2011-2012九年级化学月学情检测
可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 K—39 Ca—40 C—12
一、选择题（共20小题，每题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）
l、下列变化中，属于化学变化的是（）
Ａ．米酿成醋Ｂ．空气液化Ｃ．矿石粉碎Ｄ．酒精挥发
2、空气中含量较多且性质不活泼的气体是（）
Ａ．氧气Ｂ．氮气Ｃ．二氧化碳Ｄ．水蒸气
3、在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品。

这里的“碘”、“钙”应理解为（）
Ａ．元素Ｂ．单质Ｃ．分子Ｄ．氧化物
4、下列说法正确的是（）
A．原子通过得失电子变成离子，但离子不能变成原子
B．稀有气体的化学性质不活泼，不能和任何物质发生化学反应
C．按质量计算，空气中含有氮气78%，含有氧气21%，含有其他气体和杂质1% D．所有的物质都是由肉眼看不见的、极小的微粒构成的
5、已知镁的原子结构示意图为：则下列说法正确的是（）
A．镁原子核内有12个电子B．镁原子核外有12个电子
C．镁原子核内有10个质子D．镁的相对原子质量为12
6、宇宙飞船内，用含氢氧化锂过滤网除去宇航员呼出的二氧化碳，该反应的化学方程式为2LiOH + CO2→Li2CO3 + X。

则X的化学式为( )
A.H2
B. H2O2
C.O2
D. H2O
7、某物质在氧气中充分燃烧后生成物中含有二氧化碳，则下列说法中正确的是( )
A.该物质不可能是纯净物
B. 该物质一定含氧元素和碳元素
C. 该物质一定是碳的单质
D. 该物质中可能含有氧元素
8、下图是气体物质的粒子示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是( )
9、“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四个数字，下面叙述其表示的意义错误的是（）
A、“1”表示硫元素的个数
B、“2”表示每个分子中含有的氢原子个数
C、“3”表示分子个数
D、“4”表示每个分子中含有的氧原子个数
10、物质的组成、结构、性质关系归纳错误的是（）
A、核内质子数决定了元素的种类
B、元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切
C、金刚石与石墨的组成元素相同，因此性质完全相同
D、物质由原子、分子、离子等粒子构成
11、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ）
A 、蜡烛燃烧时慢慢变短
B 、打开盛装酒精的瓶盖，酒精的质量会变小
C 、镁带燃烧时，固体物质的质量会增加
D 、澄清石灰水露置在空气中变重
12、下列装置操作图不能用于检查气密性的是：（ ）
A B C D
13、近年来，水资源短缺和水被污染的问题日益严重，下列各项防止水污染的措施
中，不合理的是（ ）
A 、提倡使用农家肥，合理使用化肥
B 、控制水中动植物的生长
C 、工业三废经处理后排放
D 、少用或不用含磷洗衣粉
14、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查
装置的气密性；③将高锰酸钾装入大试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水中取出。

正确的操作顺序是：（ ）
A. ②③①④⑤⑥
B.③②①④⑥⑤
C. ②③①④⑥⑤
D.③④①②⑤⑥
15、空气质量已引起人们的广泛关注，因此目前许多地方都有空气质量预报，预报
的内容包括污染指数、首要污染物和环境空气质量等。

