《美丽的家园》教学设计
教学目标：
一、熟练掌握铅笔、刷子和喷枪的特点及使用方法。

二、学会使用“撤销”及橡皮工具。

三、会保存自己的画。

教学重点：
让学生掌握铅笔、刷子和喷枪的特点及使用方法。

教学难点：
培养学生的创新能力，放开思路大胆创新。

教具：
教师机一台、学生机49台、教学课件。

教学方法：
自学、演示法、练习法。

教学过程：
为了突破教学难点，本课教学设计是以学生练习为根本，把学习的主动权交给学生，让学生主动参与并主动发挥，使学生学得轻松愉快，生动有趣。

本节课力求在教师帮助指导下，让学生自己领悟，自己画图。

养成学生独立思考并能勇于创新、勇于思考的思维方式。

为了达到以上教学目标，我设定了以下几个教学环节：
一、课前准备
同学们，我们已经学习了画图软件，下面请同学们以最快的速度打开画图，并调整好画布大小。

二、新课导入
（展示《美丽的家园》）
（一）同学们，你们现在看到的是小明画的他的家园，小明的家园美吗？（美）小明特别喜欢自己的家乡。

（二）你们喜欢自己的家园吗？（生答：喜欢）你的家园有些什么？学生回答有山、有水、有房子、有树木、……等。

你们的家园有山、有水、有花草树木，非常美丽。

（三）你们愿意用电脑画下自己的家园并把它展示给同学们吗？（愿意）那我们今天就来学习第十一课美丽的家园
三、学习新课
（一）出示本节课的学习任务，学生齐读学习任务。

1.认识铅笔、刷子和喷枪。

2.用刷子画房子并能修改。

3.给画涂色。

4.命名保存。

你们有信心完成学习任务吗？（有）
（二）课件出示第一关任务：认识铅笔、刷子和喷枪
教师先演示铅笔、刷子和喷枪的用法，然后学生完成课本66页做一做，教师巡回指导。

我们已经学会使用铅笔、刷子和喷枪这三种工具，那么下面
我们就来实际运用一下，看看效果怎么样。

（三）课件出示第二关任务:用刷子画房子并能修改图画
学生在完成第一关任务的基础上，教师演示画房子，在演示过程中，结合绘画过程中出现的问题：在画画的过程中，如果出现错误或不满意的时候，如何修改呢？学生讨论，教师总结讨论结果：撤销法和擦除法。

然后让学生自主创作，画出自己喜欢的房子，并对自己的绘画进行修改，教师巡回指导。

在修改画画的基础上，完成课本68页做一做。

学生自由创作，教师巡回指导。

我们已经画出了自己心目中的美丽家园，为了让我们的家园更加的美丽，我们来给自己的画涂上颜色。

（四）课件出示第三关任务：给画涂色
操作要求：⑴使用喷枪工具完成涂色；⑵色彩搭配合理；⑶不拘一格，突出创作。

学生给自己的作品完成涂色，教师巡回指导。

（六）优秀作品展示并点评
将一些有创意、成功的作品展示给同学看，师生共同点评。

让学生感受到成功的喜悦与创作的快乐。

（七）课件出示第五关任务：给作品命名并保存。

实践操作完成任务——给作品命名并保存
操作要求：⑴命名要结合主题；⑵保存到自己的作业文件夹中。

四、课堂小结
这节课我们学习了铅笔、刷子和喷枪三种绘画工具，会用刷子画房子、学会了修改图画、会给画涂颜色，创作了我们《美丽的家园》这幅画，并复习了保存。

同学们过关斩将，很好的完成了本节课的学习任务，希望同学们在以后的学习中更加努力，争取做一名小画家。

五、布置作业
完成课本70页实践与反思。