杆塔课程设计任务书2016
系主任审查意见:
签字: 年 月 日
5.设计成果形式及要求:
(1) 完成计算书一份: ①荷载导算; ②铁塔手算内力结果; ③主材及部分斜材截面设计; ④塔脚设计。 (2)Sap2000 运行结果一份:各杆件的内力和杆件型号。 (3)铁塔施工图一张。
6.工作计划及进度:
2015 年 04 月 20 日 - 04 月 30 日 05 月 04 日 - 05 月 15 日 05 月 16 日 - 05 月 22 日 05 月 23 日 - 05 月 31 日 06 月 01 日 - 06 月 10 日 06 月 17 日 杆塔设计荷载计算; 铁塔内力计算; 运用有限元软件进行铁塔内力计算; 塔脚结构设计; 铁塔施工图绘制;
2.设计内容和要求(包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等) :
(1)铁塔塔型: (2)电压等级: (3)呼称高: m; ; kV;
(4)气象区: (抄录典型设计中与此塔型相应的气象条件表格)
3.设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、 实物样品等〕 :
(1)荷载导算:六种工况荷载的计算及荷载分布图。 (2)内力计算:一种工况的塔头、塔身及塔脚的正面杆件内力计算。 (3)杆件截面选择:主材及塔腿部分斜材的构件截面选择。 (4)与内力计算的同一种工况情况下的塔脚设计。 (5)应用软件 Sap2000 进行铁塔内力分析,给出六种工况下的铁塔内力及杆件选型。
答辩及成绩评定。
7、成绩组成及考核标准:
(1)成绩组成: 计算书成绩(40 分) ;图纸(25 分) ;答辩成绩(30 分)由答辩组教师根据学生答 辩情况给定 (2)评分参考标准: 优秀:计算书工整,条理性好,计算结果准确无误;软件计算结果正确;答辩正确, 学习态度认真。 良好:计算书工整,条理性好,计算结果大部分准确无误;软件计算结果正确;答 辩基本正确,学习态度认真。 中等:计算书较工整,计算结果基本正确;软件计算结果正确;答辩基本正确,学 习态度较认真。 及格:计算书内容基本完整,计算结果无原则性错误;软件计算结果正确;在老师 的提示下答辩基本正确,学习态度一般。 不及格:下列情况之一均属不及格:没有完成设计任务;计算书错误较多;软件计 算结果不正确;不能正确回答老师提出的问题;学习态度差,有抄袭现象。
课 程 设 计 任 务 书
4.主要参考文献:
[1] DL/T5154—2012. 架空送电线路杆塔结构设计技术规定[S]. [2] DL/T50545—2010. 110-750KV 架空送电线路设计技术规程[S]. [3] 张殿生. 电力工程高压送电线路设计手册[M].中国电力出版社, 2003 [4] 刘树堂. 输电杆塔结构及其基础设计[M]. 中国水利电力出版社, 2005. [5] 陈祥和, 刘在国, 肖琦. 输电杆塔及基础设计 [M]. 中国电力出版社, 2013. [6] 董吉谔. 电力金具手册(第 3 版)[M]. 中国电力出版社, 2010. [7] 赵强. 输电线路金具理论与应用[M]. 中国电力出版社, 2013. [8] 戴国欣. 钢结构(第 3 版)[M]. 武汉理工大学出版社, 2007.
课程设计任务书
15-16 学年第 2 学期
学 专
院 : 业:
建筑工程学院 土木工程专业(输电方向) XXX 学 号: 2013XXXXXXX
学 生 姓 名: 课程设计题目: 起 迄 日 期: 课程设计地点 : 指 导 教 师: 系 主 任 :
5A-ZM2 输电铁塔结构设计 4 月 19 日 ~ 6 月 17 日
Hale Waihona Puke 东北电力大学第三教学楼 龚靖 王德弘 祝贺
下达任务书日期: 2015 年 4 月 20 日
课 程 设 计 任 务 书
1.设计目的:
《输电铁塔结构设计》课程设计是土木工程专业(输电方向)本科生必修的一个重 要实践教学环节,是全面检验和巩固架空输电线路设计课程学习效果的一个有效方式。 通过课程设计,可以使学生进一步加深对所学输电铁塔结构设计课程的理解和巩固;可 以综合所学的输电铁塔结构设计相关知识来解决实际问题;使学生得到工程实践的实际 训练,将学到的理论知识运用到具体的设计实践中,掌握输电铁塔结构的设计的方法和 步骤,熟悉并能熟练应用大型计算分析软件解决铁塔的设计问题,培养学生分析和解决 实际工程问题的能力,培养学生的创造性思维能力及独立工作能力,为学习后续相关专 业课程及毕业设计工作打好基础。