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《群落的结构》精品系列-PPT人教版高中生物


从图中任意一时段看出,当雪兔种群达到K值后,猞猁种群的K值变化是
__晚___于___(答早于或晚于)雪兔的K值出现(注:不考虑其他生物因素)
3.寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图所示, 据图判断这两个种群的关系是( B ) A.捕食关系,N1为捕食者,N2为被捕食者 B.捕食关系,N2为捕食者,N1为被捕食者 C.竞争关系,N1为竞争中的胜者,N2为失败者 D.共生关系,N1、N2彼此依赖,相互有利
本节小结:
1.群落的空间结构与立体农业 ①垂直结构 ②水平结构 2.种间关系 ①竞争 ②捕食 ③寄生 ④互利共生

1.因为种群是由许多个体组成的,每 个个体 的细胞 中都有 成千上 万个基 因,这 样,每 一代就 会产生 大量的 突变。

2.有翅的昆虫有时会出现残翅和无翅 的突变 类型, 这类昆 虫在正 常情况 下很难 生存下 去。

B
相互抑制
B A
时间
时间
Back
鳙鱼 颤藻
A
轮虫
B
捕食 :一种生物以另一种生物作为食物
个 体 数
被捕食者 A
“先增加者先减少,后增加者后 减少”的不同步性变化

捕食者数量高峰变动滞后于被捕食者 B 捕食者
Back 时间
血吸虫 幼虫在 中间宿
B A
主螺内 发育
B A
寄生: 一种生物(寄生者)寄居于另一种生物 (寄主)的体内或体表,摄取寄主的养 分以维持生活。
5.如图a、b、c分别代表的是在-200~3800m的海拔内,山坡a、 森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判 断下列选项中正确的是( C )
A.在-200~3800m范围内,不同区域内植物的种类出现了很大 的差异,温度是影响分布的主要生态因素 B.a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具 有垂直结构 C.b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,这说明群 落具有垂直结构 D.影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是水分
意义: 充分利用了空间和资源
一个群落是共同生活在一个地区的生物大家庭,具有一定的组 成和结构,其中的各种生物相互制约,又相互依存。
请小组讨论辨析,学案(二)表格中的图像,分别对应的种 间关系是什么,并举出对应的例子(提示:阅读教材P73)
请小组讨论辨析,学案(二)表格中的图像,分别对应的
种间关系是什么,并举出对应的例子

3.但是在经常刮大风的海岛上,这类 昆虫却 因为不 能飞行 而避免 了被海 风吹到 海里淹 死。

4.当一个线圈中的电流变化时,它产 生的变 化的磁 场不仅 在邻近 的电路 中激发 出感应电动势,同样也在它本身激 发出感 应电动 势。 这种现象称为自感 ,由于自感而产生的感应电动势叫做自 感电动 势。
(二)种间关系(提示:阅读教材P73)
关系 数量坐标图 能量关系图
特点
举例
竞争 捕食 寄生
两种生物生存能力不同,数量上呈现出
“一优一”劣,如图a;生存能力相同,数量 上呈现出相“ 互抑”制,如图b,一般生态需求 越接近的不同物种间竞争越激烈
水稻 和稗 子
数量上呈现出“先增加者先 减少,后增 加者 后 减少”的不同步性变化, B 是 捕食者, A 是被捕食者
_可__食__的___植_ 物增加 ②__猞__猁___急_ 剧减少

(3)猞猁的存在对整个森林生态系统的稳定所起到的作用具体是
猞__猁__捕__食__一__定__数__量___的__雪兔,使森林不致被过度破坏,从而维持了生态系统。
的稳定
(4)在所研究的1890-1935期间,该生态系统中雪兔的K值为_6_0_千__只__左右。
羊吃 草
对 寄主 有害,对 寄生者 有利,寄主不可
菟丝子 和豆科
能全部死亡
植物
互利 共生
如果彼此分开,则双方或者一方不能独立 地衣
生存,呈现出“同生共死”的同步性变化
鲢鱼与鳙鱼争夺空间和食物
水稻和稗子竞争阳光、水分等
B C
A
竞争 :两种或两种以上生物相互 争夺资源和空间等
个 一优一劣
A






