• 美丽的济宁学院附小
• 我们的校园Biblioteka • 1、拟题 • 可爱的校园
• 济宁学院附小，我的家 • 如画的附小（校园） • 济宁学院附小，我为你自豪
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我们的校园，是一个美丽而又充满无限生机 的地方。 走进校园，首先映入眼帘的是高大雄伟、颜 色鲜艳的教学楼。它整体为乳白色的，中间黄绿 相间，形成网格状，下层为咖啡色。早上，一轮 红日从东方冉冉升起，从那明亮的窗户看到了一 批批前途无量的学生琅琅的读书声从教室里传了 出来。教学楼前的松树四季常青，高大挺拔，就 像一位位昂然挺立在校园里的英勇的士兵。松树 那充满生机的绿色染绿了校园了操场，更染绿了 我们的心田。松树旁还有花圃，花圃呈长方形的， 种满了串串红，每到夏天，红得就似一团火，令 人精神振奋。
动态：同学们上课、活动、 体操时的情景 静态：放学后校园的宁静
美丽的校园
1、教学楼有什么特点？ 2、学校里教学楼有什么特点？ 3、校园的花坛什么样？ 4、校园的庄严肃穆的升旗台是怎么的？
按空间位置变换的顺序写需 要注意语言的过渡，如：
首先映入眼帘的是、穿过、 跟着、就到了......
注意：
• 选取校园景色最美的一角，按一定的顺序 （时间顺序、游览顺序、景物的特点）进 行介绍。 • 要求层次清楚、语言优美通顺，适当地运 用比喻、拟人、排比等修辞手法。 • 不要忘了本单元学到的好词好句。 • 400字左右。
操场： 穿过学校的教学楼，来到了学 校的后操场，只见后操场的中 间是一个巨大的足球场，外围 是塑料跑道。一下课，我们就 兴奋地来到操场上。同学们开 心地在操场上玩耍着。有的打 沙包，有的跳皮筋，有的玩大 绳，到处呈现出一派热闹的景 象。
升旗台：
矗立在操场中间的旗杆上，那 鲜艳的五星红旗显得更加庄严， 雄伟，它是我们伟大祖国的象 征，也象征着我们中华民族的 繁荣昌盛。
知了不再高歌，秋姑娘带着一篮子水果， 轻轻走近校园。风一吹，树叶沙沙作响，像 是齐唱一首秋天的歌曲。更有一片片树叶像 蝴蝶一样的随风飞舞，把秋天的校园装扮成 美丽的画卷。 北风呼呼吹，漫天的雪花从布满铅云 的天空中飘然而落，使整个校园变成了冰雪 世界。校园被白雪公主精心打扮了一番，到 处都是白色。一阵铃声过后，操场上的孩子 们闹了起来，打雪仗、堆雪人，校园沉浸在 欢乐之中。 哦，我们的校园，四季的故事不断。
校园蕴藏着青春，智慧，还有每一个孩子 的梦。我们的校园也不例外。每天都在谱写着 轻松、欢乐的乐曲。
我们校园的全名为“福州市延安中学”。 它象征着伟大的延安精神。目前是福州市所有 公立中学中成绩最优异，且师资较为雄厚的一 所学校。是中宣部社区公民道德建设先进单位。 在全国都有知名度。
走进我们的校园，第一感觉并不奢华，也不广 阔。可是，多看几眼，你会觉得很自然，很朴 实。因为我们的学校也有约79年的历史了。几 棵大树坐落在校园的各个地方。班驳的树影映 在地上，映在墙上。仿佛诉说着校园的一页页 历史。校门的西边有一片草坪，草坪正前方是 学校的大操场。在操场的周围环绕着塑胶跑道。 橙色的塑胶跑道在阳光的照射下显得更加的光 鲜亮丽了。你似乎可以感觉到学生们在赛场上 激烈而艰辛地疾驶的样子。 。
教学楼 操 场
三、刻画景物
1、抓住特色
形状－颜色
清香－花瓣
校门口：
来到校门口，呈现在我眼前的是 一块用一人多高的、大红色的石头砌 成的校牌，上面镌刻着“好好学习 天 天向上”八个金色大字。它就像一把 红红的火焰，时刻给我们力量。一阵 风吹过，两旁高大挺拔、巍然耸立的 杨树发出沙沙的响声，好像在说：“ 欢迎参观美丽的唐山二小。”
教学楼：
旗台的前面是教学楼，教学楼 里又安静又卫生，每天早上， 朗朗的读书声从各个教室里飞 出来，像动人的大合唱，音符 满天。
花坛： 花坛里种着各色各样的花木，有 月季花、杜鹃花、菊花……红的 像火，白的像雪，粉的似霞，黄 的赛金。花儿不仅颜色多样，而 且形态不一。你看，有的三五成 群正对着太阳微笑，有的像个害 羞的小姑娘，低着头；勤劳的小 蜜蜂，在花上采蜜，五彩缤纷的 小蝴蝶在花丛里快乐地飞舞。每 个花坛里都有塔松，他们像卫士 一样守卫着我们的校园。
