1.课间活动要注意安全，以下行为应禁止：（ ） A.攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐 B不做危险的游戏、上厕所不推挤等
2.课间活动以下行为是对的：（ ） A.要适量、轻松、愉快，以免下节课没精神 B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。
5、课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学,（ ） A.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况 只要自己走开就行 B.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况 要及时报告老师 7、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的 是（ ） A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人或叫家长到学校来教训对 方
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的
人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明
的人，但有时可能没有认真对待一些事情， 特别是一些小事，人际关系一般，是个比较 受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文
1.利用课间前两分钟复习上节课所见的知识点， 简单的小结。 2.自己在学习中遇到的困难，疑难问题，积极向 老师请教，与同学们交流讨论。 3.保护眼睛，眺望远方，适当出去呼吸新鲜空气， 让大脑得到休息。 4.充分放松心情，身体后，回到座位，把心思收 回，静心认真看书，准备下节课的用品。 5.利用好候课时间，课代表积极组织领读。
在我们班 活动空间狭小、安全隐患多
文明的意义
文明是一种品质，文明是一种修养； 文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇 的行为，同时也是生活里最重要的事， 它比最高的智慧、比一切的学问都重要。 讲文明，就要遵守礼仪。 遵守课间礼仪是各项礼仪中的一项，对 学生来说，尤其重要，它就是一面镜子， 折射出同学们的个人素质与修养. 课间的文明言行是每一位中学生的必备 素质。
明的人，人际关系一定很不好，是个不受欢 迎的人。
进出教室要有秩序、不要推挤 有序进出，顺利 又迅速
推挤容易产生意外
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外
上下楼梯时……
尽量靠右边行走、不要奔跑
课间文明休息的标准：
较小的活动负荷； 课间活动不宜剧烈； 安全第一，远离危险区域，不玩危险 游戏。