于 水
②PH<7 紫色石蕊溶液变为红色
水溶液 呈酸性
SO2 是酸性氧化物
SO2 + H2O
H2SO3
亚硫酸(H2SO3) 不稳定，易分解。
反应用可逆符号“
”表示。我们把
SO2
HClO
原理
化合
氧化还原
特点
不稳定
受热分解颜色恢复
稳定
对象 部分有色物质， 如品红
有色物质 如品红、石蕊等
SO2的漂白性具有选择性，是暂时性的
SO2漂白性的不良使用
课堂小结
物理性质 化学性质
酸性氧化物的通性 漂白性
习题抢答：
1.下列物质漂白原理与其他3种不同的是（A ）
A. HClO B. O2 C.Na2O2 D. SO2
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
现象：品红溶液褪色 结论：SO2有漂白性
工业上常用二氧化硫来漂白
纸张变色
漂白性
将前一实验针管 中的溶液转移至试 管中，如图连接好 装置，加热。
2的漂白原理
SO2与某些有色物质结合生成了 不稳定的无色物质， 这种无色物质容易分解而使有色物质 恢复原来的颜色。
SO2与HClO的漂白原理不同
必修一 第四章 非金属及其化合物
第三节 硫和氮的氧化物 第1课时 二氧化硫——SO2
学科 ： 化 学 讲课人：韩 静
课
前
元素及其化合物学习思路： 性质决定用途
导
用途体现性质
读
大雨后的农田
调查后发现——？
SO2
一、物理性质
o 无色，有刺激性气味 o 密度比空气大 o 有毒的气体 o 易溶于水
探究一 二氧化硫与水的反应
2.下列变化中，不属于化学变化的是( C ) A.SO2使品红溶液褪色 B.氯水使有色布条褪色 C.活性炭使红墨水褪色 D.漂白粉使某些染料褪色
课下 比 一 比
思考：将SO2气体分别通入品红溶液和 石蕊溶液中时，关于两种不同的 现象，你们是怎样理解的呢？
完成小卷习题：1-4必做 5.6选做
写在最后
提供的实验用品
一个贮存有SO2的 矿泉水瓶、针筒、 水、pH试纸、表面 皿、玻璃棒、紫色 石蕊试液
小组讨论
怎样操作？ 根据什么现象判断？
探究一 二氧化硫与水的反应
小组动手实验
方案一：用针筒从烧杯中吸取20mL的水，从瓶 盖中心处缓缓注入（为了充分溶解，可以带着针 筒一起摇晃矿泉水瓶，不要拔针筒）观察现象。 用玻璃棒蘸取瓶中溶液于pH试纸上，观察试纸 变化并对照标准比色卡
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里
类似这样的反应称为可逆反应。
SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2从古至今
古时用燃烧硫的方法 漂白布料
现在用二氧化硫漂白 草帽
SO2与美食 经SO2“美白” 的坚果
探究二验证SO2的漂白性---演示实验
取一只密封有二氧化硫 的注射器吸入适量的品 红溶液，震荡观察。