管理学_每天做点题_01原创2017-12-25王磊老师王老师教管理单选1、凡是存在（）的地方，就存在管理A、人B、人群C、组织D、工作2、管理的主体是（）A、企业家B、全体员工C、高层管理者D、管理者3、管理的本质是（）A、组织B、协调C、领导D、控制4、管理工作的重点应是（）A、人B、财C、物D、信息5、张总是一家大型企业新上任的总经理，经过调查研究后，发出四道指令：一是调整企业发展方向；二是调整部门结构；三是采取激励措施，进一步调动员工积极性；四是要加强对工作绩效的考核。

这四道指令分别对应于企业管理的（）职能A、计划、控制、组织、领导B、计划、组织、领导、控制C、组织、计划、控制、领导D、领导、组织、计划、控制6、计划、组织、领导、控制是管理者的基本职能，但是不同层次的管理者在这四种职能上的侧重点各不相同，一般认为，基层管理者在（）职能上最为侧重A、计划B、组织C、控制D、领导7、管理者和一般工作人员的根本区别是（）A、需要与他人配合完成组织目标B、需从事具体的文件签发审阅工作C、需要对自己的工作成果负责D、需要协调他人的努力以实现组织目标8、管理者履行管理职能的根本目的是（）A、确保员工个人目标的实现B、实现管理者个人的利益和价值C、实现组织目标D、体现管理者的权威9、中层管理人员的主要工作是（）A、战略管理B、现场管理C、组织协调D、开拓创新10、某位管理人员将大部分时间都花费在直接监督下属人员工作上，他一定不会是（）A、工长B、总经理C、领班D、车间主任11、管理者在作为组织的官方代表对外联络时，他扮演的角色是以下哪一方面的？（）A、信息B、决策C、人际D、业务12、下列不属于管理者角色的是（）A、人际B、指挥C、信息D、决策13、在组织的运行过程中，遇到冲突或问题时，管理者必须善于处理冲突和解决问题，这时管理者扮演的角色是（）A、决策B、信息C、人际D、联络14、在同不合作的供应商进行谈判的时候，管理者扮演着（）A、企业家B、领导者C、谈判者D、冲突管理者15、技术技能是（）管理者需要的技能A、高层B、基层C、中层D、各层16、管理者需要多种技能，其中，管理者对组织发展的远大目标、战略方向的判断力，即洞察组织与环境相互影响因素的能力，确定和协调各方面关系的能力，以及权衡不同方案优劣的能力，这些能力属于以下哪种技能（）A、技术技能B、概念技能C、人际技能D、战略技能17、在现实中，我们常能看到这样一种现象：一所高校的校长往往是在某学科造诣很高的学术专家，一所医院的院长则是位医术高深的医学专家，但是，他们有时却未能成为称职的管理者，对此，你的看法是（）A、就管理层次而言，越往上，技术技能越重要；越往下，人际技能越重要B、搞技术的人往往不善于与人打交道，人际技能较弱，难以胜任担当管理之职C、对高层管理者来说，最重要的是人际技能，技术技能和概念技能均不重要D、就管理层次而言，越往上，概念技能越重要；越往下，技术技能越重要18、在做出是否收购其他企业的决策中，管理者必须从多个角度出发全面分析拟收购企业的目前状况和可能的发展余地等情况，这时管理人员需要的技能主要是（）A、诊断技能B、人际技能C、概念技能D、技术技能19、某造船厂有两位车间主任，上班提前到岗，下班后工人都走了，他们还逐一熄灯、关门，起早贪黑，活没少干，但所在的车间的管理工作却不够理想，纪律松散，生产率低下，产品不合格率居高不下。

