3、山上覆盖着皑皑(kǎi ái)白雪。
四、形近字组词
秆( ) 透( ) 泛( ) 犁( ) 栋( ) 叨( ) 箭( )
杆( ) 秀( ) 眨( ) 梨( ) 练( ) 叼( ) 剑( )
栽( ) 圈( ) 仿( ) 咏( ) 普( ) 诲( ) 杯( )
裁( ) 倦( ) 访( ) 泳( ) 谱( ) 悔( ) 悲( )
①按原文填空。
②联系上下文解释词语
饥寒交迫：
听到消息后，居民们( )走出家门，( )严寒，( )满天飞舞的大雪，( )冻得坚硬的山路，( )寻找冻僵的燕子。
yú wēnɡ dǒu bì ōu ōu ì lí mínɡ
( ) ( )峭 石( ) ( ) ( )士 ( )
ū ì qǐ tè ū òu bá è pí láo
( ) ( )程 ( ) ( )降 ( ) ( )
ènɡ fǔ tà ù sēn lín àn lán
( ) ( )步 ( )助 ( ) ( )
ɡài lí ǎn kǎn ǒ ò
( )房子 造( ) ( )气 ( )树 ( )露 ( )大
dònɡ ái yùyán kū hòì àào
( )梁 火( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bǎì pá wèó èàn bēǎn yùhé
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lāán è kāi ěì dīǔ ǔè éí
人教版三年级语文下册第一二三单元复习题
班级 姓名：
一、看拼音，写汉字。
zēnɡ ān yàn dànɡ yànɡ qīnɡ tínɡ yǎn zòu ú xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ì wéi ɡǎn fù èn ān sì yǎnɡ d．这是一位双目失明的老人，( )生活所迫，( )不得不在街上乞讨。
8．从那以后，鲁迅( )上学再也没迟到过，( )时时早，事事早，毫不松驰地奋斗了一生。
七、按要求写句子。
1.少先队员怎么能向困难低头呢？(改成陈述句)
2.这次考试，我取得了优异的成就。(修改病句)
3.翠鸟鸣声清脆，我们喜欢它。(改成反问句)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yá sù bàn ǎ ào ì gō àn dà yàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Wá yá bǔ láo jī gō ī ǎo dà ī yì jī bàn ă
( ) ( ) ( ) ( )
bàn ă ē bēi căn ĕn ì
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字注音。
1.我耳边又响起了那首乐曲（ ）。
2.他沿着曲（ ）折的小路向远方走去。
3.小燕子偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈（ ）一圈地荡漾开去。
4.养羊人把羊圈（ ）修得结结实实的。
三、给加点的字选择正确读音，打上“√”。
1、燕子是候(hóu hòu)鸟，能长途飞行。
2、燕子饥寒交迫，濒(bīn pīn)临死亡。
因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
无论……都…… 不仅……而且……
3．( )没有老师的教导，我的作文( )不会有那么大的进步。
4．( )哥哥注意了学习的方法，( )学习成绩提高很快。
5．( )你一直和时间赛跑，( )可以成功。
6．( )这位老人双目失明，( )她已经“看到”春天了。
7．( )是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少女，( )掏出一一枚枚铜币送到老人的手里。
4.我把杨桃画成了五角星。(改成“被”字句)
5 .你没有这样的本事。（改成反问句）
6.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改成反问句）
7. 马跑得越快，离楚国就越远了。（改成反问句）
8. 这恰好表明有数不清的骆驼。（改成反问句）
八、把下列句子补充完整。
1.( )，冰在薄处裂. 2. 亲身下河知深浅，( )
3.( )，要看水底万丈深。4. 花盆里长不出苍松，( )
5.( );常常做，不怕千万事。
默写描写景色的诗句
，千山。
，。
，。
，。
，。
九、填一填。
1.《南辕北辙》中的那个人错在：。
2.“亡羊补牢”中的“亡”指；“牢”指。
3.《买椟还珠》中的那个郑国人花高价买了，却把还给了商人，后来常用它比喻：。
4.当我们看见别人把杨桃 的时候，不要 ，要看看人家看的。我们应该，看到是什么样的就。
一（ ）微风 红彤彤的（ ）
例：动（静）
得（ ） 大（ ） 攻（ ） 是（ ）
始（ ）（ ）憎 吞（ ） 进（ ）
填反义词
清对( ) 功对( ) 奖对( ) ( )对恶
正对( ) 优对( ) ( )对( ) ( )对( )
六、选词填空。
安静 寂静 平静
1．天色渐渐暗下来，周围一片（ ）。
2．上课铃响了，校园渐渐（ ）下来。
④从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话你体会到了什么？
翠鸟鸣声( )，爱( )水面( )。它( )地( )着( )的水面，等待游到水面上来的小鱼。
★《6燕子专列》
6.阅读短文，回答问题。
课文讲述了从南方飞回北方的燕子在遇到了麻烦，当地气温，风雪。燕子经过，饥寒交迫，面临。政府得知这个情况后，决定用把燕子送到。
③翠鸟眼睛的特点是，嘴的特点是，身体的特点是。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟( )。翠鸟( )苇秆，像箭一样( )过去，( )起小鱼，( )水面往远处飞走了。
①在括号里填上合适的词语。
②从哪句话看出小鱼很机灵？用“”划出来。
③画“”的句子是一个( )句，把( )比作( )，写出了翠鸟( )的特点。
★《5、翠鸟》
5.按原文填空，并回答问题。
它的颜色非常( )。头上的羽毛像( )，绣满了( )。背上的羽毛像( )。腹部的羽毛像( )。它( )，一双(
)的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
①这段话主要写了。
②作者在介绍翠鸟的颜色时，先总写颜色，然后按照一定的顺序分别介绍翠鸟各部分的颜色，先写部，再写部，最后写部。
悔( ) 晌( ) 嘱( ) 惨( ) 叨( ) 锐( ) 审( )
诲( ) 响( ) 属( ) 参( ) 叼( ) 悦( ) 伸( )
五、我会填
落（ ）缤（ ） 郁郁（ ）（ ） 群（ ）吐（ ）
旭日（ ）（ ） （ ）（ ）西下 光（ ）夺（ ）
一（ ）清泉 一（ ）珍珠 清澈的（ ）
情不自禁地（ ） 清新的（ ） 聚精会神地（ ）