单位名称：山西省委机关幼儿园赵倩
设计意图：
在贯彻《规程》、《纲要》的过程中，我们幼儿园的科学教育改革从常识教育逐渐过渡到幼儿自主探究的过程中，改变了以往一味地灌输、传授的方式，让科学教育赋予孩子们以操作和探索，让科学活动成为孩子们喜欢的活动，但是科学探究并不是盲无目的，而是要适当创设一定的问题情境，以引发幼儿既动手又动脑，通过自己探究去解决问题。

玩具名称:有趣的滚动
适合年龄段：4——5岁
制作方法：KT板做背景；将KT板折成轨道（坡道不一样，直道、Z字行道、弯道）粘在背景上；四个圆柱上粘塑料轨道；坡度高低不同，坡面上材质不同（光滑、瓦楞纸、软垫）
玩法：幼儿可取滚珠，尝试在不同坡度、管子滚动
目标：初步让幼儿感受物体在高低不同、长短不同的坡度和不同材质的坡面上速度不同。