《计算机通信与网络》课程设计任务书（2014-2015学年第二学期第14周软件工程专业 1321810-12班）
一、课程设计目的及基本要求
1．教学目的
通过本课程设计，使学生巩固《计算机通信与网络》课程学习的内容，强化上机动手能力，为后续各门计算机相关课程的学习打下坚实基础。
课程设计为学生提供了一个独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际应用问题进行有机结合，锻炼学生分析、解决实际问题的能力。
2．教学要求
从课程设计的目的出发，通过设计工作的各个环节，达到以下教学要求：（1）对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确；
（2）系统设计要实用；
（3）编程简练，可用，功能全面,具有较好的健壮性；
（4）说明书、流程图要清楚。
二、课程设计的参考题目及要求
说明：学生可自行选择自已感兴趣的课题进行设计，但必须经过指导教师审查同意；对于较复杂项目可多人进行开发，但应制定详细的项目分工说明，每组人数不超过5人。
要求：
（1）程序代码书写规范，有充足的注释。
（2）开发平台、开发语言不限。
(3) 明确题目的意图，设计上应有足够的工作量
第一类:网络编程类
1. TCP通信功能实现（1人）
实现基于TCP协议的网络连接、报文收发。
2.UDP通信功能实现（1人）
实现基于UDP协议的网络连接，报文收发。
3.FTP服务器设计（1人）
实现一FTP服务器，能列出/更改目录，上下传文件，显示文件列表，支持NOOP/PASV/BIN等选项。
4.FTP客户端设计（1人）
实现的ftp客户端，能列出/更改目录，上下传文件，显示文件列表等选项。
5.简单的端口扫描器（1人）
实现一个端口扫描程序,判断指定的主机有哪些端口可以提供服务, 并把扫描得知的结果记录下来。
6.简单电子邮件客户端的设计与实现（2人）
完成一个电子邮件客户端软件，要求能够收取邮件、发送邮件、书写新邮件、具有图形化界面。
7.基于TCP协议网上聊天程序（2人）
实现一简单的聊天程序实现网上聊天，包括服务器和客户端。
要求：
（1）支持多人聊天。
（2）客户端具有图形化用户界面。
第二类:协议分析及模拟类
1.模拟以太网帧封装（1人）
根据给出的原始数据，组装一个IEEE802.3格式的帧。
默认的输入文件为二进制原始数据。
封装得到的帧输出到二进制数据文件中。
2.海明码设计（1人）
根据海明码规则,给定数据,求出对应的海明码
3. UDP文件效验和设计（1人）
通过网络数据截获软件,获得UDP的数据,再根据这些数据计算出UDP的效验码.
4. IP分片模拟（1人）
通过网络数据截获软件获得IP数据,并根据截获的数据对其分片,要求显示每个分片的IP包头
5. IP网络数据包分析（1人）
通过网络数据截获软件获得IP数据,并根据截获的数据IP包头进行分析,能够显示iP包头每一项的值
6. TCP网络数据包分析（1人）
通过网络数据截获软件获得TCP数据,并根据截获的数据TCP包头进行分析,能够显示TCP包头每一项的值（1人）
7. UDP网络数据包分析（1人）
通过网络数据截获软件获得UDP数据,并根据截获的数据UDP包头进行分析,能够显示UDP包头每一项的值
8.差分曼彻斯特编码模拟（1人）
输入16进制数据,能够输出差分曼却斯特波形图（1人）
9.曼彻斯特编码模拟
输入16进制数据,能够输出曼却斯特波形图（1人）
第三类:网络工程类(以方案设计为主，以网络仿真为辅)
基本要求：根据用户需求，设计网络，并完成相关文档和文件工作。
路由器和交换机、PC机配置利用Packet Tracer或类似软件来辅助进行，防火墙、服务器配置用文档描述。
1、校园网设计(2个人)
一、用户需求
（1）用户规模500台计算机。
（2）用户大致平均分散在4栋楼房内，4栋楼房排成前后两排，楼房高4层。
每栋楼的4楼用户构成两个VLAN。
