医德故事
传说唐朝药王孙思邈遇一只母虎张口拦路，随从以为 虎欲噬人而逃，孙思邈却看出虎有难言之疾。原来这母虎 几日无食，不能哺乳两只幼崽，无奈之下吃了一位老夫人。 那老夫人的一只发钗卡住了老虎的喉咙，这虎原来是拦路 求医。孙思邈冒着被咬的危险伸手将异物取出，虎欣然离 去。数日后孙思邈在返程中途经此地，那虎偕虎崽恭候路 旁向他致意
4 医德医风现状及原因
5 医院员工素质
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行业实操
主要内容
1 医德医风教育的必要性 2 医德医风的概念
3 医德医风教育要素
4 医德医风现状及原因
5 医院员工素质
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行业实操
目 的
医德医风教育的必要性
1
医德医风教育是医务工作者继续 教育的重要内容之一
2
提高医务人员自身的道德修养
3
提高医疗质量
4
提高医院的社会效益和经济效益
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行业实操
医德医风教育的重要性
重要性
医德医风事关 民生问题。
医德医风事关党和 政府在人民群众中 的形象。
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行业实操
主要内容
1 医德医风教育的目的重要性及意义 2 医德医风的概念
3 医德医风教育要素
4 医德医风现状及原因
5 医院员工素质
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行业实操
医德医风的概念
❖何谓医德
▪ 医德，即医务人员的职业道德
▪ 医德医风是一种职业道德，是指导医务人员之间、 医务人员与社会、与病人发生联系过程中的行为规 范
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行业实操
医德名言
❖医乃仁术，功在活人 ❖不为良相，则为良医 ❖未医彼病，先医我心 ❖淡薄宁静，敬业乐群
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行业实操
医德典范
❖裘法祖
❖ 一辈子记住一句话：“裘，这是一位有四个小孩子的母 亲！”
❖ 三知：做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足 ❖ 三乐：知足常乐，助人为乐，自得其乐 ❖ 做医生不难 ❖ 做好医生很难 ❖ 永远做好医生就更难
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行业实操
医德典范
❖华益慰
❖ 生病本来就是一件不幸的事，很多人有病 治不起，不到万不得已是不会轻易住院的
❖ 廉洁是医生的本分。贪财图利，乘人之危 ，根本不配当医生
❖ 最后的心愿“请您一定收下这个存折！”
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行业实操
医德典范
❖吴孟超
❖ 仁爱之心，责任之心，同情之心 ❖ 无欲无求的献身精神，治病救人的人道精神，实事求
是的科学精神 ❖ 要做一个正直的人 ❖ 一个负责的人 ❖ 一个对病人有爱心的人 ❖ 一个全心全意为群众服务的人 ❖ 一个对老人要尊重对孩子要爱护的人 ❖ 一个宽宏大量的人
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行业实操
英国的南丁格尔女士耗尽家产 和自己的生命创建了护理事业； 我国至今已有王琇瑛等68人荣 获南丁格尔奖章，这些典范为 社会树立了医务人员的良好形 象，为医务人员树立了学习的 榜样，促进了国家的精神文明 建设。
▪ 医德的根本宗旨是：贯彻“以人为本、以病人为中 心” 的服务理念
▪ 医德的特点：具有全人类性、人道性、自主性
▪ 医德规范:是指导医务人员进行医疗活动的念
❖何谓医风
▪ 医风:就是医德在医务人员工作中的具体表现,整个医 护行业里应有的良好的行业风气
❖何谓医德医风：
医德医风教育要素
行业纪律
1、卫生部“八不准” 2、卫生厅“五不准” 3、医疗机构执业“十严禁” 4、医务人员从业“十不准”
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行业实操
医德医风教育要素
行业纪律
1、卫生部“八不准” 2、卫生厅“五不准” 3、医疗机构执业“十严禁” 4、医务人员从业“十不准”
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行业实操
卫生部“八不准”
——《卫生部关于加强卫生行业作风建设的意见》
员以各种名义、形式给予的回扣、提成和其他不正当利益 五、医务人员不准通过介绍病人到其他单位检查、治疗或购买药品、
医疗器械等收取回扣或提成 六、医疗机构和医务人员不准在国家规定的收费项目和标准之外，自
立、分解项目收费或提高标准加收费用 七、医疗机构不准违反国家有关药品集中招标采购政策规定，对中标
药品必须按合同采购，合理使用 八、医疗机构不准使用假劣药品，或生产、销售、使用无生产批准文
“病人无医，将陷于无望；病 人无护，将陷于无助。”
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医德典范
行业实操
主要内容
1 医德医风教育的目的重要性及意义 2 医德医风的概念
3 医德医风教育要素
4 医德医风现状及原因
5 医院员工素质
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行业实操
医者父母心 ，但是
❖ 面对痛苦的患者…… 医生的表情：司空见惯；亲友：心痛不已；
❖ 目睹变化的病情…… 医生的态度：宠辱不惊；亲友：焦急万分；
❖ 眼见逝去的生命…… 医生的反应：熟视无睹；亲友：悲痛欲绝；
❖ 耳闻欣喜的消息……
医生的感受：置身于外； 亲友：喜形于色；
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行业实操
❖ 看一个医生是不是好医生，不是看他学历如何；不 是看他职称如何，也不是只看他医术如何
❖ 一个好医生的特征是：他心中是否时刻有病人
❖ 他休假的时候，他外出的时候，他不在病房的时候 ……，是否给病房打电话问：“XX床的病人情况怎 样？”
一、医疗机构和科室不准实行药品、仪器检查、化验检查及其他医 学检查等开单提成办法
二、医疗机构的一切财务收支应由财务部门统一管理，内部科室取 消与医务人员收入分配直接挂钩的经济承包办法，不准设立小金库
三、医务人员在医疗服务活动中不准接受患者及其亲友的“红包”、 物
品和宴请 四、医务人员不准接受医疗器械、药品、试剂等生产、销售企业或人
号的自制药品和制剂
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行业实操
卫生厅“五不准”
一、医务工作人不准索要或收取病人及家属的“红包” 二、不准接受各种名义给予的回扣 三、不准开单提成，推销药品、医疗用品 四、不准推诿病人，无故拒绝诊治 五、不准对法定传染病疫情等突发公共卫生事件隐瞒、
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行业实操
这个故事首先说明即使是吃人 的猛虎患病，医生也应本着仁 义之心为它治疗，不要说人得 病了；其次，即使是吃人的猛 虎对解除病痛的医生也怀有感 恩之心，有礼貌地回应。其实 这应当是医德、医风和医患关 系的基本原则
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医德故事
行业实操
主要内容
1 医德医风教育的必要性 2 医德医风的概念
3 医德医风教育要素
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行业实操
医德医风教育要素
医德规范 行业纪律
医德医风
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行业实操
医德规范
1、救死扶伤，实行社会主义的人 道主义 2、尊重病人的人格与权利，一视 同仁 3、文明礼貌服务。举止端庄，语 言文明，态度和蔼，同情、关心和 体贴病人 4、廉洁奉公。自觉遵纪守法，不 以医谋私 5、为病人保守医密，实行保护性 医疗，不泄露病人隐私与秘密 6、互学互尊，团结协作 7、严谨求实，奋发进取，努力学 习，钻研医术，精益求精。不断更 新知识，提高技术水平