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班主任经验交流的发言稿范文

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相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的班主任经验交流的发言稿范文,希望能够帮助到大家。

班主任经验交流的发言稿范文1 今天在这里交流,其实谈不上是什么经验,只是我平时在班级管理上的一些做法。

我将和大家谈的是责任心的话题。

我觉得有无责任心,将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功与失败。

对小学生而言,责任心强,不仅学习自觉努力,勤于思考,作业认真,而且更有行为自觉意识,更乐于接受和承担任务,并自觉努力完成任务。

反之,缺乏责任心的小学生常表现出马虎、自私、任性,不会关心他人,不会关心集体等缺点。

因此作为班主任的我,注重了对学生责任心的培养。

要想让学生有责任心,首先要努力塑造好自己的形象,以身作则,为人师表,为学生树立榜样,要求学生做到的,自己必须先做到,并且做好。

如:上班、上课不迟到;穿戴端庄得体;劳动时,亲自动手和学生一起干;发现地面有杂物时,亲手捡起来;写板书时,注意一笔一画;要求学生尊重自己,自己首先要热爱学生,不随意批评学生,挖苦学生,体罚学生,不挫伤学生的自尊心。

其次要借助活动,树立学生的责任意识。

学生的学习生活往往因为有了丰富多彩的校园活动而显得五彩斑斓。

学生在活动的参与和竞争中,学会了表现自己,达到了培养责任心的目的,从而使班级的荣誉硕果累累。

就拿学校每年举行的冬锻我能行和冬季运动会的活动来说,每次活动来临,我都会提前鼓励参赛者刻苦训练,为班级争光。

他们会利用体育课和课余时间,不断练习自己参赛的项目,还与体育老师积极探讨。

记得有一位女生,她个子矮,身体瘦,自愿报名参加1000米的竞赛。

在比赛场上,小小的她挤在队伍里,显得很弱小,但是她不断地努力,一直跟着前面的同学,一圈又一圈,一圈又一圈有些同学中途退出了,可汗流浃背的她还是坚持着,最后她取得了来之不易的第四名。

虽然是第四名,但正是她责任心最好的体现。

在这位同学的带动下,其他同学的责任心也加强了,个个竭尽全力,奋力拼搏,最终成绩在同年级名列前茅。

在校园文艺活动中,有特长的同学都踊跃参加各项活动,比赛时都明确职责,取得了良好的成绩。

同时,同学们在明确责任的过程中,集体主义精神也得到发扬。

另外,我还抓住节日契机开展活动。

如三八妇女节前夕,我要求学生在家做力所能及的家务事,给妈妈一份惊喜。

以此增强学生对他人负责的责任感,学会关心长辈,关心一切需要关心的人,使他们从中感受到了帮助别人,快乐自己的情感体验。

在教师节来临之际,我组织学生开展老师,您辛苦了!的主题活动,让同学们讲述各个老师认真传授知识和耐心教育同学的事迹,讲述伟人们尊敬老师的故事,并引导学生懂得是老师们的事业心和责任心才赢得了人们的尊敬,是同学们学习的榜样。

要想让学生有责任心,还要充分调动学生的主体参与意识和主人翁意识,树立我为人人,人人为我的思想,让每个学生有事可做,有责可负,体会承担责任的酸甜苦辣,让他们始终觉得自己是班级的主人,应该主动关心集体的事情。

每当新学期伊始,我总是先制定出班集体的奋斗目标,然后让学生充当主角,施展才华。

力求让每一个学生都能在班级管理中找到自己满意的位置,使全班没有闲人和客人,做到人人有事干,事事有人管,从而充分利用学生的表现欲,调动他们的积极性、创造性,让每一个学生品尝到为集体、为他人尽责的辛苦和幸福,从而学会尊重他人,关心他人,维护集体利益,养成自觉投入的好习惯。

我觉得作为班主任一定要做一个有心人,有责任心、有爱心、有童心、有宽容心、有耐心、有恒心,要细心,还要将心比心我们每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但在忙碌的同时千万要注意身体。

最后我祝大家身体健康,工作愉快!班主任经验交流的发言稿范文2各位领导,各位老师:大家好!我叫xx,住在xx省xx县xx镇,很高兴能与大家关于学前班班主任的交流学习,也感谢学校给我这样一次和大家交流的机会。

我今年刚刚毕业,就来到了xx这所小学,也是我第一次担任班主任工作,下面有说得不当之处请各位老师批评指正。

班主任是一个班级的组织者,是班级工作的执行者,是孩子学习生活的领导者。

我深深地知道当一名学前班班主任必须有超人的耐心和博大的胸怀。

为此,我身感自己在班中的重任。

回顾从开学到现在,我很感谢这些天真烂漫的孩子,在学习生活中,我们共同进步,一起成长。

但是,与在座的各位班主任来说,我要向你们学习的地方很多,今天只能是浅谈我的班主任工作中的认识和看法。

一、促进幼儿健康和谐发展既然选择了教育,就要爱孩子。

作为班主任,要善于观察孩子各种情况,及时处理,对待孩子,就像对自己的孩子一样。

当然教育方法每个老师都不一样,但在要求上基本是一致的,俗话说的好,教育要因材施教,教无定法,贵在得法。

二、做到”模范带头作用”俗话说”榜样的力量是无穷的”,特别对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的意义,例如:许多家长常常会在家里听到孩子们说:”我们老师就是这样做的。