（3）中心机房设在其中1栋楼房的1楼。
（4）安装对外WWW、邮件、FTP、DNS、等几个服务器。
FTP仅对内部开放。
（5）提供LAN、WLAN接入。
二、设计要求
（1）设计网络结构，并给出解释。
（2）除用户计算机已购置外，其余全部设备和通信线路需要重新购买、安装。
试具体给出全部主要设备的配置。
2. 中小企业网络设计(2个人)
一、用户需求
（1）公司有1000 台PC
（2）公司共有7个部门，不同部门的相互访问要求有限制。
（3）公司有自己的内部网页与外部网站，公司能够提供匿名的FTP,邮件，WWW服务，但FTP只对内部员工开放。
（4）公司有自己的OA 系统
（5）公司中的每台机能上互联网，每个部门的办公室联合构成一个VLAN。
二、设计要求
（1）设计网络结构，并给出解释。
（2）除用户计算机已购置外，其余全部设备和通信线路需要重新购买、安装。
试具体给出全部主要设备的配置。
3. 校园网设计(2个人)
某学院有1900台个人计算机，50台服务器，其中办公用计算机60台，教学用计算机60台，科研用计算机120台，研究生计算机200台。
其余为学生实验电脑。
分配的IP地址为：
服务器：172.16.1.1—172.16.1.61/26
网关为：172.16.1.62/26
个人计算机：192.168.0.0—192.168.7.255
学院现在路由器若干台。
24口二层交换机若干台。
1.请为学院的全部计算机分配IP地址，并使用上述设备为学院设计网络。
2.要求：
a.画出网络拓扑图。
b.给出每个网段的IP范围，子网掩码，默认网关。
c.做好路由器之间的路由设计（可使用静态路由和RIP）
4.某学校机房网络规划与设计(1个人)
要求：共500台计算机，分成5个机房.同时有台FTP服务器,用于资源共享.可以访问互联网
要求：
a.画出网络拓扑图。
b.给出每个网段的IP范围，子网掩码，默认网关。
(IP可以自己设置)
c.采用路由器实现各机房之间的路由,做好路由器之间的路由设计（可使用静态路由和RIP）
d.采取一定方式分割广播域
5.中小型企业内部网络访问控制解决方案(1个人)
要求：某单位的办公室、人事处和财务处分别属于不同的网段，这3个部门之间通过路由器实现数据的交换，但处于安全考虑，单位要求办公室的网络可以访问财务处的网络，而人事处无法访问财物处的网络，其他网络之间都可以实现互访。
要求：
a.画出网络拓扑图。
b.给出每个网段的IP范围，子网掩码，默认网关。
(IP可以自己设置)
c.采用路由器实现各机房之间的路由,做好路由器之间的路由设计（可使用静态路由和RIP）
6.大型网吧组网设计方案(1个人)
要求：局域网内实现资源共享（访问视频服务器、游戏服务器），可以访问Internet
第四类:自选类
可以自选题目,但选好题目后要把题目与功能告诉老师,老师同意后方可开始做题.
三、主要实践环境
VC++6.0,Packet Tracer
四、进度安排
课程设计主要分成以下几个阶段：
（1）系统分析与设计阶段：在前期资料查阅的基础上，学生对所选课题进行功能分析与设计，并与指导老师进行充分的沟通。
（2）程序编制与调试阶段：学生在指导老师的指导下独立完成程序的编制与调试，指导老师应实时考察学生的实际编程与调试能力。
（3）总结报告和书写说明书阶段：学生根据规定的格式编写内含课题说明书的课程设计报告。
（4）答辩与考核阶段：指导教师选择部分学生进行当面提问答辩，答辩既可以以语言表达的方式，也可以直接在机房中进行实际操作与调试。
五、课程设计报告要求
课程设计报告包括封面、目录、需求分析、总体设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。
六、课程设计的成绩评定
1、程序设计结果（50%）
2、课程设计报告（30%）
3、平时表现（20%）
七、上机安排(详见机房的上机安排表)
上机地点：软 604,608
上机时间：第14周，具体上机时间见下表：。