理工大学电子工艺实习报告院系：汽车与机械工程学院专业：车辆工程班级：09—02：闫先威学号：8时间：2010年3 月7~11 日地点：综合试验楼C508指导老师：少俊、廖晓科一、实习项目基本技能训练二、实习目的●掌握常用电子元件的识别方法●掌握基本测量工具的使用●掌握基本的电子工艺焊接技能三、实习容四、注意事项学生在练习时要注意节约材料，不可浪费。

要爱惜使用器材，不可故意毁损器材。

五、小结今天是第一天实习，上午九点来到实习厂地，心里怀着忐忑的心情。

老师是一个姓廖的先生，感觉凶巴巴的。

大家一开始就被震住了，他让我们自己试着焊电路板。

自己手忙脚乱，一塌糊涂。

幸亏自己的电路板并没损坏。

只是用的焊锡多了点。

老师给评了个良减。

我感觉自己需要多加学习，多问多看，才能掌握这门实验课程。

一、实习项目直流稳压电源电路安装二、实习目的●了解直流稳压电源电路的工作原理●熟悉电路中主要电器元件三端稳压器的作用及结构●掌握电子电路焊接工艺中的基本技能三、工作原理图一、直流稳压电源电路四、工作过程●直流稳压电源电路由变压—整流—滤波—稳压输出四部分组成。

●三端稳压器7805是由输入端、输出端和公共端组成的集成块。

其中78为产品系列代号，05为输出电压值。

●如图一所示：J1处是交流输入，其值大约为9V，其后由四个整流二极管(4007)组成的单相桥式全波整流电路进行整流，再经电容滤波，最后由三端稳压器7805输出+5V直流电压，其中电阻(R3)为限流电阻；发光二极管(D5)为电源指示灯。

五、实习所需元件●整流二极管IN4007 四只●三端稳压器7805 一只●电解电容1000μF/16V 一只470μF/16V 一只●瓷介电容0.1μF 二只●电阻470Ω一个●发光二极管LED 一个●接线柱一个●印刷电路板一块六、注意事项●整流二极管IN4007的负极(灰色)与电路板上相应位置对应。

●三端稳压器7805从左到右分别为输入端(+)、接地端(-)、输出端(+)。

●电解电容和发光二极管都有极性：元件长脚接高电位端(+)。

七、小结试焊后，老师给我们了真玩意——电路板，今天的任务是做电路板的心脏，电源部分。

虽然焊的时候还是笨手笨脚的。

但感觉自己有很大进步。

可焊锡的用量一直不熬掌握。

当发光二极管发亮时，我的第一步完成了。

好戏在后头。

一、实习项目555时钟电路安装二、实习目的●了解时钟电路的工作原理●熟悉电路中主要元器件555集成块的作用及特性●进一步掌握电子电路焊接工艺中的基本技能三、工作原理图二、555时钟电路四、工作过程●555集成块是一种多用途的数字－模拟混合集成电路，部由两个比较器、基本RS触发器和集电极开路的放电三极管构成，因其部含有三个5KΩ电阻而得名。

●如图二所示，整个电路是由555集成块在外部与阻容元件构成的时钟电路,最后由555集成块第三脚输出一方波信号。

●通电后由发光二极管D6和D7指示其输出信号的状态。

五、试验所需元件●集成块NE555 一块●集成块插座8脚一个●电解电容10μF/16V 一只●瓷介电容0.01μF 一只●电阻100kΩ一个10kΩ一个300Ω二个●发光二极管LED 二只六、注意事项●主要熟悉555集成块的特性及应用。

