10．在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比．某同学在研究“弹簧的 弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧 的原长 L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度 L，把 L-L0 作为弹 簧的伸长量 x ， 这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力 F 与弹簧 的伸长量 x 的图线可能是下图所示图线中的哪一个（ ）
7．如图所示，质量为 M 的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为 m 的小环自大 环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，小环所受摩擦力为 f，则此时绳对大环的拉力为（ ）
A. （M+m）g
B. （M+2m）g
C. Mg+f
D. Mg+2f
【答案】 D
【解析】【分析】小环受到大环的摩擦力大小为 f，方向向上，根据力的作用是相互的，
C. 力可以改变小铁球的运动方向
D. 力可以使小铁球发生形变
【答案】 C 【解析】【解答】A. 小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性，A 不符合题意； B. 磁铁能够吸引铁质物品，所以磁铁对小铁球有吸引力，B 不符合题意； C. 在磁铁对小铁球的吸引力作用下，小球改变了运动方向，故可以说明力可以改变小铁球 的运动方向，C 符合题意； D. 小铁球的运动方向发生了改变，但没有发生形变，所以不能说明力可以使小铁球发生形 变，D 不符合题意； 故答案为：C。 【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状 或体积的改变，叫做形变.）
性”，A 符合题意；
B、惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质，汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的
危害，即防止车辆侧翻或侧滑，B 不符合题意；
C、闻到花香是扩散现象，是由分子在不停地做无规则运动而形成的，C 不符合题意；
D、游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体间力的作用是相互的，即水会给人向前的
C. 直接改变刻度，把刻度是 1N 的地方改写成 2N D. 增加刻度，在 1N 刻度之外按比例加刻度，直至 2N 【答案】 B 【解析】【解答】自制测力计的量程只有 1N，要想把它的量程提高到 2N，应该把两根一 样的橡皮筋，并在一起使用，这样测力计的量程就变为 2N 了； 故选 B。 【分析】掌握弹簧测力计的原理
大环受到两个小环的摩擦力大小各为 f，方向向下；以大环为研究对象，处于静止状态，
大环受到向上的力是绳子对它的拉力 F，受到向下的力有：大环的重力 G、两个小环的摩
擦力 2f；
如图所示：
根据平衡力的大小相等的特点，得到 F=G+2f=Mg+2f； 故选 D 【点评】解决本题的关键是对物体进行受力分析，能够判定出摩擦力的方向。
C. 与 之比为 2:3
D. 与 之
，
∴ 小球的质量： 小球 A 的体积：
， 故 A 错；
； 小球漂浮在乙溢水杯液体中，
，
，
∴
， 故 B 错；
若将小球浸没在乙溢水杯液体中，
，
∴
即：
，
∴ ρ1：ρ2=2：3．故 C 对，D 错． 故选 C．
【点评】本题综合考查了密度的计算、重力的计算、浮力的计算（阿基米德原理、漂浮条
（物理）物理力学练习题及答案及解析
一、力学
1．下列估测符合实际的是 A．人的心脏正常跳动一次的时间约为 5s B．中学生的身高约为 165m C．中学生的体重约为 500N D．成年人步行的速度约为 10m/s 【答案】C 【解析】 【详解】 A．人的脉搏在每分钟 60 次多一点，即心脏跳动一次的时间接近 1s；绝不会慢到 5s 跳一 次；故 A 错误； B．中学生的身高一般是 170cm 左右，170cm＝1.7m；绝不会达到 165m；故 B 错误； C．中学生的质量一般在 100 斤即 50kg 左右，根据重力与质量的关系可得重力 G＝mg＝ 50kg×10N/kg＝500N；故一名中学生所受的重力约为 500N 符合实际；C 正确； D．人步行的速度一般在 1.1m/s 左右，达不到 10m/s，故 D 错误； 故选 C．
2．《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。 以下说法正确的是（ ）
A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失
B. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的
C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对
相互作用力
【答案】 D
【解析】【解答】A、任何物体在任何情况下都有惯性，A 不符合题意；
A.
B.
C.
D.
