10.“染于苍而苍，染于黄而黄。

”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。

?
A．颜色 ? B．环境? C．遗传 ? D．物质
11.国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。

A．音乐教育决定儿童的智力发展水平
B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况?
C．美育影响体育
D．美育影响智育
12.在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是(? )。

A．教育者的主导性??? B．受教育者的主动性
C．教育的目的??? D．教育的方法二、判断题（每题2分，共24分）
1．尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安
排教育活动。

（）
2.保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。

（）
3.幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。

（）
4.所谓智育就是要通过教学促进幼
儿的智力发展。

（）
5．陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。

（）6.我国最早创办的第一所幼儿教育
机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。

（）
7．幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。

（）?
8.我国最早的幼教机构基本上是抄
袭日本的。

（）
9.全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。

（）
10.幼儿美育不仅仅指艺术教育。

（）
11.智育的任务就是促进幼儿智力的发展。

（）
12.幼儿教师是幼儿园教育目标得以实现的实践者。

（）
三、简答题（每题5分，共20分）
1.简述幼儿教育的主要意义。

2.简述我国幼儿园教育的目标。

3.新时期幼儿园双重任务有何特
点？
4.简述幼儿园全面发展的涵义。

四、综合论述题（每题8分，共24分）
1.试述我国二位现代着名学前教育家陶行知、陈鹤琴的教育思想。

2.午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。

”
你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。

3.要保证教育目的的实现，幼儿教师应具备哪些儿能力？
五、案例分析题（共16分）
星期一，A 老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的?”站在一旁的 B 老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A 老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”。

问题：请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B 老师的教育观点，并具体谈谈家园合作的必要性与目前存在的
误区。