第一单元
单元教学目标：
1．认识27个生字，会写20个生字，理解课文中新词的意思，积累新词和优美的句子，摘录课文中含义深刻的句子。

2．熟读课文，了解课文内容，引导学生把具体的景、人、事与作者所要表达的情感结合起来，提供有关西部的背景材料的介绍，以加深对西部自然风光、历史文化、风土人情和建设者的认识。

3．引导学生通过读书和搜集资料了解西部，激发热爱西部的情感；
4．引导学生学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进一步提高理解语言的能力，并不断积累语言，增强语感；
5．引导学生了解文章一些比较简单的、适于他们接受的写作方法，并试着将这些写法运用到自己的习作中。

6．策划一次和远方小学生的“手拉手活动”，有条理、较为具体地说出自己的活动方案。

7．通过书信的方式与他人沟通，并把“手拉手”活动开展下去。

8．积累古诗，感受标点符号的魅力。

1 草原
2* 丝绸之路
3 白杨
4* 把铁路修到拉萨去。