●强调电路板上集成块圆弧的安装位置与插座的圆弧及集成块的圆弧一一对应；如集成块没有圆弧，则以集成块上的小黑点为准。

●焊接时应保证接触点良好，整个电路焊接完成后才能插入集成块进行测试。

●注意电解电容及发光二极管的极性，连接触发器模块电路中的一条中断线。

七、小结这次老师加我们认电阻的阻值的方法。

小小电阻写数字很难写也很难认。

不知哪位伟人发明了用一条条线代表电阻阻值。

前三条是数值第四个是十的几次方还有一条离得远的是精确度。

太牛了一、实习项目计数器电路安装二、实习目的●了解计数器电路的工作原理。

●熟悉集成块74HC93(四位二进制计数器)、74LS47(BCD-7段译码器)的作用和特性。

●熟悉七段字符显示器（共阳极）的作用和特性。

三、工作原理图三、计数器电路四、工作过程●如图三所示，四位二进制计数器(74HC93)对由时钟电路产生的CLK信号进行二分频和八分频输出。

●BCD-7段译码器(74LS47)将74HC93输出的每四位二进制代码(一个BCD数)译成对应的7位高、低电平信号。

●7位高、低电平经过限流电阻后输出到七段字符显示器显示，显示结果如下：五、实习所需元件●集成块74HC93 一块74LS47 一块●集成块插座14脚一个16脚一个●电阻470Ω七个1KΩ一个●数码管共阳极一只●复位按键SW 一只六、注意事项●复位按键的插入位置，即两管脚对应电路板上的相应位置。

●集成块要插紧，保证集成块和插座之间接触良好。

●整个电路焊接完成后才能插入集成块进行测试。

●数码管显示数字0～15，注：从数字9以后用特殊符号显示。

七、小结今天我又认识了两个集成块，由于其中一个制作集成快的脚的有点歪。

很难搞进集成座里。

我费了好大劲，最后还是老师帮忙弄进去的。

今天还有一个挑战就是那一排电阻挨得很近，一不小心就会搞在一块。

但最后我还是克服了技术难题。

现在我已经能把焊点控制的很小。

当数码管显示出正确的数字时。

我真的认为我是天才。

呵呵呵……一、实习项目跑马灯电路安装二、实习目的●了解跑马灯电路的工作原理。

●熟悉电路中主要电子元器件集成块4017、74HC240的作用和特性。

●掌握利用三极管开关特性构成反相器的原理。

●进一步掌握焊接工艺的基本技能。

三、工作原理图4、跑马灯电路四、工作过程➢由555时钟电路产生的方波信号，输入到10位计数——分频器(CD4017)，分频计数产生输出信号经过74HC240驱动后输出到发光二极管D10～D19上，D10～D19循环依次点亮。

➢由于74HC240只能对8位二进制数进行反相，所以电路中加入了两个三极管非门。

➢三极管非门应保证当输入低电平时三极管可靠地截至，则输出为高电平；当输入高电平时三极管工作在深度饱和状态，则输出为低电平。

五、实习所需元件●集成块HCF4017 一块74HC240 一块●集成块插座16脚一个20脚一个●电阻470Ω十只10KΩ二只●发光二极管LED 十只●三极管S9014 二只六、注意事项●注意集成块、三极管的插入位置，电阻阻值的识别。

●注意中断线的连接。

●整个电路焊接完成后才能插入集成块进行测试。

●焊接时应谨慎小心，此电路焊点多且密。

七、小结今天做的东西很好玩，是一圈的电阻和发光二极管。

当然难度相当的高，比上个还要难，但水涨船高。

我们的技术也在成熟。

这么小的围。

要安装那么多的零件。

还要把焊点控制的很小。

我做的很小心，当灯一个个亮起来时。

我悬着的心，才落了下来。

一、实习项目触发器电路安装二、实习目的●了解触发器电路的工作原理●熟悉集成块74ALS74的作用和特性●进一步提高焊接技术三、工作原理图五、触发器电路四、工作过程●电路采用了双D触发器集成块(74ALS74)，所以有两路触发信号的输出。

●第一路:按触发键S2给出一个信号上升沿，电路中设计的J5、J4分别是D触发器的清零和预置信号输入端，高电平有效，J3接D触发器D输入端。

实验中将J5、J4的短接卡短接为高电平(即短接靠近1处的两短路子),使D触发器D端输入信号有效, 然后按S2给D触发器一个信号上升沿,将J3的数据锁存，其输出结果有Q和Q非两种，分别通过发光二极管D9和D20显示出来。