【答案】C 【解析】【解答】实验中用横轴表示弹簧的伸长量 x ， 纵轴表示弹簧的拉力 F（即所挂重 物的重力大小）； 弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为 0cm； 当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为 0N （即：F=0N）； 因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图像中 只有选项 C 符合； 故选 C。 【分析】弄清坐标轴代表的意义，并能综合分析拉力 F 与伸长量△ L 的关系．需要注意弹 簧的平放与竖直放对横纵坐标的影响。
件），涉及到物体的浮沉条件．利用阿基米德原理求出两个小球排开液体的体积是本题的
关键．
9．小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有 1N．小红想将测力 计的量程提高为 2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（ ） A. 换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求 B. 加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程
B、越飞越高的风筝相对于地面的位置在不断发生着变化所以是运动的，B 不符合题意；
C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，C 不符合题意；
D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力它们大小相等方向相反，作用在同一物体上，同一直
线上所以是一对相互作用力，D 符合题意。
故答案为：D
【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
A. 不受力，运动状态发生改变
B. 不受力，运动状态不发生改变
C. 受到重力作用，运动状态发生改变
D. 受到推力作用，运动状态发生改变
【答案】 C
【解析】【分析】（1）抛出的物体不再受到手的推力的作用，物体由于惯性要保持原来的
运动状态．
（2）地面附近的物体受到重力的作用．
（3）物体的运动速度和运动方向的变化都属于运动状态的改变．
3．下列说法错误的是（ ）
A. 足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它运动时产生惯性 B. 汽车在转弯时减速是为
了防止惯性带来的危害
C. 闻到花香说明分子在不停地做无规则运动
D. 游泳时向后划水，人向前运动，是因
为物体间力的作用是相互的
【答案】A
【解析】【解答】A、足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它具有惯性，不能说“产生惯
12．如图所示，小物块 A 和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移 动物块 A 并压缩弹簧至 B 处，静止释放物块 A ， 此后物块的动能是（ ）
力，使人前进，D 不符合题意 .
故答案为：A .
【分析】A、惯性是物体的一种性质，物体无论运动还是静止都具有惯性，不是由于物体
运动才产生的；
B、汽车在转弯时减速是为了防止由于惯性车辆侧翻或侧滑；
C、由分子在不停地做无规则运动，人们才能闻到花香；
D、由于物体间力的作用是相互的，游泳时向后划水时，水给人一个向前的力，人向前运
动.
4．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨 迹如图甲中虚线 OA 所示。在 OA 方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释 放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线 OB 所示。由上述实验现象可以得出 的结论是（ ）
A.铁对小铁球没有作用力
【解答】小球出手之前，和手一起运动，抛出的小球，不再受到手的推力，由于惯性保持
原来的运动状态，继续前进．小球出手前后都受到重力作用，重力改变了小球的运动方向
和速度，运动状态不断发生改变．
故选 C． 【点评】（1）掌握抛出的物体不再受到手的作用，这个问题学生容易错误理解成还在受到 手的作用． （2）掌握物体由于惯性保持原来的运动状态． （3）掌握地面附近的物体都受到重力作用． （4）掌握物体运动状态的改变保持物体运动速度的变化和方向的变化．
11．如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球刚 接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度 v 和弹簧被压缩的长度△ l 之间的 关系，如图乙所示，其中 b 为曲线最高点．不计空气等阻力，弹簧在整个过程中始终发生 弹性形变，则下列说法错误的是（ ）
A. 小球的机械能不断减小 B. 弹簧的弹性势能不断增大 C. 小球运动过程中动能一直增大 D. 小球在 b 点时重力等于弹力 【答案】C 【解析】【解答】A、小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧，此过 程中小球的机械能转化为弹簧的弹性势能，所以小球的机械能不断减小，A 不符合题意； B、在此过程中，弹簧的弹性形变逐渐变大，弹簧的弹性势能不断增大，B 不合题意； C、由图乙可知，小球的速度先变大后变小，所以动能先变大后变小，C 符合题意； D、从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，小球受竖直向上的弹力和竖直向下 的重力，重力大于弹力时，合力向下，小球速度越来越大 . 随着弹性形变的增加，弹力越 来越大，当重力和弹力相等时，合力为零 . 小球继续向下运动，弹力大于重力，合力向 上，小球速度减小 . 由此可知，当弹力等于重力时，小球速度最大，即小球在 b 点时重力 等于弹力 . D 不合题意 . 故答案为：C . 【分析】A、小球下落到弹簧上时，弹簧被压缩，小球在下落的过程中将机械难转化为弹 簧的势能； B、物体的弹性形变越大，它的弹性势能越大 . 小球在下落过程中，弹簧被压缩，形变逐渐 增大； C、从图中可以看出小球的运动速度，由小变大到达 b 点后，再由大变小，根据物体具有 的动能与质量与运动速度的关系，判断小球运动过程中动能的变化情况； D、小球落在弹簧上，在 a-b 的过程中，重力大于弹力，小球速度不断增大 ; 在 b-c 的过程 中，弹力大于重力，速度不断减小，因此在 b 点时，小球所受弹力等于重力 .