4 马虎国之后你怎么想的？你会怎么做呢？故事后续
5 小组汇报。
第一组讲小马虎回国后的想法。
第二组用小品的形式表现出来。
第三组帮小马虎画一辆漂亮的小汽车。
第四组表演小品小马虎再也不马虎了。
第五组用歌谣续编故事
1 介绍新朋友
2 看动画
3讨论问题，并后续。
4 小组讨论并汇报。
二、捉马虎行动
三、表演唱粗心的小画家
学生分成两组进行发言。
总结：我们每个人都是家庭的一员，我们都应该为家庭 的整理装扮做一些力所能及的事。
组织辩论：（出示PPT） 正 方 ： 我 们 应 该 帮 助 父 母 整 理 装 扮 家。 反方：整理装扮家，不管我的事！
板书设计
教学反思
盐城市义丰小学备课笔记
课 题
巧手扮我家2
执教日期
执教班级
教学目标
2 找生活中的小马虎
1）游戏悄悄话，讲自己家中的马虎事讲给朋友听。
2）学生互相说。
3）请同学大声说。
1 让我们身上的马虎离开好吗
打开语文数学本，找出自己的小马虎。
游戏悄悄话，讲自己家中的马虎事讲给朋友听
2 拿出纸写出自己的马虎，再折个飞机，让它飞走。
3 跟小马虎告别。
4 总结
拿出纸写出自己的马虎，再折个飞机，让它飞走
板书设计
教学反思
盐城市义丰小学备课笔记
课 题
巧手扮我家1
执教日期
执教班级
教学目标
通过活动培养孩子热爱母亲热爱家庭的情感
教学重点
培养学生乐于动手，勤于思考的习惯
教学难点
培养学生乐于动手，勤于思考的习惯
教学资源
ppt
教学过程
教学内容
课堂提问
学生活动
集体备课后的调整
板书设计
教学反思
盐城市义丰小学备课笔记
课 题
板书设计
小马虎旅行记
找出学习上的小马虎
找出生活上的小马虎
教学反思
盐城市义丰小学备课笔记
课 题
巧手扮我家1
执教日期
执教班级
教学目标
通过活动培养孩子热爱母亲热爱家庭的情感
教学重点
培养学生乐于动手，勤于思考的习惯
教学难点
培养学生乐于动手，勤于思考的习惯
教学资源
ppt
教学过程
教学内容
课堂提问
学生活动
集体备课后的调整
1、小调查：平常你的家都是谁在整理?(学生发言)
2、过渡：有同学说家里有爸爸妈妈整理就可以了，装扮 家庭不管我的事，你同意这个观点吗？
欣赏歌曲《可爱的家》
学生讨论回答
你的家是什么样的?请你来介绍。 四人小组内先介绍，挑选有代表性的集体展示
小调查：平常你的家都是谁在整理?
3、组织辩论：（出示PPT） 正 方 ： 我 们 应 该 帮 助 父 母 整 理 装 扮 家。 反方：整理装扮家，不管我的事！
一、观察哨
二 辩论质疑 激发情感
1. 欣赏歌曲《可爱的家》
2. 歌曲中唱的家你喜欢吗？为什么？咱们再来欣赏一 些家的图片（出示PPT）这些家都有一些共同的特点，你 发现了吗？学生讨论回答。
3. 板书; 家 整洁 美丽 安详
4.还有的家是这样的（出示PPT）你喜欢吗？学生摇头。 为什么？学生回答
5.你的家是什么样的?请你来介绍。 四人小组内先介绍，挑选有代表性的集体展示。
（1）学生先自读教材内容。时间2分钟。
（ 2 ）针对家中不美观不整洁的地方你有什么好方法 吗?
（3）四人小组交流，出示活动要求：小组内成员轮流发 言，说说家里不整洁不美观的地方，讨论思考一个大家 都关注的为题商量改进的方法。
（4） 集体交流，教师随机引导（出示PPT） 理一理：及时整理 分一分：分类摆放（补充教材中整理鞋子的儿歌，学生 齐读11页的内容）（出示PPT） 添一添：养鱼、花（展示教材中的图片） 减一减：清理垃圾
盐城市义丰小学备课笔记
课 题
告别小马虎1
执教日期
执教班级
教学目标
培养学生做事认真的态度
教学重点
帮助学生掌握克服做事粗心的坏习惯。
教学难点
指导学生做一个文明有礼貌的好孩子。
教学资源
ppt
教学过程
教学内容
课堂提问
学生活动
集体备课后的调整
一、导入
漫游马虎国
1 介绍新朋友
2 看动画
3 提问：同学们为什么笑？
比一比谁最能干、最聪明。
自读教材内容
小组交流
集体交流
二、拓展折樱花
3. 学习儿歌《摆鞋子》
（1）读儿歌
（2）说说怎么整理鞋子
1、认识樱花 同学们，你们知道这是什么花吗？漂亮吗?告诉你们 吧，这是樱花，而且是手工折出来，你们想学吗？
2、老师就带领大家折樱花 总结：小朋友们真能干，一下子就折出来这么漂亮的樱 花（随机展示），
1 出示课本图，找出画错的地方。
2 教师巡视，启发，指导。
3 指名捉老虎
4 教师小结。
播放音乐一起唱。
找出画错的地方。
一起唱
板书设计
小马虎旅行记
马虎 危害大
教学反思
盐城市义丰小学备课笔记
课 题
告别小马虎2
执教日期
执教班级
教学目标
培养学生做事认真的态度
教学重点
帮助学生掌握克服做事粗心的坏习惯。
教学难点
指导学生做一个文明有礼貌的好孩子。
教学资源
ppt
教学过程
教学内容
课堂提问
学生活动
集体备课后的调整
一、导入找自己的小马虎
二、告别小马虎
1 找学习上的小马虎
1）打开语文数学本，找出自己的小马虎。
2）学生翻看，教师巡视。
3）学生自由发言，说说自己的小马虎。
4）教师总结，以后再也不能马虎了。
5）表演小品：找主人
教学重点
培养学生乐于动手，勤于思考的习惯
教学难点
培养学生乐于动手，勤于思考的习惯
教学资源
ppt
教学过程
3、你打算把它放在哪里？
学习儿歌《摆鞋子》
板书设计
教学反思
盐城市义丰小学备课笔记
课 题
巧手扮我家1
执教日期
执教班级
教学目标
通过活动培养孩子热爱母亲热爱家庭的情感
教学重点
培养学生乐于动手，勤于思考的习惯
教学难点
培养学生乐于动手，勤于思考的习惯
教学资源
ppt
教学过程
教学内容
课堂提问
学生活动
集体备课后的调整
巧手扮我家1
执教日期
执教班级
教学目标
通过活动培养孩子热爱母亲热爱家庭的情感
教学重点
培养学生乐于动手，勤于思考的习惯
教学难点
培养学生乐于动手，勤于思考的习惯
教学资源
ppt
教学过程
教学内容
课堂提问
学生活动
集体备课后的调整
板书设计
教学反思
盐城市义丰小学备课笔记
课 题
巧手扮我家1
执教期
执教班级
教学目标
通过活动培养孩子热爱母亲热爱家庭的情感
通过活动培养孩子热爱母亲热爱家庭的情感
教学重点
培养学生乐于动手，勤于思考的习惯
教学难点
培养学生乐于动手，勤于思考的习惯
教学资源
ppt
教学过程
教学内容
课堂提问
学生活动
集体备课后的调整
一、实践园
1、导入： 为了让我们的家更加整洁、美观，我们来召开一个金点 子大会，比一比谁最能干、最聪明。
2、学习装扮家园的方法