●同样第二路由S4为触发键，J8和J7分别是D触发器的清零和预置信号输入端。

五、实习所需元件●集成块74ALS74 一块●集成块插座14脚一个●电阻1KΩ二只470Ω四只●发光二极管LED 四只●触发开关SW 二只●短路卡六个●短路子18根六、注意事项●注意触发按键、集成块的插入位置、电阻阻值的识别及发光二极管的极性和中断线的连接。

●电路完成后，将J3、J4、J5、J6、J7、J8全部置为高电平。

然后短接J3给出低电平和高电平，再按下S2,观察发光二极管D9和D20的显示效果。

●短接J6给出低电平和高电平，再按下S4，观察发光二极管D21和D22的显示效果。

七、小结这是倒数第二个模块，我的技术也不成问题。

焊的技巧也基本掌握。

老师今天给我们讲了很多做人的道理。

我感觉这是今天的最大收获。

一、实习项目比较器电路安装二、实习目的●了解比较器电路的工作原理●熟悉电路中主要电子元器件LM393及电位器的作用和特性。

●进一步提高焊接技术三、工作原理四、工作工程●此电路采用了双路比较器LM393，一路用比较器产生一个方波输出，J9为输出端，可以通过示波器来观察，其探头分别接“OUT”端和“GND”端。

●另一路比较器为电压比较，电位器RT2为参考电压调节端，可以通过调节其阻值改变其电压值，电位器RT1为比较电压调节端。

实验中我们可以先使参考电压不变，然后调节RT1，改变输入电压值，两路电压通过比较器比较，其输出结果可以通过发光二极管D23的亮度显示出来。

五、实习所需元件●集成块LM393 一块●集成块插座8脚一个●瓷介电容0.001μF 一只●电阻10KΩ二只51KΩ六只1MΩ一只470Ω一只●电位器5KΩ二只●发光二极管LED 一只六、注意事项●注意集成块LM393及两只电位器的插入位置。

●连接中断线及示波器探头的接线端J9、J10。

●注意电阻阻值的识别，发光二极管的极性应正确。

七、小结最后一个模块了。

老师讲课很干脆，比较电路的原理，虽然我们现在只能知其然，不知所以然。

但不久将来我们便能知其所以然了。

这是今天收获，让我对未来知识充满了期望。

实习报告对电子工艺实习，从一开始的不知道不了解，到我们亲手做出一个又一个模块:电源模块、时钟模块、计数器模块、跑马灯模块、触发器模块、比较器模块.从一开始的只焊几个离得很远的点，到最后要焊几十个离得很近的焊点。

从一开始的焊的弯弯扭扭到最后的小而薄。

我以前把我看得目瞪口呆的焊接，现在我也能做的很好。

电子工艺实习的收获不仅是实习本身的知识理论、实践经验。

老师还交我们做人做事。

很喜欢老师的幽默，那种让你紧时能放下心。

在上课时那幽默更是把我们深深吸引，让我们不知不觉中就把要学的都掌握了。

从老师举的事例我看得出，老师在为他的儿子骄傲。

当他谈起自己的儿子，他是那么的骄傲，让人羡慕又嫉妒。

我不禁想起自己的父亲，随着我的长大，父亲的年老，他开始听我讲话，开始注意我的感受。

对于一个只有初中知识的中年人。

谈起他的儿子时。

他应该会骄傲的，他有两个大学生。

同时悲剧的是，可能他在看着他人子女绕膝时。

却只能老俩口在相互守候。

我知道自己需要打拼半辈子才能安稳的生活。

对父母我心里开始有愧疚。

只能以在学校的好好学习做为回报了。

对于这门课的意见，就是感觉我们做的东西少点。

我们三四天做的东西熟练工人可以在十几分钟掌握。