第19课：船儿漂漂
一．学习领域：综合，探索
二．课时：1课时
三．教具准备：投影仪，多媒体
四．教学目标：
1.了解船的外开与色彩特征，学会小纸船的折叠方法。

2.能探究和运用制作小船的多种方法和材料，设计小船
3.能研究船“漂浮”和推进的科学原理，变废为宝，制作新奇的小船。

五．教学重点：
1.控究以科技环保意识，运用多种材料设计，制作小船的方法。

六：教学难点：
1.利用废物设计制作能漂浮和前进的小船。

解决难点的方法：尝试探索合作体验
七:兴趣点：平面纸张变立体，装饰小船。

八．教学过程：
1.引导观察。

视频观看，引入主题，欣赏比较生活中各种船的图片，观察这些船的外形和色彩都有哪些特征。

说一说船的结构。

2.激发思考.
纸船为什么能漂浮在水面上？并且能前进呢？有哪些科学原理？同学讨论船：漂浮原理，并且前行的科学原理。

3.技法示范
学习折纸船范例，，然后为学生示范方法，学生根据教师的示范学习折一只小纸船。

4.布置任务
尝试折一只小纸船。

然后添加图案和色彩，把小船装饰的更加漂亮。

5.巡视指导
体验学习的乐趣，遇到问题请教老师。

6.展示与评价
挑选漂亮的学生作品，进行成果分享，评评学生的作品。

7.课后延伸
通过课外书或网络找找还有什么材料可以做成环保小船，提昌环保废物利用。