第9课时用商的变化规律简便计算练习十七
教科书第88页的内容及练习十七的习题。

1．巩固商变化的规律。

2．利用商不变的规律，使一些运算更简便。

3．带领学生体会简算的优势。

理解和掌握商的变化规律，并能运用这一规律进行口算。

利用商不变的规律，使一些计算更简便。

一、自主预习
1．请你说一说商不变的规律。

2．说说下面各组题的商是否相同。

为什么？
(1)49÷7(2)104÷8
490÷70 1040÷80
4900÷700 10400÷800
3．应用商的变化规律不仅可以使口算简便，还可以使笔算简便，本节课我们进一步学习有关商不变的规律的知识。

二、合作探究
1．教学例9(1)：780÷30＝
这道题有什么特点？
你能独立完成这一题的解答吗？
比较这两种竖式，计算得都对吗？哪个更简便？
被除数、除数的末尾同时去掉一个0，被除数和除数都发生了什么变化？
小结：应用商不变的规律可以使笔算简便。

2．教学例9(2)：120÷15＝
(1)课件显示：120÷15
＝(120×4)÷(15×4)
＝480÷60
＝8
(2)这样做，对吗？被除数和除数都有什么变化？应用了什么规律？
(3)练习：第88页“做一做”第2题。

3．教学例10：840÷50
(1)学生独立完成，教师巡视，把两种不同的计算结果显示出来。

(2)这两种结果，哪一种是对的？
小结：根据商不变的规律计算被除数和除数末尾都有0的除法会更简便。

除数和被除数的末尾都去掉相同个数的0，商不变，但余数发生变化，去掉几个0，余数就要加上几个0。

三、引领提升
1．教科书第88页“做一做”第1题。

2．练习十七第1、2、3、4题。

四、课堂小结
通过今天的学习，你有什么收获？
五、变式练习
选择题。

(1)2100÷70，如果除数不变，被除数除以10，那么商应当()。

A．不变B．乘10 C．除以10
(2)被除数不变，除数除以5，商应当()。

A．不变 B．乘5 C．除以15
(3)两个数的商是40，如果被除数和除数都除以20，商是()。

A．80 B．20 C．40。