ab 捕食
个 体 数 量
竞争
a b
时间
寄生
竞争
1.(2013·宿迁高二质检)生态学家高斯曾在实验室里做过这样的实验:他将两种 草履虫,即大草履虫和双小核草履虫分别培养在容器中,各给予细菌为食物, 不久两种草履虫分裂繁殖并和细菌数量达到平衡。但是如把两种草履虫放在同 一培养皿中,给予细菌混合培养,16天后,结果如图所示。
和营养结构复杂,自我调节能力强。
2.下图是1845年至1935年的90年间,北美加拿大森林中猞猁和雪兔种群数 量的变化曲线。据图回答有关问题:
(1)雪兔的种群数量变化用字母___A_____表示,其数量最多的年份曾达 到_1__4_0_千或140 000 只。
(2)雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要是①_
画眉、八色鸫等在森林地 下层生活
2.水平结构
在水平方向上,由于地形的变化、土壤湿度和盐碱地 等因素的差异,不同地段往往分布着不同的种群,种 群的密度也有差别。---镶嵌分布
群落的空间结构与立体农业
小结
光照强度
垂直
栖息空间和 食物条件
镶嵌
地形、土壤湿度和盐碱度、 光照强度、生物自身生长特 点、人与动物的影响
请小组讨论分析该模式是如何 利用群落的空间结构原理,有 何设计意义?(提示:阅读教材
P74-75,77)
利用群落空间结构,充分利用资源和空间,在盐碱地 改良与水资源调蓄方面具有突出的价值。
1.垂直结构
1.垂直结构
鹰、伯劳、杜鹃、黄鹂等 总是在森林的上层的活动
山雀、莺、鹟、啄木鸟等 总是森林的中层栖息
A
寄生者
B
寄主
Back 菟丝子
M. Catherine Aime.
Basidiomycete yeasts in
the cortex of ascomycete
A macrolichens. 2016.7.21
B
互利共生
个 体 数 量
:两种生物共同生活在一起, 相互依存,彼此有利
A B
时间
地衣 :(真菌和蓝细菌)共生体
第3节 群落的结构
本节聚焦
1.群落的空间结构与立体农业 2.种间关系
温故知新
群落——
同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群
的集合,叫做群落
1
群落水平上研究的问题
研究种群是研究群落的基础
群落的空间结构与立体农业
珠三角基塘农业、黄淮海平原“鱼塘—台田”模式、千烟洲 立体山区农业模式是我国三种立体农业模式。立体农业利用了群 落的空间结构原理,如图,黄淮海平原“上农下渔”的台田模式 是一种由台田、排水沟道与鱼塘等其他农业生长机制共同构成的 盐碱地土地利用模式,上部台地进行农业种植,下部坑塘进行水 产养殖。护坡草、沙棘耐干旱、耐盐碱,香樁喜光较耐湿。
(1)从图中可以看出:混合培养后,能正常生长的是_双___小__核__草___履__虫_,不能正 常生长的是_大__草__履___虫。
(2)试分析高斯实验结果的原因,生物学上称这种现象是什么? 由于双小核草履虫繁殖速度略高于大草履虫,具有一定优越性,因此在食物数 量有限的情况下,它能通过竞争而生存下来。生物学上称这种现象为种间竞争 (3)混合培养后,能正常生长的个体发展趋势是_先__增__加__然__后__稳__定_,在这个发展过 程中,生物因素之间主要关系的转变表现在_由__种__间__竞__争__转__变__为__种__内__斗__争_。 (4)如果在自然界中,两种草履虫生活在同一环境里,是否会发生与高斯实验相 同的结果?说明原因。 不会发生与高斯实验相同的结果。自然生态系统的成分

5.通过学习并理解盖斯定律的内容,能 用盖斯 定律进 行有关 反应热 的简单 计算,培 养宏观 辨识与 微观探 析的核 心素养 。

6.通过学会有关反应热计算的方法技 巧,进一 步提高 化学计 算的能 力。

7.人生的苦难和挫折,实在是对人生的 一种造 就,战胜 挫折和 苦难就 会赢得 财富。

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8.今天我们领悟了昌耀的人生体验,明 天我们 也要像 他那样 用自己 的顽强 意志去 直面挫 折,即使 身处孤 绝之境 ,也要 笑对人 生,走 向成功 的彼岸 !
4.下图为北温带湖泊的垂直结构(分层现象),据图回答:
(1)浮游植物活动的主要场所在__表__水__层__,动植物遗体的腐败和 分解过程主要发生在_底__泥__层___。 (2)在冬夏等不同季节,群落垂直结构的每一个层次上都有各自 所特有的动植物种类,生物的分布和活动性在很大程度上是由 ___光_____、_温__度_____和__含__氧__量__的垂直分布决定的。这些生态 因子在垂直分布上的层次越多,水生群落所包含的 __生__物__种__类____也就越多。
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