人教实验版乐县梁村乡吴村小学：岳秋根
做一做
把10个面包平均分成5份，每份有（ 2 ）个面包。
把15个 平均分成5份,每份是多 少，可以怎样分？
第 一 种 分 法
第 二 种 分 法
第 三 种 分 法
第一种：可以一个一个的分。 第二种：也可以先每份放2个。 第三种：还可以每份分3个。
15个
平均分成5份,
每份是﹙ 3﹚个。
做一做
把12瓶矿泉水平均分成3份。说一说你是怎样分的。 如果分成4份呢？
做一做
把12瓶矿泉水平均分成3份。说一说你是怎样分的。 如果分成4份呢？
把8块糖平均分给4个小朋友。
× 哪种分法对？在对的
√ 里画“√”。
×
在我们的日常生活中还有 哪些是平均分的，大家能 不能举例说说？
通过这节课学习你有什么收获、
学会了什么？
总结
这节课我们知道了什么叫平均分，还学会 把一些东西平均分成几份。要把一些东西平均 分成几份，可以每次每份放一个，也可以每次 每份放两个……最后，每份分得同样多 。
课堂延伸
谁最棒
把12个杯子，将它们平均分，有几种 方法？要求：不能重复，并且一个不漏的 摆出来。