典型新例知题探4究
（2019春·宣城校级月考）有一件标为纯金的工艺品，其质量是105g，体 积是6cm3，请你通过计算判断它是不是纯金制成的。（ρ金=19.3×103kg/m3）
解：工艺品的密度 ρ工艺品=m/V=105g /6cm3 =17.5g/cm3=17.5×103kg/m3， 因为ρ工艺品＜ρ金，所以，工艺品不是由纯金制成的。 答：该工艺品不是纯金的。
典型新例知题探1究
李明同学阅读了下表后，得出了以下结论，其中正确的是( D )
纯水 冰
煤油 酒精
一些物质的密度/(kg·m-3）
1.0×103
水银
0.9×103
干松木
0.8 ×103
铜
0.8 ×103
铅
13.6 ×103 0.5 ×103 8.9×103 11.3 ×103
A. 不同的物质，密度一定不同 B. 固体的密度都比液体的大 C. 质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块的体积小 D. 同种物质在不同物态下,其密度不同
知识学习回目顾标
1. 相同条件下，同种物质的质量与体积有什么关系？ 相同条件下，同种物质，质量与体积的比值相同； 2. 密度的定义、计算公式以及物理意义是什么？ 定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比。 计算公式： ρ=m/V 物理意义：是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同。
新课课堂引导入入 古时候，有一位国王让金匠为自己打造了一顶精美无比的纯金的王冠， 但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金，而用其它便宜的金属偷梁换柱。国 王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同 的。
解：由公式：ρ=m/V 得：V= m/ρ
445g 8.9g / cm3
= 50cm3
答：这捆细铜丝的体积是50cm3。
新知新知探探究究
3. 鉴别物质
（1）原理：ρ= m/V （2）方法：要分析一个物体是由什么物质组成的，可测出组成 该物体的物质的密度，再查阅密度表，看测得的密度值与何种 物质的密度相同(或相近)。
课堂课堂作练业习
4. 盛装氧气的钢瓶内氧气的密度为8 kg/m3 ，工人使用氧气进行焊接 用去了1/4后，则瓶内氧气的密度为 ( B )
A. 8 kg/m3
B. 6 kg/m3
C. 2 kg/m3
D. 无法确定
课堂课堂作作业业
5. 小明的妈妈买了一枚金戒指，测出戒指的质量为7.8g，体积为0.5cm3， 请通过计算判断这枚戒指是否是纯金的？ （金的密度是19.3×103kg/m3） 解：由 ρ= m/V 可求得金戒指密度为15.6×103kg/m3， 15.6×103kg/m3＜19.3×103kg/m3 ，所以这枚戒指不是纯金的。
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那么王冠是纯金制成的吗？有什 么方法鉴别吗？
新知新知探探究究
知识点 1 密度表的使用
观察下表中数据你能发现一些规律吗？
一些固体的密度(常温常压下，冰为0 ℃）
一些液体的密度（常温常压下）
一些气体的密度（0℃、标准大气压下）
新知新知探探究究
(1)表中所列密度值都是有条件的，如“常温常压”“0 ℃，标准大气压”等， 若这些条件改变了，则所列密度值会有所变化。 (2)通常情况下，不同物质的密度是不同的。 (3)水银的密度为13.6×103kg/m3，比许多固体的密度都大。 (4)固体金属中，铝的密度较小；油类的密度一般比水的密度小；在气体中， 氢的密度最小。 (5)密度相同的物质不一定是同种物质，如冰和蜡的密度相同，煤油和酒精的 密度相同。 (6)密度是物质本身的一种特性，它跟质量、体积、形状、位置等因素无关， 但密度跟物质的种类、状态和温度有关。
新知新知探探究究
2. 计算物体的体积
（1）原理：V=m/ρ； （2）方法：对于某些不便于直接测量体积的物体，（如沙子、铁制螺钉 等一些形状不规则的物体）只要测出它的质量，再查出它的密度，就可以 根据计算式V=m/ρ算出它的体积。
典型新例知题探3究
用天平称得一捆细铜丝的质量是445克，已知铜的密度是8.9×103千克/米3， 这捆细铜丝的体积是多少？
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课堂课堂总总结结 密度
密度表 的使用
密度知识 的应用
通常情况下，不同物质的 密度是不同的 密度相同的物质不一定是同 种物质 计算物体的质量
计算物体的体积
鉴别物质
课堂课堂作作业业
1. 下列关于质量、密度的说法， 正确的是（ B ） A. 物质的密度与质量成正比，与体积成反比 B. 一杯水倒掉一半后 ，质量减小，密度不变 C. 飞机应该用密度大、强度高的材料来制作 D. 某物体随飞船进入太空后，它的质量会变小
课堂课堂作作业业
2. 有两块金属，质量之比是3：2，体积之比是2：1，则它们的密度
之比是( B )
A. 3：1
B. 3：4
C. 4：3
D. 1：3
课堂课堂作作业业
3. 水是一种资源，也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石： 冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水 结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）。下列说法正确的是( D ) A. 石头裂开后密度减小 B. 石头裂开后密度增大 C. 该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开 D. 该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开
第6章 第2节 课时2
密度
学习目标-知识回顾-新课引入-新知探究-课堂总结-课堂练习 人教版-物理-八年级上册
同步到中考，名师一帮到底
分层训练，多重拓展
学习学习目目标标
1.通过学习密度表的使用，要学会查密度表； 2.通过学习密度知识的应用，能运用密度公式进行有关计算, 体会间接测 量的方便之பைடு நூலகம்。
【重点】密度知识的应用； 【难点】运用密度公式进行有关计算。
新知新知探探究究
知识点 2 密度知识的应用
1. 计算物体的质量
（1）原理：m=ρV （2）方法：对于某些不便于直接测量质量的物体，只要知道这个物体是由 什么物质组成的，就可通过密度表，查出这种物质的密度，再测出它的体积， 根据计算式m=ρV就能算出该物体的质量。
典型新例知题探2究
矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑（如图）碑身高37.94m，由413块花岗 岩石块砌成。碑心石是一块整的花岗岩，长14.7m、宽2.9m、厚1.0m，它的 质量约为多少？
解：碑心石的长、宽、厚L1、 L2 、 L3已经给出，碑心石的体积 V= L1·L2·L3=14.7m×2.9m×1.0m=42.6 m3。 查表得，花岗岩的密度 ρ= 2.8×103 kg/m3 由公式 ρ=m/V 可得m=ρV，把数值代入，可得到碑心石的质量约 为m=ρV=2.8×103 kg/m3×42.6m3=119.3×103kg=119.3t