厂长将他们免职，有人提出异议，厂长却说：“这样的同志可以当组长、工长、甚至劳动模范，却不能当称职的车间主任。

”这说明（）A、管理者不需要掌握技术技能B、管理者应当协调下属的工作并进而与下属共同实现组织目标C、厂长对两位车间主任要求过高，求全责备D、两位车间主任被撤职，说明他们没有和厂长搞好关系，缺乏人际技能20、有人说“外行不能领导内行”，但某些时候业务上“外行”领导“内行”也能有许多成功的案例，从管理学的角度分析，业务上的外行更适合担任（）A、基层管理者，因为管理的内容比较简单B、中层管理者，因为对中层管理者来说业务并不重要C、高层管理者，因为高层管理者重在决策，而不是具体业务D、“外行”在任何情况下，都不宜领导“内行管理学_每天做点题_02原创2017-12-26王磊老师王老师教管理单选1、管理者必须因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合，这里强调的是管理的（）A、科学性B、艺术性C、历史性D、实用性2、泰勒之所以被西方管理学界称为“科学管理之父”是因为他（）A、认为人是“经济人”B、将科学的方法进入到管理领域C、实行“合理的日工作量”制度D、推行差别计件工资制3、泰勒认为，科学管理的中心问题是（）A、提高劳动生产率B、增加工资C、时间动作分析D、增加利润4、为提高劳动生产率，泰勒实行了（）A、平均奖金制B、计件工资制C、差别计件工资制D、平均工资制5、以下哪一项不是泰勒科学管理理论的主要内容（）A、谋求最高的工作效率B、以科学方法替代旧式的经验管理C、实行劳动定额和标准化作业D、将管理活动分为计划、组织、指挥、协调、控制五大职能6、将经营与管理进行明确界定的管理学家是（）A、法约尔B、泰勒C、梅奥D、马斯洛7、以下属于法约尔的贡献的是（）A、提出了科学管理理论B、研究了管理的一般性，构筑了管理理论的科学框架C、提出了行为科学理论D、提出了权变理论8、韦伯认为适合作为理想的行政组织体系的基础的权威是（）A、理性与合法的B、超凡的C、传统的D、继承的9、一般认为“管理过程之父”、“科学管理之父”、“组织理论之父”应当是（）A、法约尔、韦伯、泰勒B、泰勒、法约尔、韦伯C、法约尔、泰勒、韦伯D、韦伯、泰勒、法约尔10、（）认为在管理中应重视人的因素A、铁锹实验B、金属切割实验C、霍桑实验D、搬运生铁实验11、人际关系学说认为，生产效率主要取决于（）A、工人的工作态度B、工作条件C、工资制度D、作业方法12、“企业管理应随机应变，不存在普遍适用的最好的技术和方法”所描述的是（）A、社会系统学派B、经验主义学派C、权变理论学派D、管理科学学派13、彼得·德鲁克是（）的代表人物A、决策学派B、系统管理学派C、权变理论学派D、经验主义学派14、以下更注重定量管理思想的应用的学派是（）A、系统管理学派B、决策理论学派C、管理科学学派D、经验管理学派15、如果一位管理者认为解雇其工厂中20%的工人是正当的，因为这将增强工厂的盈利能力，使余下的80%工人的工作更有保障以及符合股东的利益，这位管理者的道德观是（）A、功利主义道德观B、权利至上道德观C、公平公正道德观D、社会契约道德观多选1、对于管理，以下说法不正确的有（）A、管理适用于各种类型的组织B、管理只适用于工业企业C、不同类型的组织，在基本的管理职能上存在着很大的差异D、没有一成不变的管理方法2、以下属于基层管理者的职责的有（）A、现场指挥B、现场监督C、制订作业计划D、制定重大政策E、确定战略目标3、可将管理人员按层次划分为（）A、高层管理者B、外层管理者C、中层管理者D、内层管理者E、基层管理者4、卡茨认为，管理者的技能包括（）A、技术技能B、人际技能C、学习技能D、概念技能E、创新技能5、管理者的人际角色包括（）A、代表人B、监督者C、领导者D、联络者E、谈判者6、下列能体现管理者扮演代表人角色的活动有（）A、参加社区集会B、调节员工争端C、成为信息传递中心和渠道D、宴请重要客户E、传递公司信息给相关人员7、高层管理人员需要更多地掌握概念技能，但概念技能的培养难度很大，你认为下列哪些方法有助于培养管理人员的概念技能（）A、分析一些看似不合理的政府政策制定的原因B、对众多的企业事务进行排序并重点阐述排序的理由C、归纳企业家的共同特征，分析企业家对企业发展的贡献等D、广泛阅读经典竞争案例E、深入了解企业生产产品的技术8、你认为管理学这门学科（）A、既是一门科学，又是一种艺术B、是一门综合性的科学C、是一门应用性、实践性很强的科学D、和生产管理、财务管理、营销管理等学科相比，具有一般性E、总体上属于自然科学的范畴9、古典管理理论的代表人物有（）A、泰勒B、韦伯C、德鲁克D、马斯洛E、法约尔10、下列各项对于泰勒科学管理理论的表述中，正确的选项有（）A、中心问题是提高劳动生产率B、开展动作研究，制定科学的作业方法C、提出了有差别的计件工资制D、科学地选择与培训工人E、强调非正式组织的作用。