1.总写—分写（空间方位变 化）—总写
校门 升旗台 外操场 教学楼 内操场
2.总写—分写（春夏秋冬变 化）—总写
春
夏
秋
冬
描写植物、动物、同 学们穿着的变化
要点：写好写景作文
用眼－－看 用鼻－－闻 用耳－－听 用手－－摸 用口－－尝 感觉 想象
1、观 察
2、感 受
3.开头—对比写景（静态动 态）—结尾
实验楼在前面并没有提到，因为它是连着勤思 楼的。实验楼和勤思楼的楼梯连在一起，从远 处看，呈一个巨大的“之”字型。实验楼当中 主要是几个大的实验室。便于学生们与老师开 展实验课程。 求索楼给你的感觉一定是古老简朴的。因 为它的屋顶上还铺着砖瓦。整座楼大部分也是 由砖砌的。求索楼是我校目前最早的教学楼。
习作：我们的校园
• 我们学校有哪几部分组成？
（你准备介绍学校哪几处景物）
（ （ （ （
）写操场 ）写花坛 ）写教学楼 ）写我对校园的喜爱
一、定点(按游览顺序)
校门口－教学楼－花坛 — 操场—升旗台
二、取景（景物）
有选择，取特色，宁缺勿滥
校
门
两侧植被、校名、楼门
楼的外形、色彩、重点教室、 文化走廊 突出特点、设施
美丽的初中校园是我们梦想起飞的地方。在这里， 我们度过了自己难忘的花季年华，我们留恋它的 一草一木，我们牵挂它的一砖一瓦。
请以“我们的校园”为题，写一篇600字左 右的说明文，介绍自己的校园。 要求： 1. 采用空间顺序; 2. 运用至少四种说明方法; 3. 说明与描写、议论相结合。
花朵不仅需要园丁，还需要肥沃的土 壤。 ——题记。 深橘色的书桌依旧散发着馥郁的木头香味， 桌面上密密麻麻的记录了学生们零零碎碎的心 情。老师手中的粉笔“吱吱”地在黑板上游走。 柔和的阳光透过玻璃窗沐浴着每一个人。就这 样，每天生活在时而宁静，时而喧嚣，时而晴 朗，时而阴霾的地方——校园。
1、我们的校园四季都很美丽。 2、春天的校园生机勃勃。 3、夏天的校园五彩缤纷。 4、秋天的校园风歌蝶舞。 5、冬天的校园银装素裹。 6、啊，我们的校园多么美丽，多么可爱，我们在这里 茁壮成长。
美丽的校园 我们的校园一年四季都很美丽。 春天的校园生机勃勃。教室前的花坛 里，小草悄悄的探出了头，迎春花吹起了 金色的小喇叭。操场四周的柳树，都冒出 了新的枝芽，远远望去，一片嫩绿。 夏天，在充满阳光充满生气的校园里， 随处可见鲜花那五颜六色的身影。花儿你 不让我，我不让你的竞相开放，知了在大 树上欢快的叫着，好像在跟同学们一起开 歌唱比赛会。
操场南边是花坛。花坛里的花品种齐全，颜 色各异：有金黄的菊花，有红艳艳的玫瑰，还 有黄灿灿的迎春花……桃红柳绿的春天来到时， 小草和小花露出了小嫩芽，花坛里绿油油的一 片，迎春花开出了淡黄色的小花，给校园增添 了无限生机。夏天，百花齐放，花儿们跳起了 欢快的舞蹈，并且散发出淡淡的清香，让人闻 后感觉心旷神怡，这些花不仅点缀了我们的校 园，而且绿化了我们的校园。秋天来临了，秋 风飒飒，花儿们随风摆动。这时最美丽的是菊 花，菊花有红的、黄的、白的，菊花不仅色彩 各异，而且姿态万千——有的昂首怒放，有的 一枝独秀……真是惹人喜爱。
瑞雪纷飞的冬天，花坛里白茫茫的一片，雪花落 在枯枝上，远远望去，像是一枝枝怒放的梅花。护栏 上爬山虎是最引人注目的，一到夏天，一簇簇爬山虎 从土里长了出来，它那细细的“脚”，不停地往上爬， 它凭着坚忍不拔的毅力一直爬到了护栏顶端，虽然挡 住了家长们的视线，但是点缀了我们的校园。远远望 去，好似一道翠绿的屏障，又像一片绿色的海洋。当 微风吹来，它就仰起一张张小脸，微笑着向你点头哩！ 秋天，红似火，仿佛人们一碰上去就会被烧到。 学校的中间是操场，它是我们嬉戏的乐园，这里 摆设着一些体育器材，下课了，同学们互相嬉戏，都 想把自己的欢乐传递给对方，彼此用心灵沟通。 走进我们的校园，你难道不会被深深地吸引吗？
校园里主要有三幢大楼。分别为校门东边的 “泽盛楼”，在大操场正北方向的“勤思楼” 及勤思楼后方的“求索楼”。
可别小看泽盛楼，它是集体育、艺术、办 公等为一体的体育馆。它的身价可不小，一共 是投资了近一千多万元。泽盛楼的色彩主要由 乳橘色和白色构成的。由于它比勤思楼和求索 楼要迟建很多，所以无论是外观还是在色彩上， 都显的优美而崭新。