”或者”老师教我们这样做的。

”可见,幼儿观察是何等的细致。

这些都对我提出了更高的要求。

作为班主任,我在平时一定处处做到模仿带头作用。

例如,要求幼儿做端正,自己就不能翘腿;要求幼儿专心听讲,老师在上课时就必须全力以赴,充分做好准备,决不能漫不经心,总之,要求幼儿做到的,自己首先要做到。

今后,在工作中我会一步一个脚印,扎扎实实的落实每件事,我将会更加努力的务实创新、不断充实,使自己早日成为一名新时期优秀的学前班班主任。

班主任经验交流的发言稿范文3各位老师:大家好!首先感谢学校领导给我们提供了这样的一个平台,让我们互相学习,经验交流。

其实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、教学经验。

六年级是小学阶段的终结年级,也是小学向初中过渡的中转年级,六年级的学生在思想与行为方面变化很大。

作为毕业班的班主任,谈不上有什么经验,今天利用这个交流的平台,只能算是将自己工作的心得和体会拿出来,与大家分享,不足之处,还望多多指教。

一、培养荣誉感增强凝聚力在所有的“官衔”中,班主任是权力最小的,却担负着很大责任,而且在培养学生的集体荣誉感方面非常重要。

因此在班级管理上,我注意培养他们的集体荣誉感和主人翁的责任感,这样他们才会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,心往一处想,劲往一处使,形成一股合力,从而使班集体更具凝聚力和竞争力。

在平时的班级管理中,我总是跟学生讲:“你代表的不仅仅是你自己,你的成绩也是家长、学校的荣耀,而你做的错事、不文明的举止同样也会让你的家长、学校、班级蒙羞。

升入六年级,我们就是这所学校最大的大哥哥大姐姐,我们要从各个方面为小弟弟小妹妹树立榜样”。

“珍惜你的荣誉,谨慎你的言行”。

二、尊重学生以诚相待升入高年级,由于个体的差异和基础的原因,班里有个别同学学习愈加感到困难,成绩越来越不尽人意,这些同学如果被打入另类,就会自暴自弃,同时也成为班级里的不稳定因素。

对待这些同学,老师应以一颗平常心来看待他们自身存在的问题与不足,努力发现并放大它们的优点,给予他们更多的关怀和爱,并想办法努力提升他们的学习成绩。

我经常对学生说,我从不把考试成绩作为衡量学生好坏的唯一标准。

每个同学都有自己的优点,全班36个同学都是老师的孩子,老师一视同仁。

刘俊杰同学,学习基础很差,但他关心班集体、责任心强,班里的大扫除活动多数有他组织的,我经常在班里对他进行表扬,他不管学习会不会,他的学习态度很好,作业次次都交的很及时。

六年级的学生正处于青春期萌芽阶段,在心理与生理方面都已逐步成熟,他们已经有了自己独特的见解与思维方式,有了自己张扬的个性,并且有了强烈的自尊心,但他们容易冲动、是非分辨能力不强,不当的教育极易引起他们的对立情绪。

作为毕业班教师对犯错的学生如果采取简单粗暴的批评和强压政策,势必会产生强烈的逆反心理,教育效果往往是适得其反。

教师应冷静地了解实情,客观分析,然后向学生指出差错的性质和造成的后果,并据此作出相应的处理决定,坚持正面教育,这样才能使受教育者心悦诚服,主动改进,同时,也能使其他学生得到相应的教育,进一步帮助他们树立正确的学习观和人生观。

三、拉近距离,做知心朋友。

1、拉近距离,了解学生班主任应主动去接近学生,与他们一起玩,一起交谈。

在不知不觉中了解情况。

了解学生的过去,掌握第一手资料,了解学生的家庭,特别是孩子家长的态度。

我们在教育学生时要了解学生的性格特点,家庭状况,家长态度。

例如内向的学生批评不能太直白,家庭条件差的学生学习用品不能太严格,父母不开通的要讲究方法,以理服人。

2、了解班级动态:学生关系是班级情况的晴雨表,及时了解有利于化解矛盾,维持安定团结的局面,为学习提供良好的外部和心理环境。

记得有一次周五放学,我们六年级的几个同学可能和学校外面的一些人勾结一起准备打本班的陈宏源,幸亏刘俊杰提前把这件事告诉我。

我及时找当事人谈话,要不后果不堪设想。

3、经常和学生个别谈心:个别谈心是班主任走进学生心灵的一把钥匙,是进行思想工作的重要手段之一。

我特别注重和学生的个别谈心,利用下课,放学等一切可以利用的时间随时随地和学生谈心。

就说我们班的高振东吧,经常逃学,作业从来不写,要不就找别人的抄,敷衍了事。

后来我去他家给他妈沟通,有时我也经常找他谈心,说不好好学习形成的严重后果。

现在高振东同学像变了一个人一样,学生都说他的学习和思想的进步真的是突飞猛进的。

四、家校联系,沟通交流。

孩子的进步健康的成长,离不开教师,也离不开家长。

为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切关系,进行友好交往,不仅沟通信息还增进了情感的交流。

个别学生进行电话交流,有特殊情况的进行家访。

我还利用家长会对家长提出毕业的要求,让家长了解实施素质教育的重大意义,并介绍一些教育孩子的方法、经验,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。

通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。

“十年树木,百年树人”班主任工作是一件既平凡又繁琐的工作,辛苦又充满着乐趣,只有用心经营,才能打造良好班风。

自担任班主任以来,我忙碌着、紧张着,同时也充实着、快乐着。

今后我将更加努力的工作,与时俱进,不断地探索班级管理的方式、方法,更希望能得到各位领导和同事们的帮助指导,使今后的班级管理工作迈上新的台阶。

谢谢大家!班主任经验交流的发言稿范文4尊敬的各位领导、老师们:大家好!首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会。

我觉得自己所做的工作太平常,而且自己在工作中还有许多不尽人意的地方,还应该继续努力。

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