B10幼儿教育学试题
一、单项选择题
1、18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( )。

A．《爱弥尔》B．《教育漫话》C．《人的教育》D．《母亲读物》2、促进幼儿全面发展的首要条件是( )。

A．良好的智力品质B．良好的道德素质C．良好的身体素质D．良好的个性品质3、在尊重幼儿的前提下对幼儿提出要求，在肯定幼儿的前提下对幼儿的行为作出补充和修正，在维护幼儿的自主性和完整性的前提下渗透课程的要求，是遵循（）。

A.正面教育原则
B.渗透性原则
C.主体性原则
D.平等性原则4、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( )。

A．按规定不能用B．小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C．说否定句有损教师形象D．容易造成幼儿的逆反心理
5、幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。

A．学习B．上课C．玩耍D．游戏四、名词解释1．蒙台梭利教学法2．结构游戏
五、简答题1．试说明区域活动材料投放的策略。

2．简述幼儿园课程的要素。

六、论述题1．制定一份宁波市区幼儿园小班夏季一日活动的时间安排表。

B10答案
一、单项选择题1、A 2、C 3、A 4、B 5、D
二、填空题
1.“做中学”
2.艺术内涵
3.幼儿教育
4.幼儿园教学目的
二、填空题
1.美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出_____________的观点，并把它作为教学理论的中心环节。

2．在幼儿园的艺术教育中，艺术教育更多是作为情感启迪、情感交流、情感表达的手段，而非______________的本身。

3．______________是指托幼机构对幼儿施行的有目的、有计划、有组织的培养活动。

4．幼儿园教学活动目标是教师对幼儿在一定学习期限内的学习及结果的预期，是______________的具体化。

三、判断题1、×2、×3、×4、√5、×
四、名词解释1．蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。

她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。

教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展。

2．结构游戏：指儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。

三、判断题
（）1．幼儿园艺术教育主要目的是教会幼儿唱歌、跳舞等。

（）2．教师看到幼儿的不良习惯应马上制止。

（）3．幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。

（）4．幼儿教育目标是通过幼儿园各学科领域的教学活动来实现的。

（）5．幼儿教育的启蒙性决定了幼儿教育要以传授幼儿基础知识为主要目的。

五、简答题1、1）家园合作收集材料2）清洁、整理、归类材料3）循序渐进增添材料4）有的放矢替换材料
5）指导灵活运用材料
2、1）课程目标，它指明了学习者通过学习应该达到的效果。

在整个课程设计过程中，它决定着课程内容的选择和组织，是人们实施课程的依据，也是评价课程的准则。

2）课程内容，是依据目标以及年龄段的学习者身心发展的规律与特点而选定的学生能够学并应该学、适宜学的知识范畴，其中包括概念、方法、态度和技能的学习。

3）课程组织，是将课程内容按照一定的序列予以编排，构成比较可行的教育方案或计划的过程。

4）课程实施，是把静态的方案转化为动态的课程实践的过程。

也是教师依据课程计划而组织幼儿活动的过程。

5）课程评价，是对幼儿园课程进行考察和分析，以确定其价值和适宜性的过程。

14：30—15：10起床、加点15：10—15：30主题活动15：30—16：10游戏活动16：10—16：30准备离园
六、论述题
1．制定一份宁波市区幼儿园夏季一日活动的时间安排表。

宁波市幼儿园小班夏季一日活动时间安排表
上午
7：30—8：00入园、晨间活动
8：00—8：30早餐
8：30—9：00早操
9：00—9：20点名、说天气、说新闻9：20—9：40主题活动
9：50—10：10入厕、洗手、加点10：10—10：50户外活动
10：50—11：00入厕、饮水
11：00—11：30区域活动
11：30—11：40餐前准备
11：40—12：10午餐
12：10—14：30午睡
下午。