如果从对人体健康的危害来看，在空气质量预报中，你认为下列哪项指数一般可不作预报 （ ）
A ．一氧化氮
B ．二氧化硫
C ．二氧化碳
D ．可吸入颗粒物
16、“绿色化学”是指（ ）
A 、颜色为绿色的化工产品
B 、采用无毒无害的原料、生产出有利环保的产品
C 、绝对不含任何化学物质的无害产品
D 、只能使用，不能再生产的化学产品
17、下列各叙述中，错误的是（ ）
Ａ．化学反应前后，物质的质量总和相同
Ｂ．化学反应前后，元素的种类相同
Ｃ．化学反应前后，各种原子的总数相同
Ｄ．化学反应前后，物质的分子个数相同
18、我国科学家发现，用含硒（Se ）化合物——亚硒酸钠．．．．
能消除掉加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中的硒元素为＋４价，氧元素为－２价，则亚硒酸钠的化学式为（ ） Ａ．Na 2SeO 3 Ｂ． Na 2SeO 4 Ｃ．NaSeO 3 Ｄ． Na 2SeO 2
19、下列实验操作不正确的是
A 、倾倒试剂时标签朝着手心
B 、称量固体药品时，将砝码放在天平的右盘
C 、观察液体体积时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平
针筒
D、熄灭燃着的酒精灯时，用嘴吹灭灯焰
20、金属元素和人体健康有很大关系。

钾元素可以调节体液平衡，维持肌肉和神经的功能及代谢。

如果人体缺钾会出现肌肉不发达，心律不齐等症状。

市场上出售的一种叫做果味钾的补钾药，其主要成分是枸橼酸钾(C6H7K308)。

下列有关对枸橼酸钾的说法正确的是( )
A.该物质的一个分子中含25个原子
B．该物质中碳、氢、钾、氧元素之间的质量比是6：7：3：8
C．该物质是由原子直接构成的
D．该物质是由碳、氢、钾、氧四种元素组成的
二、填空题（本题包括4小题，除化学方程式2分外，其余每空1分，共15分。

）
21、熟石灰沙浆表面能迅速硬化的主要原因是（用化学方程式表示）_______________ 熟石灰和细沙里的二氧化硅也发生类似形式的硬化，请写出熟石灰和二氧化硅反应的化学方程式______________________________________。

22、在今年5月31日世界无烟日宣传活动中，
某学生设计了右图所示的实验装置．该装置中的澄清石灰
水可以检验香烟燃烧是否有气体生成。

为了使香
烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向移动。

23.用适当的数字和符号填空：
（1）三个五氧化二磷分子________；
（2）+2价的锌元素_________；（3）碳酸根离子_________；
24、请运用你在初中学过的化学知识和技能，解决下列生活中的实际问题（在每个问题对应横线上写出你所选用的物质或方法）：
（1）暖水瓶中出现水垢（主要成分是CaCO3），可加入____________除去；
（2）除去冰箱中的异味，可在冰箱中放入______________；
（3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是________。

（3）为了使湿的衣服干得更快，可采取的方法是____________________；
（4）课外活动小组的同学用学校的自来水浇灌校园内的花草时，要将一硬质塑料管与胶皮管相连接，塑料管不易插入胶皮管，可采取的办法是___________.
（5）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_______。

三、实验探究题（本题包括2小题，除化学方程式2分外，其余每空1分.共18分。

）
25、为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案。

A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示，B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图乙中的步骤I～Ⅳ依次进行实验，观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色)。

请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题：
(1)哪个同学的方案合理。

理由是
(2)B同学的方案中观察到纸花的颜色变化是
I．纸花变红Ⅱ．纸花不变红Ⅲ．纸花不变色Ⅳ。

(3)B同学进行的I、Ⅱ两项实验，说明了什么?
(4)写出B同学方案中实验Ⅳ中发生反应的化学方程式
26、
实验室制取气体的装置如上图所示，根据所学的知识回答下列问题。

(1)图中标有①、②的仪器名称：①；②。

(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式。

A装置中试管口略向下倾斜的目的是。

(3) 写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式，
可选用图中和（填标号）组装一套制取二氧化碳的装置。

检验二氧化碳集满的方法是。

（4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。

你认为制取乙炔应选择的发生装置是；收集装置是。

四、计算题（本题包括1小题，共9分）
27、将10克一氧化碳与二氧化碳的混合气体通入澄清的石灰水中，充分反应后得到10克沉淀，则混合气体中一氧化碳与二氧化碳的气体各多少克？。